巴布噜乐动礼仪坊浅谈律动课在特殊教育学校中的作用

巴布噜乐动礼仪坊浅谈律动课在特殊教育学校中的作用

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1、巴布噜科学小实验乐动礼仪坊,职业体验乐动礼仪坊《巴布噜乐动礼仪坊浅谈律动课在特殊教育学校中的作用》舞蹈是一种以人体动作为主的表现性的艺术活动,是身体随着音乐旋律有节奏的优美运动,舞蹈动作富有节奏性、造型性、准确性和连贯性,它直观、形象、生动、活泼,是聋生极为喜爱的一项活动。它不仅可以陶冶聋生的性情,使他们的肢体在愉快的气氛中得到活动,还有利于他们身心健康成长。而欣赏舞蹈是培养审美兴趣,提高审美能力的有效途径和有力的手段,是美育的重要手段之一。在教学中带领聋生把舞蹈和音乐很好的结合,那必定能给聋生创造独特的个性,从而美化聋生的心灵、深入感悟事理、较好地表达情绪和思想

2、。就特校舞蹈教育而言,它作为特校素质培养的重要组成之一,眼前的任务是如何发挥舞蹈课的潜能,把舞蹈和音乐游戏融合到一起,让聋生在律动中得到愉快,享受音乐的美。促进聋生在体、智、德、美诸方面都得到和谐发展,从而全面提高聋校素质教育质量。那么巴布噜科学小实验乐动礼仪坊和职业体验乐动礼仪坊律动是以儿童身体动作为基础,以节奏训练为中心的综合性艺术活动。律动具有游戏性、表演性和反复性的特点,是儿童表达情绪的一个很好的途径,也是儿童喜爱的一种活动。律动以培养儿童对音乐的兴趣,提高儿童对音乐的表现力,增强儿童感受乐曲的能力,体验音乐活动美的情趣,锻炼儿童动作的协调性,巴布噜职业体

3、验乐动礼仪坊和科学小实验乐动礼仪坊是专门为小女生设计的,适合3-8岁是MIX&MATCH音乐与礼仪的混搭, 六大课程元素相融合的女生课堂,以提升情商和美商为重点。让孩子在充满乐趣的学习环境中感受音乐的律动,提高表现力,从小养成良好的公主礼仪习惯,从小塑造女孩的气质和礼仪,巴布噜的职业体验乐动礼仪坊培养的方向是:艺术家、教师、演员、指挥家、化妆师、媒体工作者、翻译、文职人员、服装模特、茶艺师、导游、乘务员、设计师等等,科学小实验乐动礼仪发坊是培养孩子的动手能力。让孩子想象力和创造力得到发挥。一、激发聋生学习舞蹈的兴趣  兴趣是学习的动力。在聋生初次接触舞蹈教学的启蒙

4、阶段,任何一项课堂教学内容,都不该让孩子觉得困难,要使聋生觉得学习是一件有趣的事,不抛弃任何一个来参加学习的聋生,让学生跟教师能愉快地进行合作。培养聋童对律动的爱好,在教学中占有很重要的地位,它不仅能促进聋童积极地参与各项艺术活动,使聋童认真自觉地学习舞蹈、把握节奏,而且也丰富了聋童的业余生活,扩大视野,增强了自信心,使他们保持轻松、愉快的情绪。每堂课设计的教学内容,应从聋童心理特点出发,不要让聋童觉得困难,反之,要让学生觉得学习舞蹈是一件非常有趣的事,每一节律动课都是和老师的一次愉快合作。不要放弃任何一个动作协调能力差的聋童,我们教师也应不辞辛劳,把一节新课中复

5、杂的动作,做一些改动,使复杂的动作变得简单。简单适宜的动作有助于聋生把握记忆,并且可以增强其对律动这门学科的爱好,这样他们就能积极地参与课堂学习。同时还要让聋童走出学校,多参加社会活动,与健全学生同台演出、公平竞争,从而培养他们学习舞蹈的爱好。舞蹈以其独特的艺术形象去影响和感染聋孩子的精神活动,使聋生在对美的感受中,心理上产生共鸣,情感上得到愉悦,从而乐于接受律动教学,喜欢上律动课。二、创设一个相处融洽的人际环境,运用各式各样的教学方法,是培养聋生审美意识的途径。  在特校人际环境主要是指教师和聋生之间的师生关系。心理学家曾说过:人的知觉分为情感知觉和理智知觉两种

6、。当这两种知觉达到完全协调时,人的思维才最容易波动。在特校舞蹈教学中,建立起良好、和谐的师生情感有其特殊的意义。舞蹈本就是一门情感的艺术,聋生只有在良好的情感状态下学习才能充分表现出来。在课堂上如果情感很紧张,教师表现出冷漠生硬的表情就会使聋生无法体会舞蹈艺术的美感。由于聋生丧失了听力,使得他们在学习中必须依靠其他的器官来代偿其生理功能。视觉的功能无疑在补偿中起了巨大的作用,据有关资料显示,人类以上的信息来自视觉。因此,“以目代耳”成为聋生听觉补偿的一个重要途径。多媒体的运用不仅可以刺激视觉,提高聋生的注意力和学习兴趣,而且使聋生通过直观生动的画面体会到舞蹈所要表

7、达的内涵。生动活泼的舞蹈教学形式符合聋生的心理特点。教学中,聋生思想活跃,兴趣浓厚。通过以美启真、启迪智慧,以美怡情、疏导情感,使聋生在对美的追求与品位中,接受同美的观念相联系的道德观念,从而提高聋生的审美情趣。三、充分发挥音乐和舞蹈的关系,开发学生的舞蹈潜能  奥尔夫认为,语言、舞蹈和音乐家是一个不能分离的行为,三者同出一源,密切相联。在聋生舞蹈教学中,不仅是教会学生们舞蹈动作,而且让聋生在学习舞蹈艺术的同时逐步了解音乐世界。这就要求聋校舞蹈教师不但要有足够的舞蹈修养,还要有相当的语言修养。为了让聋生更好地感觉舞蹈表现的内容,教师尤其要使自己有较高的思想品德,有

8、丰富的舞蹈

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