保定普通大学非艺术专业音乐教育问题探究,高等教育论文

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1、保定普通大学非艺术专业音乐教育问题探究,高等教育论文高校音乐教育的优化研究结语与参考文献　　摘要　　　　21世纪的今天应试教育不再独占鳌头，素质教育越来越被重视。这里并不是说应试教育与素质教育是对立，而是强调素质教育的重要性，它是要培养全面发展的适用性综合人才，即有高尚道德、高情商、高智商、强体质、高技能全面发展的复合型人才。法国文学家雨果说过：开启人类智慧的宝库是有几把钥匙的：一把是音符、一把是数学、一把是字母,这句名言体现了音乐教育在所有教育之中的重要性。古今中外有很多名人、科学家，像爱因斯坦、牛顿

2、、孔子都酷爱音乐，音乐在他们成就事业中起到了举足轻重的地位。音乐教育作为素质教育中的一个重要部分，那么学校的音乐教育就显得尤为突出。在普通大学的教育中，音乐教育更是不容忽视，音乐教育渗透着其它各个学科，无论是在提高大学生的人文素质、培养审美情趣等方面，还是在促进大学生身心健康发展等诸多方面都起着积极的、不可替代的作用。保定市是一座具有3000多年历史的文化名城，滋润出了一大批文学家、诗人，表演艺术家。　　保定清为直隶总督署，它拥有深厚的文化底蕴，这座古城曾是中国抗战文学的重要发源地，众多的高等院校为保定

3、市这座古城增添了青春的活力。本人毕业于河北师范大学音乐学专业，现在保定市群众艺术馆工作，由于工作性质，经常深入到部队、社区、企业和学校进行文艺辅导工作，尤其是在高校对大学生进行音乐辅导的过程中发现非艺术专业学生的音乐素养几乎零基础，感受音乐和鉴赏音乐的能力较差的人比重很大，鉴于这种现象，我选取了保定市具有代表性的四所大学作为研究对象，并对这四所高校的大学生进行了问卷调查，调查结果大部分学生还是喜欢音乐的，但是由于地域、环境、学校的重视程度等诸多原因，导致大学生在进入高校之前所受的音乐教育存在一定的差异，

4、如何使学生在短暂的音乐学习过程中提高音乐素质，真正实现自我价值观，美化身心，提高审美层次，并提高综合素质，本文通过对选取的保定市（保定学院、中国地质大学长城学院、河北金融学院、河北科技学院）四所驻保高校进行的调查研究，较为详细的总结和分析了当前保定市普通高校非艺术专业音乐教育普遍存在的、亟待解决的一些问题，并针对问题进行了对策研究，提出了改进现状的一些建议。　　　　关键词：保定市高校非艺术专业音乐教育调查研究改进建议　　　　　目录　　　　引言1　　第1章在普通高校实施音乐教育的重要性5　　1.1音乐教育

5、可以培养和提高大学生的审美能力6　　1.2音乐教育可以培养大学生良好的思想道德品质7　　1.3音乐教育培养大学生高尚的人格和健康的情感8　　1.4音乐教育能够培养和提高大学生创造能力8　　1.5音乐教育可以培养和提高大学生的角色意识8　　　　第2章保定市普通高校非艺术专业音乐教育现状的调查10　　2.1调查的方法及步骤10　　2.1.1调查对象10　　2.1.2调查工具、方法10　　2.1.3调查时间11　　2.2调查的内容及相关数据11　　2.2.1学生家庭音乐素质情况11　　2.2.2学生个人音乐素

6、质现状情况12　　2.2.3学生在学院接受音乐素质教育情况调查13　　2.2.4师资情况调查14　　2.2.5教学设备及管理情况调查15　　　　第3章调查结果分析与结论17　　3.1学生音乐素质现状分析17　　3.2师资情况分析19　　3.3教学设备及管理情况分析20　　3.4艺术实践活动情况分析21　　　　第4章改进保定市普通高校非艺术专业音乐教育的策略22　　4.1领导重视、创造良好的教学环境22　　4.2成立艺术教育中心23　　4.3加大资金投入，确保音乐教育的顺利实施24　　4.4改进教学方法，

7、完善课程设置25　　4.5加强师资队伍建设27　　4.6音乐教师素质的提升28　　4.7大力加强学院音乐社团的建设29　　　　第5章对保定普通高校非艺术专业音乐教育发展的在认识33　　5.1加强对普通高校非艺术专业音乐教育目的的在认识33　　5.2注重课堂教学和校园文化共同发展34　　5.3结合学校自身发展优势，形成特色教育34　　　　结语36　　参考文献37　　致谢41返回本篇论文导航