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时间:2018-04-30
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1、学校"四五"普法工作总结党的十五大提出了依法治国的方略,三五、四五普法都把在校生列入普法重点,教育部、司法部、中央综治办和共青团中央也出台了《关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见》。我们作为教育部门,如何把党中央、有关部委和我市关于开展青少年学生法制教育的各项要求落到实处,一直是我们在探索的新课题。依法治国,构建和谐社会,促进“三个文明”建设,不仅需要高尖的技术人才更需要具有较高法律素质的普通劳动者。因此,我们必须在进行理想、道德、纪律教育的同时,开展法制教育,对学生们灌输法律知识,帮助他们树立法制观念,增强法制意识,掌握与其学习、生活和健康成长息息相关的基本法律常识,提高对违法行为的识
2、别能力,使他们从小养成遵纪守法的良好行为习惯,学会用法律保护自身的合法权益愉快生活,健康成长。一、建立法制教育机制,加强队伍的建设近几年来,我们为提高学生和教师的法制素质,不断探索法制教育工作的新途径,逐步完善法制教育工作各项措施,使学校的法制教育工作步入了制度化,规范化的轨我们专门成立了法制学校组织机构,学校校长任法制学校校长,负责全面协调,统筹学校的法制教育;学校德学校"四五"普法工作总结党的十五大提出了依法治国的方略,三五、四五普法都把在校生列入普法重点,教育部、司法部、中央综治办和共青团中央也出台了《关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见》。我们作为教育部门,如何把党中央、有关部委
3、和我市关于开展青少年学生法制教育的各项要求落到实处,一直是我们在探索的新课题。依法治国,构建和谐社会,促进“三个文明”建设,不仅需要高尖的技术人才更需要具有较高法律素质的普通劳动者。因此,我们必须在进行理想、道德、纪律教育的同时,开展法制教育,对学生们灌输法律知识,帮助他们树立法制观念,增强法制意识,掌握与其学习、生活和健康成长息息相关的基本法律常识,提高对违法行为的识别能力,使他们从小养成遵纪守法的良好行为习惯,学会用法律保护自身的合法权益愉快生活,健康成长。一、建立法制教育机制,加强队伍的建设近几年来,我们为提高学生和教师的法制素质,不断探索法制教育工作的新途径,逐步完善法制教育工作各项
4、措施,使学校的法制教育工作步入了制度化,规范化的轨我们专门成立了法制学校组织机构,学校校长任法制学校校长,负责全面协调,统筹学校的法制教育;学校德育副校长具体负责法制教育工作;聘请司法局干部担任法制学校副校长;聘请人武部、法庭人民陪审员、松枫社区主任和校德育室、团支部的同志为法制学校办公室成员,负责校内、校外的法制教育活动。为使法制教育的顺利开展,学校组成德育室、团支部、少先队、思想品德教师和班主任为主体的法制教育骨干队伍。建立法制教育制度,分解目标,把法制宣传教育工作的责任层层分解到各部门、各年级。我们十分重视加强普法队伍建设,始终坚持每两周的学习制度,经常学习有关《未成年人保护法》《教育
5、法》《教师法》等法律知识;分年级交流法制教育教学经验,研讨案例;为预防学生伤害事故的发生,我们邀请法制学校副校长为全体教师作《浙江省中小学校学生人身安全事故预防与处理办法》的法制报告,让全体教师认识到尽职尽责、依法执教的重要性;向全体教师印发《国务院关于进一步加强未成年人思想道德教育的若干意见》;组织13位不同岗位不同学科的教师开展未成年人思想道德、法制教育论坛;对教师进行法制教育测试;将原来一年开展一到二次集中学生听法制课讲座的形式,逐步完善为法制教育进课堂,落实教学有计划、学习有教材、任课有教师、课时有保证的“四落实”措施,真正使法制教育融入课堂。二、法制教育进课堂,计划、教材、教师、课
6、时四落为充分发挥课堂教学主渠道作用。从XX年下半年开始,在法制副校长的指导下,我校行政下拨费用为高年级学生购买了由国家教育部“十五”规划道德和法制教育探索课题组编写的,适合中小学生学习的法制教育教材《法制教育》课本,人手一份。我们以《法制教育》课本为教材,把法制教育纳入教学计划,每个班级至少每月保证开设一节法制教育课的,一学年保证10课时。法制教育课有班主任担任,保证每个学生在小学学习期间都能接受一次系统的法制教育,根据不同年级不同学生的生理、心理特点及认识水平,坚持用好法制教育教材。学校的法制教育真正做到教学有计划、学习有教材、任课有教师、课时有保证的“四落实”。我们在课堂法制教育中,除了
7、讲解简单的法律条文外,还结合学生特点,以典型案例进行辅导讲解,深入浅出、浅显易懂。对案例的讲解时要求做到“两讲、两不讲”,即:讲违法犯罪给社会、集体、家庭和个人带来的危害;讲违法犯罪者入牢狱、失去自由、前途渺茫理想落空的反思;不讲作案手段,不讲破案方法等,避免和防止负面效应。并利用晨会课、班队课定期组织学生学习交流,同时要求学生们定期撰写心得体会,谈对法制教育的感受。正如六(1)班张哲哲同学在日记中写道;“在
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