婚姻的探戈与华尔兹

婚姻的探戈与华尔兹

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时间:2018-04-30

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1、婚姻的探戈与华尔兹在谱入大半生命的婚姻舞曲里,你愿意跳一支你(我)进我(你)退的探戈,或是全场圆融滑转的华尔兹?我们都知道有亲密感的婚姻才会觉得甜蜜,然而并非所有的夫妻都能享有你侬我侬的亲密感,但只要愿意花工夫、彼此尊重,有心学习建立关系的技巧,那么天下眷属都能成为有情人。 建立亲密感的关键在于两人间能够彼此信赖,彼此间的信赖又筑基于两人关系中的安全感。惟有在安全的情境中,你才能放下心理防卫,向对方敞开心门,看到你内心深处最隐密、最脆弱、最赤裸也最真实的部分。 从倾听到了解 关系中的安全感既然这样重要,如何才能让对方与你相处时有安全感呢?关键在于有颗愿意倾听并从中不断了解对方的心。让对方

2、知道,不管他所分享的是什么,即使我们的看法不同,你也愿意以尊重、专注、接纳、守密的态度倾听。你不会随便批评、指控,相反地,你会设身处地深入了解对方的想法与感受。愈能如此,对方愈能把你当成知心、可信,让他有安全感的人。 为了能与伴侣建立安全、信赖,彼此能无所不谈,分享人生种种经验与感受的亲密关系,两个人都需要学习了解,并处理自己与配偶的“深度心理情结”。 观察你在日常人际互动中各种情绪反应,可以帮助你了解自己潜意识有哪些“心理情结”。情绪反应愈超乎寻常(outofproportionalemotionalreactions),就愈是能深入自我了解的良机。 若懂得把握这些自我探索的机会,透过

3、激动的情绪,你可以更深入地了解潜意识中种种心理情结,学会满足人我的心理需求,进而建立你侬我侬的亲密关系。 原生家庭的影响 在讨论“核心情结”之前,必须先介绍“原生家庭”(familyoforigin)与“移情作用”(transference)等心理学上的观念。人一生有两个家,一个是你从小成长的家,也就是有父母照顾的家,叫做“原生家庭”。另一个是长大成人以后重新建造,你自己“当家”的家,叫做“再生家庭”(familyofprocreation)。深度心理情结的产生与个人在原生家庭中的经验息息相关。原生家庭塑造人的个性,影响人格成长、管理情绪的能力,更为个人成长后人际互动的模式定型。 “移情

4、作用”是指在原生家庭成长时所经历的强烈情绪经验,会在成长后的成人世界,尤其与当前生命中最重要的一些人(例如配偶或子女)相处时,重复浮现。每个人身上都带有若干心理情结。专以客观科学方法研究“移情作用”的心理学家鲁伯斯基(Luborsky)发现,对大多数人而言,在他们心理情结中有某些特别敏感、一触即发、人际杀伤力特强的“超级按钮”,就称为“核心情结”(coreconcerns)。核心情结极易在日常生活中毫无防备、意想不到的时刻,以超凡的强度,被我们生命中最亲近的人(通常是配偶)引爆。 中国有句俗语说:“不是冤家不聚头。”临床上笔者也见过许多“绝配”。先生若是“急惊风”,不知为何,他所娶到的太

5、太很可能正好就是“慢郎中”。同理,夫或妻自身的“核心情结”往往就是对方“核心情结”的“绝配”,加在一起就产生极强的化学反应,激起又痛苦、又灿烂的生命火花。 志刚与家慧 志刚与家慧渐渐注意到,每次吵架几乎都是为同一类的问题而吵。家慧觉得她在生活上对志刚照顾得无微不至,用心调配健康可口的饮食,替他买衣服,为他付出那么多之后,志刚却不懂得感激她、疼惜她。志刚却觉得这些爱的背后带有条件,他怕若接受家慧的爱就要付出痛苦的代价,会被操纵而失去自主权。因而,家慧对他越好,志刚的戒心就越强,生怕他心软时就会被家慧控制,事事被她牵着鼻子走。志刚愈不响应家慧的爱,与她保持距离,家慧就愈渴望得到志刚的爱,身不

6、由己地对志刚愈好。于是在他俩之间产生了恶性循环。 家慧对志刚愈好,志刚的心逃得愈远,家慧就追得更紧。两人一追一逃,直到家慧痛苦得受不了时,两人就大吵一顿,让关系中累积已久的压力暂时抒解,然后继续跳这支你进我退的婚姻之舞。 这情形一直到两人一起参加婚姻研习会,并且开始接受辅导之后才改观。两人都惊奇地发现,他们竟不约而同地在婚姻中,重复原生家庭父母间挣扎了一辈子的事情。家慧与她的母亲都把家慧的父亲当太上皇。她俩都极需要他的赞许,心中也一厢情愿地创造无言的契约:“只要我们好好服侍你,你就应该欣赏我们、爱我们。”家慧的父亲一直未能履行这个心理契约,她不知不觉把原生家庭中未得满足的心理需求带进自己

7、婚姻中,不断地服侍志刚,潜意识中却期望她不需要开口要求,志刚就自动地把父亲所欠她的爱、赞赏与注意力给她。 在志刚的原生家庭,母亲的爱背后往往另有目的。他从小看到母亲如何抓住别人的需要来权力斗争,在施惠予人之后用人情债与罪恶感来控制父亲与家人。于是婚后,每次家慧对他好,他就心里害怕。 这个领悟帮助他们停止互相责怪,而经过一段时间锲而不舍的努力,学习“由潜意识主宰转换成意识主宰状态”、“不越界”、“不臆测”、“讲清楚”、“互相尊重”等等

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