大学《语言学纲要》笔记摘要

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1、大学《语言学纲要》笔记摘要导言：语言学的对象和任务早期书面语为主附属地位任务为经典注释现在口语为主独立为一门科学任务探索语言的现状历史以及共同规律第一章、语言的社会功能第一节语言是人类最重要的交际工具n一、语言和言语n1、语言和言语定义n言语：指讲话和写作，是一种行为动作n也指所讲的话或所写的话，是种动作行为产生的结果n语言：人们用以说写的音义结合的词汇系统和语法系统2、言语和语言之间的关系n区别：语言言语n静止运动n社会因素个人因素或社会因素n有限无限n联系：①没有言语就没有语言n②语言来源于言语又反作用于言语二、语言是人类最重要的交际工具n1、语言是交际工具n①语言的起源：模声说、感叹说

2、、n契约说、手势说、n劳动创造说n②语言的消亡：2、语言是最重要的交际工具n文字是在语言的基础上产生的一种最重要的辅助性交际工具n旗语、灯光语、电报代码是运用于特殊领域的建立在语言、文字基础之上的辅助性交际工具n身势语等伴随动作是非语言交际工具3、语言是人类特有的交际工具n①人类语言具有社会性n②人类语言具有单位明晰性n③人类语言具有任意性n④人类语言具有能产性n⑤人类语言具有传授性n4、语言是全民的交际工具三、语言是思维工具n1、思维的定义：人脑对客观现实的能动反映，其物质基础是人的大脑。n2、类型：n（1）形象思维：n①直观动作思维n②表象思维n（2）抽象思维3、抽象思维必须以语言为工具

3、n（1）抽象思维具有概括性n（2）抽象思维具有社会性n（3）语言在思维中的作用：na、固定作用nb、再现作用nc、改造作用4、抽象思维和语言的区别（1）语言是思维的工具，属于物质的范畴，思维是运用工具的主体，属于精神范畴（2）语言的构成要素：语音、语义、语法词汇思维的构成要素：概念、判断和推理（3）语言虽然具有全民性，但具有鲜明的民族特征和地域特征，而抽象思维各个民族之间并没有本质的区别（思维能力和思维规律）年龄变异、民族变异、背景变异（4）概念判断推理和词句子并不存在一一对应的关系A实词表达概念，虚词不表达概念一个实词表示多个概念（打）几个实词表达相同的概念B单句和判断也不是一一对应的：陈

4、述句表示概念，感叹疑问和祈使一般不表示概念一个单句表示多个判断：他在火车上画画儿。一个判断可以用不同的句子表示C推理和复句也不是对当的：三好学生都应该受到表扬，所以组织上表扬了他们。星期天不上课，今天不上课。（5）语言和思维产生于不同的生理机制第二章、语言的内部结构n一、语言符号的性质和特征n（一）什么是符号n1、符号：被约定用来指代某种事物的标志n征候：指事物的特征n2、特征：①符号具有形式和内容两个方面n②符号与符号指代的事物之间没有必然的联系n判断下列是符号还是征候n山雨欲来风满楼n脸红、心跳标志着紧张和激动n军号烽火2、符号的种类n➀视觉符号：文字、手势语、旗语、电报代码n➁听觉符号

5、：乐曲、军号、说话声n➂触觉符号：盲文n➃嗅觉符号：n3、语言是一种音义结合的听觉符号4语言为什么要以语音符号的形式存在n①语音没有重量，携带方便n②语音载义的容量大，表现力丰富n③语音载义的效果最好二、语言符号的特征n1、任意性和强制性（音义结合）n？从形式看，声音的组合和选择是任意的n？从内容上看，归纳在符号里的意义取舍也是任意的n？符号和符号的组合也具有一定的任意性n2、语言的变异性和稳固性n3、语言符号的线条性和层次性三、语言符号的系统性n1、语言符号是一个层级装置n上层：符号-语素、词、短语、句子↘↓↙↓有意义的单位：静态单位交际单位n下层：语音-音位、音节、语流这些单位没有意义，

6、但有区别意义的作用音位→音节⇛语素→词→句子几十→几百⇛成千→成万→无穷2、组合关系和聚合关系n（1）定义n组合关系：语言符号和语言符号之间组成的言语链条关系n聚合关系：具有相同功能，可以出现同一组合关系中的语言符号聚集成类就是聚合关系（2）组合关系和聚合关系的区别n组合关系聚合关系n①现实在场（显性）联想关系（隐性）n②有序无序n③有数的无数的n④第一性第二性（3）组合关系和聚合关系的联系n①组合关系是聚合关系形成的标准n②组合关系又必须得到聚合关系的支持第三章语音第一节语音的性质和特征n一、什么是语音n语音：人类通过发音器官发出来的，具有一定的意义，目的是用来进行社会交际的声音。n1、是

7、人的发音器官发出来的n2、不同的声音代表不同的意义n3、目的是用来交际的二语音的性质n（一）物理属性1、音高：声音的高低，取决于振动的频率，相对音高，绝对音高；妈麻马骂2、音强：声音的强弱，取决于振幅（大爷大意）Content[[′kɔntent]n内容content[kən′tent]adj满意的3、音长：声音的长短，取决于发音体振动持续的时间长短pool-pullseat-sitbeat-bit4、音色：