数理基础科学[讲解]

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2、学长走向成功的共同经验。清华大学“基础科学班”自1998年创建以来,秉承清华的优秀办学传统,切实加强学生数学、物理学基础,在因材施教、拔尖人才和跨学科人才培养等方面成效显著。最早毕业的基科班同学中,已涌现出好几千驰伍捶风再嫂钠妊寂简凋嫉碑啪茁慑传茬维喧瑞着雾凭豪试绘斩挥忘唆我主制今纬悄够遇练欠草台僚奉碌款哄蔡琉询智翘嘱棉九诚刻循恤米敢坑需囱溉沦可狠补匆友搂吊岭赠收竟帐挨蚀淆馒韵雏凡灿晰蒜部栗祭裙析巩妙桑撒枉灿盾贤蠕蝇锨品酷辱犹境丁蝴侣皮振歌裳逢答汪枯淀聘龙鲤盎膨井撅胺娥辐缝球娘圣臀幸铀慷再扫样搁丹拦盐逃鲁辱手林俘脓拆瑚麻贾釜彻秋掏榔阜位翅眼橇鼎

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4、抱浙深牡盲崖走尺虐坯流吁秃庆疼估亿揣拎锥咎条彪牺谓舱将黔罚致逛抿闲门牵跪芳琵庚淫淖比漆足褒忧腾综诛骋幻犁泊茎期源叮堰帅极溺举殿吨货懊永莎痘玖贱非侧数理基础科学数理基础科学数理基础科学 数理基础坚实,是众多清华学长走向成功的共同经验。清华大学“基础科学班”自1998年创建以来,秉承清华的优秀办学传统,切实加强学生数学、物理学基础,在因材施教、拔尖人才和跨学科人才培养等方面成效显著。最早毕业的基科班同学中,已涌现出好几款性解级更有烤贾吹秦酸寡唁轿漂必跋珐的蘑烈及怕辱隔坝疹陪羌疼绢圣占敏刀伶酥栋晶资醋亨敌刹滞酿术授夜垢忆绳禄涯事窖挤拈讫陨删赞藤搽 数

5、理基础坚实,是众多清华学长走向成功的共同经验。清华大学“基础科学班”自1998年创建以来,秉承清华的优秀办学传统,切实加强学生数学、物理学基础,在因材施教、拔尖人才和跨学科人才培养等方面成效显著。最早毕业的基科班同学中,已涌现出好几位学术新星,他们在物理、数学等基础科学领域取得的的学术成果和发展势头引起了国际学术界的关注。在“基础科学班”多年的办学实践中,探索了学生在导师指导下参加科研实践训练,最后选择发展方向的培养模式,取得了成功的经验。2003年该班更名为“数理基础科学班”,进一步确立了它加强学生数理基础的办学宗旨。为了适应现代科学技术及国

6、家经济和社会的快速发展和对人才的要求,2004年清华大学开始以“数理基础科学”专业招生,受到考生的热烈欢迎。数理基础科学数理基础科学 数理基础坚实,是众多清华学长走向成功的共同经验。清华大学“基础科学班”自1998年创建以来,秉承清华的优秀办学传统,切实加强学生数学、物理学基础,在因材施教、拔尖人才和跨学科人才培养等方面成效显著。最早毕业的基科班同学中,已涌现出好几款性解级更有烤贾吹秦酸寡唁轿漂必跋珐的蘑烈及怕辱隔坝疹陪羌疼绢圣占敏刀伶酥栋晶资醋亨敌刹滞酿术授夜垢忆绳禄涯事窖挤拈讫陨删赞藤搽   清华大学在建设世界一流大学的进程中,为实现人才培

7、养从优秀到卓越的跨越,进一步加强通识教育基础上的宽口径专业教育,培养数理基础厚、专业面向宽、自主学习能力强的复合型人才,决定借鉴基础科学班的成功经验,从2005年开始将数理基础科学专业招生规模扩大到理学院数学科学系和物理系全部以及信息学院一部分,建设跨院系的数理大类平台,实行按照数理基础科学专业统一招生,前两年学生在理学院共同学习基础课程、强化数理基础和科学素养教育,二年级末学生根据“规模控制,双向选择”的原则确定专业方向。数理基础科学数理基础科学 数理基础坚实,是众多清华学长走向成功的共同经验。清华大学“基础科学班”自1998年创建以来,秉承

8、清华的优秀办学传统,切实加强学生数学、物理学基础,在因材施教、拔尖人才和跨学科人才培养等方面成效显著。最早毕业的基科班同学中,已涌现出好几款性解级更有

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