幼儿中班科学教案下

《幼儿中班科学教案下》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、教学时间：第一周教学名称：不一样的气味教学目标：1、用鼻子闻，识别各种气味，了解鼻子的用处。2、尝试用观察、比较、分类等方法识别气味。活动准备：1、装有醋、酒、花露水的小瓶若干，纱布封口。2、香皂、洗发水、茶叶等。活动过程：一、引出话题：“你们闻到什么气味？”二、引导幼儿操作感知1、指导幼儿了解鼻子的用处：“小鼻子上有什么？用手捏住鼻孔，闻得到气味吗？”2、请幼儿识别瓶盖封口的瓶子里散发出的气味：“桌上放着许多小瓶子，用鼻子闻一闻里面是什么，然后告诉大家。”3、请幼儿交流自己闻到的不同气味：“这个瓶子里装的是什么？”“这两个瓶子里装的东西看上去差不多，它们是一种东西吗？为什么？”4、

2、教师小结：花露水是香香的，黄酒有股酒香味，醋香味儿。三、引导幼儿比较分类1、出示各种带气味的物品：“用鼻子闻一闻这些物品是什么气味，如果闻到的气味和刚才闻到的花露水、黄酒、醋的气味差不多，就把物品分别送到相应的放置酒、醋的桌上去。”2、请幼儿给物品分类并验证：“防有花露水、酒、醋的三张桌上分别又放了哪些东西？”“这些又是什么气味的东西？为什么它们在一起做朋友？教学时间：第二周教学名称：玩具响起来教学目标：1、了解物品之间相互碰撞能发出响声。2、激发幼儿对探索活动的兴趣。活动准备：1、活动前向幼儿调查：玩过哪些发响玩具？用哪些材料可以制作发响玩具。2、教师与幼儿一起收集发响玩具制作材料

3、。3、废旧纸盒、铁盒，果冻盒、酸奶瓶、易拉罐、竹片、树枝、各种豆类、大米、瓶盖、橡皮筋等。4、《科学》下P.1活动过程：一、玩玩具1、幼儿自由玩一玩收集的玩具及材料。2、引导幼儿观察玩具发出响声的原因。二、观察材料：1、请幼儿观察收集的材料，互相说一说自己带的东西。2、提问：怎样才能使这些材料发出声音？三、学着做：1、请幼儿看画册《玩具响起来》。2、幼儿选择材料做自己喜欢的玩具。3、重点指导幼儿制作发出响声的玩具。四、展示会：请幼儿说一说自己用什么材料做的玩具，并演示给大家看。教学时间：第三周教学名称：电动小工具教学目标：1、初步了解生活中电动工具的结构、安装及其使用方法。2、感受小

4、工具给人们生活带来的方便。活动准备：1、与幼儿共同收集各种电动工具及其相应的材料，如：剪毛器、毛衣，吹风机，手电筒……2、准备无电源的电动工具供幼儿使用3、《科学》下P.2活动过程：一、创设情境1、提出问题，引导幼儿想办法选择工具。2、幼儿自由结伴，选择适合的小工具操作。3、教师个别示范指导幼儿安全使用。二、交流探索1、幼儿之间说说自己用的是什么工具，它的用途。2、指导幼儿掌握工具安装和使用的正确方法。3、请幼儿互相介绍自己手中工具的安装、使用方法和用途，并演示给大家看。4、幼儿可以轮换着使用这些工具，掌握小工具的正确用法。三、解决问题1、引导幼儿看画册《电动小工具》，根据画面提出问

5、题。2、请幼儿帮忙解决问题，并找出合适的工具。如：乐乐的毛衣起了很多球，丽丽刚洗完头发……他们应该选择哪一种工具？教学时间：第三周教学名称：微波炉真方便教学目标：1、熟悉微波炉的基本结构，了解安全使用的方法。2、感受新技术产品给生活带来的方便。活动准备：1、微波炉、幼儿自带适合微波炉加热的食品，玉米等。2、《科学》下P.3.活动过程：一、我家的微波炉请幼儿说一说家里的微波炉帮我们做些什么。二、试一试，真方便1、出示微波炉，引导观察微波炉的构造，有定时器、火力选择器、炉门玻璃转盘、旋转圈、烧烤架、专用容器等。2、在教师的指导下，制作爆米花，大家共同品尝。3、指导幼儿合理使用微波炉，体验

6、成功的乐趣。4、提醒幼儿注意安全用电。三、讨论1、使用电器时，应注意什么。2、引导幼儿看画册,《微波炉真方便》，说一说图上的食品哪些可以用微波炉加热，应选择什么样的器皿。教学时间：第四周教学名称：小油滴不见了教学目标：1、了解油水融合的方法。2、能简单记录实验的过程或结果。3、会用准确的语言表达自己的发现。活动准备：1、食用油、洗衣粉、洗涤灵、肥皂、白酒、水。2、小勺、有油污的手绢、塑料小盒。3、记录卡（见画册）、笔。4、《科学》下P.4活动过程：一、创设问题情境1、教师出示手绢：手绢上洒上了油，怎样把它变干净？2、请幼儿说出自己的想法。二、尝试解决问题1、出示并介绍幼儿提出的各种洗

7、涤用品，演示把油滴滴到这些洗涤用品中，观察油的变化。如果油滴不见了就表示它可以将手绢上的油污洗干净。2、幼儿自选洗涤品进行试验，将自己的方法和发现记录在画册上的记录表里。三、交流实验结果1、引导幼儿互相交流：你的小油滴变没了吗？你用的什么方法？结果和你猜想的一样吗？2、幼儿互相交流讨论。3、除了肥皂、洗衣粉，你还知道哪些洗涤用品？它们可以用来洗涤什么？四、教师小结幼儿的发言。教学时间：第五周教学名称：不一样的茎教学目标：1、发现植物的茎生长状态的不同。2、