教学设计原理与方法,课程复习提纲,2

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1、教学设计原理与方法,课程复习提纲,2导读：就爱阅读网友为您分享以下“教学设计原理与方法,课程复习提纲,2”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92to.com的支持!篇一：《教学设计原理与方法》课程复习提纲2《教学设计原理与方法》复习提纲（2014年6月）一、教学设计概述1、教学设计的定义是什么？教学设计是应用系统方法分析研究教学的问题和需求，确定解决它们的2、教学设计的理论基础是什么？系统科学理论、学习理论、教学理论、教育传播理论3、教学设计的内容包括哪些？1、分析教学目标2、确定教学策略3、进行教学

2、评价3教学类型（过程）的设计教学资源的设计1、多媒体组合课堂教学1、多媒体（网络）课件2、基于局域网的网络教学2、专题学习网站3、广播电视远程教学3、网络课程4、基于internet的远程教学4、专业资源库二、教学目标与教学内容分析1、教学目标的定义是什么？教学目标是对学习者通过教学后应该表现出来的可见行为的具体明确2、教学目标分类的代表性理论有哪些？3、教学目标分析方法有哪些？教学目标的表述方法有哪些？试举例说教学目标的分析方法：（1）分析教学内容（2）分解目标层次（3）表述教学目标教学目标的表述

3、方法：（一）行为目标的abcd表述法对象（audition）、行为（behavior）、条件（conditions）、标准（degree）3ex：（“给予20个要填写形容词的未完成的句子，学生能在15分钟内分别写出形容词以完成句子”）（二）内部过程与外显行为相结合的表述法（三）表现性目标的表述法4、教学内容可以分为哪几类？事实、概念、技能、原理、问题解决5、教学内容分析方法有哪些？教学内容分析的关键在什么地方？归类分析法图解分析法层级分析法信息加工分析法教学内容分析的关键：知识点的分析：①依据知识点

4、的内容属性确定具体的教学目标②依据知识点的教学需要考虑媒体的选择和使用③依据知识点与知识点的关系和联系形成知识结构④以知识点为单位检测教学目标每一个小格都是学习内容和教学目标的结合体百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网92to.com,您的在线图书馆3