matlab课程设计---利用matlab仿真软件进行绘图

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1、武汉理工大学《MATLAB原理与应用》课程设计课程设计任务书学生姓名:专业班级:指导教师:刘新华工作单位:信息工程学院题目:利用MATLAB仿真软件进行绘图初始条件:①仿真软件matlab②数字信号处理与图像处理基础知识。要求完成的主要任务:要求:设定(X1Y1)、(X2Y2)、(X3Y3)、(X4Y4)、(X5Y5)五个函数,在同一幅图上用不同的线条、颜色绘制五条曲线,并分别对五条曲线进行命名,并添加坐标标志、图名函数和网格,并按三种格式进行保存课程设计进度安排序号阶段内容所需时间1方案设计1天2软件设计2天3系统调试1天

2、4答辩1天合计5天指导教师签名:2013年月日Ⅱ武汉理工大学《MATLAB原理与应用》课程设计目录课程设计任务书Ⅰ目录Ⅱ摘要1Abstract21.MATLAB绘制一维函数图31.1plot——最基本的二维图形指令31.1.1plot的功能31.1.2plot的调用格式31.2同一种曲线、同一种标识符把四个函数显示在同一界面的不同窗口41.3五个函数用不同曲线、不同标识符显示在同一幅图中71.4空间曲线图82MATLAB以4种方式保存92.1方式一92.2方式二102.3方式三11课设总结12参考文献12成绩评定13Ⅱ武汉理

3、工大学《MATLAB原理与应用》课程设计摘要与数值计算和符号计算相比,图形的可视化技术是数学计算人员所追求的更高级的一种技术,因为对于数值计算和符号计算来说,不管计算的结果是多么的准确,人们往往无法直接从大量的数据和符号中体会它们的具体含义。而图形处理技术则给人们提供了一种更直接的表达方式,可以使人们更直接、更清楚地了解事物的结果和本质。MATLAB语言除了有强大的矩阵处理功能之外,它的绘图功能也是相当强大的。MATLAB语言提供了一套功能强大的绘图命令,这些命令可以根据输入的数据自动完成图形的绘制,为计算过程和结果的可视化

4、提供了极佳的手段。本次课程设计就是Matlab环境下的一些最基本的图像处理操作,如读取、保存和显示不同格式的图像,并进行图像格式的相互变换如索引图像、灰度图像、RGB图像和二值图像的相互转换13武汉理工大学《MATLAB原理与应用》课程设计AbstractSymboliccomputationandnumericalcalculationandcomparison,thegraphisamathematicalvisualizationtechnologystafftopursueamoreadvancedtechnolog

5、y,becausefornumericalcomputationandsymboliccomputation,nomatterhowcalculatedtheaccuracyoftheresults,peopletendtoNotdirectlyfromthelargeamountofdataandthesymbolsoftheirspecificmeaningintheexperience.Thegraphicsprocessingtechnologyistoprovidepeoplewithamoredirectexpr

6、ession,canmakepeoplemoredirectlyandmoreclearlyunderstandtheresultsandthenatureofthings.MATLABlanguageprocessinginadditiontoastrongmatrixfeatures,it'sgraphicsisquitepowerful.MATLABlanguageprovidesapowerfulsetofdrawingcommandsthatcanbedoneautomaticallybasedonthedatae

7、ntereddrawing,processandresultsofthecalculationprovidesanexcellentvisualmeans.ThepurposeofthepracticeofintroducingMatlabenvironmentisthemostbasicofsomeimageprocessingoperations,suchasread,write,imageinformationandimageformat,sizeandgraytelescopic;etc.Throughtheexpe

8、rimentmasteryofimagehistogramsdepictsmethod,deepenthehistogramimagefeatureandtherelationshipbetweentheshapeofunderstanding,andtodeepentheundersta

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