关于开展“创建首都文明区青年争当排头兵”主题教育活动实施方案

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时间:2018-04-30

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1、关于开展“创建首都文明区青年争当排头兵”主题教育活动实施方案关于深入开展“创建首都文明区青年争当排头兵”主题教育活动实施方案按照《团区委关于深入开展“创建首都文明区,青年争当排头兵”主题教育活动的通知》精神的总体安排和要求,我局团委紧密结合本单位实际,决定在全局团员青年中广泛开展此次主题教育活动,时间从XX年6月开始到XX年2月底结束,具体活动方案如下:一、充分认识搞好此次主题教育活动的重要性在全区深入开展“创建首都文明区,青年争当排头兵”主题教育活动是全面贯彻落实区九次党代会精神,推动我区经济社会全面、协

2、调、快速发展,全面提升我区物质文明、政治文明、精神文明建设的总体水平,在各项工作中切实发挥广大团员青年先锋模范作用的重要举措。通过扎实有效地开展此次主题教育活动,最大限度地调动起广大团员青年的积极性和创造性,不断增强团组织的凝聚力和战斗力,正确引导广大团员青年立足本职、诚实劳动、文明从业,充分展示当代青年的精神风貌,倡导行业新风,建设职业文明,促使他们积极踊跃地投身到创建首都文明区的各项工作实践当中去,为我区XX年跨入首都文明区行列贡献智慧和力星。二、主题教育活动各阶段的主要任务和要求此次主题教育活动的时间

3、安排为八个月左右,分宣传启动、教育实践、总结表彰三个阶段进行,从今年六月份开始,到明年的二月底结束。具体步骤和方法是:第一阶段:宣传启动阶段(6月开始)。重点做好思想发动。在认真准备的基础上,开好全局团员青年的动员部署大会,讲清楚主题教育活动的重大意义,团区委的统一部署和要求,局团委的具体安排及对广大团员青年的具体要求。第二阶段:教育实践阶段(7月一12月),重点抓好七个方面的工作。一是开展创办团刊活动。为打造学习型团组织,让广大团员青年更好地投入到共青团的建设中来,结合本次主题活动开展创办团刊活动。团刊以

4、创建首都文明区为起点结合自身实际,加强横向联系,要求团员踊跃投稿,以此项工作调动广大团员青年的积极性和创造性,鼓励广大团员青年在工作中发扬勇于创新的时代精神。二是制定考核评比制度。结合我局“优化发展环境,打造‘青’字号服务品牌,争创服务标兵”主题活动的内容,制定团员考核评比制度。以此制度严格考核团员的业务水平、工作能力、工作热情和服务意识,引导团员青年立足本岗诚实劳动、文明从业。三是开展“一助一”、“关爱空巢老人”等争创活动。进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神,根据《门头沟区残疾人事业第十个

5、五年计划纲要》,“依靠社会力量,扶助残疾人士弱势群体”的精神。深入开展“一助一”、“关爱空巢老人”的等争创活动。继续坚持轮值团干部不定期监督检查工作,由团员轮流担当轮值团干部,每月由轮值团干部和一名团员去“空巢老人”和“肢残人员”家里进行帮扶慰问。是不断推进道德建设,促进因员素质提高。组织广大团员深入贯彻《公民道德建设实施纲要》及《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,利用各种节假日、纪念日等有力时机,开展重礼节、讲礼貌、告别不文明行为等基础活动,做到规范行为习惯、培养自身文明

6、,倡导克服陋习,树立新风,争创健康文明北京人。五是推进青年文明建设行为,丰富团员业余文化生活以弘扬和培养民族精神为主线,在建军节到来之前组织团员青年到部队中进行慰问和联谊活动。针对青年日益增长的精神文化需求,将继续开展卡拉0K大赛、演讲比赛等内容鲜活、形式新颖、寓教于乐、吸引力强的文艺活动。并积极组织团员青年在各种宣传日上街进行宣传。使青年团员在参与中娱乐身心,陶冶情操,努力营造积极向上的文化氛围。六是以作风建设为重点,搞好党建带团建工作。党建带团建工作一直是我局工作的重点,局党组十分关心共青团的各项工作,

7、因此,局团委将适时带领广大团员青年参与到党员的各项主题教育活动中去,要求团员青年积极参加,同党员一个标准,按照“同规划、同考核、同推进”的要求,切实加强团的自身建设。七是推进青年人才的全面培养。充分发挥青年团人才在科技进步和经济发展中双重作用,紧紧抓住培养、凝聚举荐、配置四个环节,树立大教育、大培训观念,引导青年团员熟练掌握工作技能,主动靠拢党组织,推荐入党积极分子参加培训,为党组织及时输送全面发展的优秀人才。第三阶段:总结表彰阶段(XX年1月一2月)。局团委将评选出XX年主题教育活动先进集体和先进个人。并

8、认真总结组织开展主题教育活动的经验,对先进集体和先进个人进行表彰。三、切实加强对主题教育活动的领导一是广泛发动,提高认识。搞好我局主题教育活动对全区整体主题教育活动具有积极的作用,全局广大团员青年要进一步提高认识,加强领导,统筹安排,确保主题教育活动取得实效。要根据团区委《关于深入开展“创建首都文明区,青年争当排头兵”主题教育活动的通知》精神的总体部署和安排,有针对性地做好思想发动,解决好主题教育活动每个阶段出现

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