小学体育与健康《小学生体育锻炼小常识》教学课件

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1、小学体育与健康《小学生体育锻炼小常识》教学课件一 教学目标1．使学生了解体育锻炼的好处和青春期的保健与运动卫生知识，培养健康意识，树立现代健康观。2．初步掌握身体形态的测试方法，培养健康的审美观二 教材内容及教材难点内容：1 、体育锻炼对身体的影响。2、学习简单的身体形态测定方法难点1、使学生了解骨骼肌肉及消化系统的功能与作用。2、了解和掌握身体形态发展中锻炼肌肉的方法。3、掌握体育与健身的练习方法与手段三教学对象初中一年级学生入学的第一次课，它意味着同学们已经从童年步入了少年时代，这是人一生中身心发育趋向成熟的重要转折时期。抓住这一特点，本次课以《体育与健康》大纲为依据，根据我校新

2、生的特点，安排了体育与健康基础知识部分中“体育锻炼的好处”、“了解自己的身体形态”为主要内容，融入体育课堂常规。四教学策略及教法设计运用信息技术作为辅助教学手段，抓住初一新生对事物好奇心强的年龄特点，巧妙地运用flash多媒体技术，根据教材内容制作了动画效果的课件，其主要目的是为了让学生能直观地了解运动生理常识，提高运动兴趣。五教学媒体和课件设计借助多媒体、，通过引导、和大量讲解，完成本课时的学习任务 序号媒体内容类型教学作用使用方式来源1问候语图象BED下载2导语图像BCC下载3古人跑步图图像CDA下载4运动简图图象GFC自制5健身图动画AGF自制6奥运福娃图图象ABA自制7奥运竞

3、赛图图象BCD下载8引题图像CGF自制9.10体育锻炼好处图像DFB自制11.12如何了解形态图像DFB自制13小结图像DGF自制14结束语图像CB自制＄    媒体在教学中的作用A欣赏审美、陶冶情操           B创设情境、启发思维C设难置疑、引起思维           D提供事实、建立经验E呈现图象、形成表象           F展示事例、开阔视野G归纳总结、建立要领＄    媒体使用方式A播放 提问 讲解  B播放 讨论 总结    C播放 阅读 交流D播放 欣赏 交流  E设疑 播放 讲解讨论  F讲解 提问 概括 五、教学过程设计 内容设计思路媒体应用效果1、从

4、课题入手，激发学生的兴趣通过提问激发学生交流兴趣，带入文本意境出示古代与现代人的运动图片 学生由古代与现代人对体育的态度体会到运动的重要性2体育锻炼的好处通过讲解使学生了解到体育运动的最直接的好处出示文字  从心理和生理俩个方面来阐述，使学生更能体会到体育锻炼的好处3青少年如何了解自己的身体形态通过讲解与讨论得出结论，出示文字使同学们从理性上认识到体育锻炼对身体发展的好处4小结归纳总结出示文字通过回顾与总结使学生充分掌握了本节课的教学内容5结束语拓展升华出示文字使学生在愉悦的课堂氛围中获取知识，使学生明白老师们为了科学的发展、为了祖国的未来，让我们认真学习，开拓更新更先进的思路，去迎

5、接21世纪  七、板书设计：体育与健康基础知识1、初步了解了体育锻炼对骨骼、肌肉的影响。2、身体形态的简单测定方法八 练习设计（无）九教学过程流程图：组织课堂＝＝＞导入新课＝＝＞突现本节主题＝＝＞＝＝＞小结＝＝＞合作交流、实践体验＝＝＞结束课堂十教材复印件（无）