啄木鸟在行动社会用字调研报告

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1、“啄木鸟”在行动---社会用字调研报告寿光市圣城街道徐家小学指导老师：慈欣玲刘洪霞二〇一二年四月十六日“啄木鸟”在行动---社会用字调研报告调查人员：张梦瑶张程琳刘云扬梁春蕾唐玲玲 刘天源程玉洁张丽萍徐文杰徐国鑫  李殿政                       调查时间：2012年4月9日—4月16日调查路线：①学校—光明路②光明路—建新街③建新街—渤海路④渤海路—农圣街⑤农圣街—光明路调查内容：校园内标语牌、告示牌、标志牌和学校周边主要街道的门头招牌、广告牌、标语、海报、宣传品、商店摊点等处的用字情况。  一、活动背景汉字承载着中华民族的历史，随着社会的发展,各种媒体应运而生,

2、商品包装、广告招牌变着花样地吸引顾客。这些时代的产物虽然促进了社会的进步，但也随之出现了许多不规范字,给识字尚少的小学生造成错觉,为他们以后的识字设置了障碍,本活动目的在于引导学生关注社会用字环境，探究社会上写错别字、使用不规范的简化字、使用已被淘汰的异体字、滥用繁体字、乱用字的比率，建议使用规范汉字，培养学生正确使用规范汉字的意识，进一步规范社会用字，增强学生规范使用祖国语言文字的意识和社会责任感，还社会一个整洁用字环境。二、活动内容。关注社会用字环境,实地考察公共场所的设施及招牌,广告,企事业单位,公共服务行业中的用字规范状况,探究社会上的错字,别字,使用简化字,繁体字等不规范字,

3、对不规范的用字现象提出纠正,建议大家使用规范汉字，树立文明的文化形象。活动时间活动内容活动目标负责人4月9日-4月10日组织学习，通过各种渠道查阅有关汉字的知识,了解汉字的发展史。了解规范汉字的有关知识。张梦瑶4月11日-4月13日实地调查，填写记录表积累素材张程琳4月14日-4月16日完成《社会用字规范化调查登记表》，纠正运用对材料进行整理、分析、研究刘云扬三、活动过程：第一阶段：学习宣传1．引导学生学习规范汉字的定义，了解社会用字规范化的要求：使用规范汉字，不得出现繁体字、异体字、错别字、缺漏字。通过各种渠道查阅有关汉字的知识,了解汉字的发展史。2．召开学生动员会，做好本次活动的宣

4、传、动员工作。第二阶段:实地调查　1.班级活动分工：　　小组调查范围组长1学校—光明路光明路—建新街　张梦瑶2建新街—渤海路张程琳3渤海路—农圣街农圣街—光明路唐玲玲备注建议：有条件的学生可在家长的带领下，利用周末或节假日到主要街道、商店进行实地调查。　　2.调查的范围：　　学校所在地的街道两旁的标牌、店牌、指示牌、广告牌、地名、路名、站牌等。　　3.调查的方法：学生自由结合，组成调查行动小组，要求每个组员都有明确的任务，在指导老师的带领下，有组织地进行调查，并认真填写好《社会用字规范化调查登记表》。　　第三阶段：研讨、整理、归纳、交流　各小组对所收集的错别字进行分析整理，完成《社会用

5、字调查情况记录表》，寻找造成使用错误的病因，进行小组交流，以日记、调查报告等形式汇报调查体会，总结出预防常见错别字的方法，整理出易错字的表格。四、活动成果  1、错别字单位名称（门牌）错别字规范字出现地点五金商店金金光明路联盟集团停停光明路极速网吧博博光明路小四川饭店招招光明路理发店萍萍光明路圣达药店等等建新街电暖器材商店高高建新街电暖器材商店暖暖渤海路管件器材商店安安渤海路摩托车商城气气渤海路海能热泵能能农圣街徐家村修修农圣街候车厅郡郡渤海路电暖器材商店超超渤海路2、异体字、繁体字单位名称（门牌）错别字规范字出现地点联盟集团车車光明路圣达药店圣聖建新街圣达药店达達建新街寿光农村商业银

6、行农農渤海路寿光农村商业银行业業渤海路酒行双雙渤海路酒行沟溝渤海路酒行宝寶渤海路泸州老窖泸瀘渤海路泸州老窖国國渤海路老潍县朝天锅潍濰农圣街老潍县朝天锅县縣农圣街老潍县朝天锅锅鍋农圣街车行锁鎖农圣街华鹏陶瓷华華农圣街云门春酒云雲农圣街云门春酒门門农圣街3.对社会用字不规范原因的分析通过调查分析，社会用字不规范的原因主要有两方面：一方面是由于国家语言文字规范工作宣传力度不够，社会人员对国家语言文字规范化要求不明确。例如：商家为推销产品，吸引更多顾客，广告商们利用谐音字做广告；有的人为了节省时间，书写方便，使用了简化字；还有人为了崇尚古人使用了繁体字。另一方面，是由于社会人员文化素质欠缺、履

7、行国家通用语言文字法的自觉意识不够造成的。有的是因为书写者的态度不认真；有的是因为有些字的确容易写错，记忆模棱两可；还有的因为有些人本来文化水平就比较低。建议进一步加强对国家语言文字法律法规的宣传，加大对社会用字不规范现象的处罚力度。4.一点建议建议在中小学中切实加强语言文字工作与教学工作的结合，尤其是在语文教学中，一定要加强规范汉字的指导，加强检查的力度。建议进一步加强对国家语言文字规范工作的宣传力度，加强对街头打印社会用字规范化的管理。五、