动词不定式用法汇总中考英语复习指导

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1、动词不定式用法汇总中考英语复习指导:动词不定式用法汇总动词不定式(todo)是初中英语课的一个重点,也是中考要考查的一个项目。动词不定式属于非谓语动词的一种形式,很多同学经常把它和谓语动词混在一起,掌握起来有困难。下面我们对动词不定式的用法做简单归纳,帮助同学们记忆:一、动词不定式在句子中不能充当谓语,没有人称和数的变化。二、动词不定式是由“to+动词原形”构成(有时可以不带to)。动词不定式的否定形式是“not+动词不定式”(not不与助动词连用)。三、动词不定式短语具有名词、形容词和副词等的功能,可在句中用做多种句

2、子成分。1、主语:常置于句末,而用it代替其做形式主语。:Togoinforsportshelpsyoustayfit.(book4,L28)Ithelpsyoustayfittogoinforsports.Itisdangeroustoswiminthedeepseaonyourown.注:此句式中不定式逻辑上的主语可由for或of引出,逻辑主语由of引出时,表语的形容词为kind,nice,good,polite,clever,foolish,right,wrong等表示评价的形容词。例:It’srightofhi

3、mtorefusetheinvitation.(him为逻辑主语)2、表语:Ourdutyistoprotecttheenviroment.3、动词宾语:此种情况可按固定搭配或句式去记。例:wouldyouliketoseemyphotos?Kevinplannedtovisithisuncle.(book4,L11)和plan用法一样的词还有:start,want,agree,hope,begin,decide等。Ifounditverydifficulttogetajob.(it为形式宾语)4、宾语补足语:(1)在

4、多数复合宾语及物动词后要带to:例:Iaskedafriendtoreadittome.(book4,L2)(2)在表示感觉、致使等意义的动词(see,watch,hear,feel,notice,observe,make,let,have,help等)后不带to。例:Theyheardhimsingapopsonginthemeetingroom.5、定语:动词不定式做定语放在所修饰的名词的后面。例:Vinnyisthefirstdisabledper鄄sontosailaroundtheworld.(book4,L

5、1)6、形容词补足语:在表示心理、感情、评价等的形容词后,对其进行补充说明。例:Weareverygladtomeetyouagain.7、状语:表示目的、原因、程度等。例:Theybroughtinphotosoftheirfamiliesformetolookat.(book4,L2)8、“疑问词+不定式”用法:不定式前可带what,who,which,where,when,how等疑问词,这种不定式短语在句中多用做宾语。例:Hedidn’ttellmewheretogo.9、在初中阶段还涉及到“不定式被动语态一般

6、式(tobe+过去分词)”例:Therearetwentymoretreestobeplanted.动词不定式和动名词的句法功能比较:一、作主语⒈不定式作主语动词不定式作主语时,句子的谓语动词常用单数,其位置有以下两种:(1)把不定式置于句首。如:Togettherebybikewilltakeushalfanhour.(2)用it作形式主语,把真正的主语不定式置于句后,常用于下列句式中。如:①It+be+名词+todoIt'sourdutytotakegoodcareoftheold.②Ittakessb+somet

7、ime+todoHowlongdidittakeyoutofinishthework?③It+be+形容词+forsb+todoItisdifficultforustofinishwritingthecompositioninaquarterofanhour.④It+be+形容词+ofsb+todoItisstupidofyoutowritedowneverythingtheteachersays.⑤Itseems(appears)+形容词+todoItseemedimpossibletosavemoney.在句型③中

8、,常用表示客观情况的形容词,如:difficult,easy,hard,important,impossible,necessary等;在句型④中,常用careless,clever,good,foolish,honest,kind,lazy,nice,right,silly,stupid,wise等表示赞扬或批评的词。在不定式前

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