浙教版科学七年级上册第二章基础

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1、第二章观察生物基础知识周一内容：第一节生物与非生物1、生物和非生物的区别①能呼吸②能生长③能繁殖后代④对外界刺激有反应⑤能遗传和变异⑥能进化说明：一般生物都具有上述特征，而非生物可能具有上述的一条或几条，不可能全部具有。2、观察蜗牛：蜗牛的结构：蜗牛有壳、触角、眼点、口、足等结构。蜗牛的足会分泌粘液且粘液是银白色的，所以蜗牛爬行时会留下银白色的痕迹。蜗牛四处爬行的目的是为了寻找食物。3、通过考察蜗牛的感觉器官发现：蜗牛具有视觉、触觉、嗅觉、味觉四种感觉。第二节：细胞1、1665年英国科学家罗伯特·胡克首先发现了细胞-------主要看到的是细胞壁2、

2、细胞学说：19世纪40年代，德国科学家施莱登和施旺在总结前人的基础上，通过归纳，提出了“动物和植物都是由相同的基本单位-----细胞所构成的”。20年后，另一位德国科学家魏尔啸进一步提出：一切细胞来自于细胞三位科学家的研究与许多科学家的发现形成了较为完善的细胞学说：所有的动物和植物都是由细胞构成的；细胞是生物体结构和功能的单位；细胞是由细胞分裂产生的。3、细胞的结构特点：①动物细胞的结构：细胞膜、细胞质、细胞核②植物细胞的结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体。⑴细胞膜的作用：主要起保护和控制细胞和外界物质之间进行物质交换的作用。⑵细胞核

3、的作用：含有遗传物质。⑶细胞质的作用：细胞核和细胞膜之间，它是许多生命活动的场所。⑷细胞壁的作用：主要由纤维素组成，具有保护和支持细胞的作用⑸叶绿体的作用：内含叶绿素，是植物进行光和作用的场所。⑹液泡：液泡内含有细胞液，我们吃的各种水果中的汁水都是液泡中的细胞液。③植物细胞和动物细胞的主要区别：植物细胞含有细胞壁、液泡、叶绿体，而动物细胞没有。④动物细胞和植物细胞的相同点（即细胞的基本结构）都含有细胞膜、细胞质、细胞核。4、显微镜的使用包括：a.安放：左手托镜座，右手握镜臂，镜筒在前，镜臂在后，放在左前方。b.对光：转动物镜转换器，使低倍物镜正对通光

4、孔，再转动遮光器，让较大光圈对准通光孔。左眼通过目镜观察，右眼同时睁开，调节反光镜，看到一个明亮的圆形视野）c.放片和调焦距①把要观察的物体放在载物台上，两端用压片夹压住，要观察的物体要正对通光孔；②眼睛盯住物镜，向前转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢下降，物镜靠近载玻片时，注意不要让物镜碰到载玻片；③左眼朝目镜内注视，右眼张开，慢慢向后调节粗准焦螺旋，使镜筒慢慢上升，直到看到物像，再转动细准焦螺旋，使物像更加清晰。显微镜的放大率=目镜放大倍数X物镜放大倍数；显微镜里看到的像是倒像周二内容：第三节：生物体的结构层次1、细胞的分裂、生长、分化：细胞分裂：一个母

5、细胞经过一系列复杂的变化后，分裂成两个子细胞的过程。在动、植物细胞分裂过程中，母细胞核内会出现染色体，最后这些染色体会平均分配到两个子细胞中去。细胞分裂的结果是：单细胞生物增加个体数目，多细胞生物是增加体细胞数目。细胞的生长：刚分裂的子细胞大小一般只有母细胞的一半，它们能吸收营养，不断长大的过程。其结果是使细胞体积增大。细胞分化：细胞分裂成子细胞后，有的子细胞长大后继续分裂，有的子细胞则发生变化。分化的结果是形成不同形态和功能的细胞，即形成不同的组织。2、动植物的组织①组织：由许多形态相似，结构和功能相同的细胞结合在一起所形成的细胞群。保护组织：具有

6、保护功能输导组织：具有输送物质的功能植物的营养组织：能制造和储存营养物质基本组织机械组织：起支撑和保护作用分生组织：能分裂产生新的细胞。表皮：细胞排列紧密，起保护作用-----保护组织植物的叶叶肉：在其中能进行光合作用-------营养组织（器官）叶脉：输送由根吸收来的水分、无机盐以及叶制造的营养物质---输导组织动物的四大基本组织的结构特点组织结构特点分布主要功能上皮组织由许多密集的上皮细胞组成人的皮肤，内脏器官的表面和体内各官管腔内表面主要有保护功能，有些还有分泌和吸收功能结缔组织细胞间隙大，细胞间质多体内分布广、形态多样具有运输、支持等多种功能

7、肌肉组织人的四肢、躯体、体内的心脏、胃、肠等器官内能收缩和舒张，产生运动。由肌细胞组成，分为平滑肌、骨骼肌和心肌神经组织由神经细胞构成脑、脊髓和神经中接受刺激产生并传导兴奋表皮：主要起保护身体和防止细菌侵入的作用----由上皮组织构成皮肤的结构：真皮：里面有血管、立毛肌、热敏和冷敏小体等---神经、结缔、（器官）肌肉组织构成皮下组织：主要是脂肪，能缓冲撞击，储存能量。周三内容：3、①器官：由多种组织构成，具有一定功能的结构。根茎营养器官叶植物的器官花果实生殖器官种消化器官：口腔、咽、食道、胃、小肠，大肠、肛门动物的器官呼吸器官：鼻、气管、支器官肺等循

8、环器官：心脏和血管泌尿器官等②系统：由许多功能相近的器官按照一定的次序排列在一起，共同完成一项或多项功能，这