特殊教育学校春季少先队工作计划

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1、特殊教育学校春季少先队工作计划特殊教育学校春季少先队工作计划一、指导思想本学期，学校少先队工作将紧紧围绕全国少代会总体要求、学校德育目标和学校总体目标，以体验式教育为基本途径，全面加强少年儿童思想道德建设，服务少年儿童，坚持“德育为先，育人为本”的教育理念，树立正确的德育价值观，尊重规律，回归本质，以培养学力宽厚、人格健全、善于合作与创新、勇于挑战和担当、可持续发展自己和改善环境的自主、自治、自由、自信的开拓者、创造者为目标，不断改进和创新德育模式，炼就孩子健康的身体、发育良好的心智、生成健康的人格，开创我校少先队工作新局面。工作

2、思路：追求美字，加强环境卫生，突破实字，深化教育成果，着眼高字，促进师生成长，力求全字，彰显全面发展。总结成功，顺势而发。二、工作目标及要求德育目标：培养具有良好行为习惯和品德、珍爱生命、热爱自然、乐于探究的儿童，为其成为具有孝心、爱心、感恩心、责任心、规则意识、民主观念和良好个性品质的有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民奠定基础。（一）以深化常规工作为抓手，引导少年儿童养成良好的行为习惯。1.继续以学生一日常规教育训练为重点。重点清查、监督学生乱丢乱扔的习惯，并将监督结果纳入班级常规评比考核当中。以部组为单位，进行部的考

3、核。新生注重常规良好习惯养成培训，强化学生礼仪教育、文明卫生教育、安全纪律教育，努力营造宽松、和谐、健康、向上的教育氛围。坚持做到“严”、“细”、“实”。严，即严格要求、严格训练、严格评比。细，即从细微处着手，做细致的思想教育工作。实，即从学生、班级、年级的实际出发，着眼于学生良好的道德行为的养成，扎扎实实地抓好“规范”教育。2.建立“首遇责任制”、“全民管理制”，确立管理机制。所谓“首遇”，即强调德育工作中教师的垂范作用，学校教师无论在校内还是校外，发现学生的不文明行为都要及时制止和纠正，明确自己的职责和作用。全体教师都是管理者

4、，人人参与，以主人翁姿态进行学生常规管理。3.进一步规范课间操、眼保健操，课外加2项目提升质量。规范调整课间操、集会进退场秩序，课间操是体现一个学校精神风貌的窗口和行为规范教育的重要途径，本学期将继续加强学生进退场及做操质量，以班为单位增加一个“我们来领操”的环节，进行及时点名表扬的“我最闪亮”活动，充分调动学生的积极性。督促学生保护视力，做好眼保健操。4.继续抓好品牌项目“文明”监督工作，不断创新工作思路、优化管理机制，本学期少先队干部，加强督查力度，进行常规检查，做好值勤记录，培养学生自主管理的能力。5.落实做好体育、艺术工作

5、，让每个学生真正得到体育锻炼、提示体育技能，培养艺术修养。6.完善家长学校建设，启动家长接待室功能，建立学校领导接待日制度，加强家校联系，共同教育孩子。（二）开展丰富多彩的少先队主题活动，促进学生全面发展1.抓住爱国、爱家、爱校教育这个永恒的主题，切合仁怀三创工作，狠抓卫生。开展“文明班级”“文明寝室”的评比工作。每周一校领导对学校卫生大检查工作。2.开展节日活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，各班级要结合重大节日、纪念日开展活动。3.深入开展“打手牵小手”活动。以生命教育为主题，通过开展系列活动，进一步加强学生

6、的身心健康教育、增强学生的集体荣誉感，教育学生热爱生命、关爱他人，传递文明、传递友谊、传递爱心、传递微笑，促进青少年学生的身心和谐发展。4.继续开展“文明之星行动”，培养学生自主、自治、自由、自信。5.大力开展安全教育。学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。加强教师值班工作，要求值日教师提高责任感，对学生加强管理，规范活动要求，确保学生活动安全。6.积极开展

7、学生社会实践活动，提升学生实践能力。7.举行一年一度的校运会。（三）搞好少先队阵地建设1.做好新生入队、少先队大中小队干部选拔工作和中队、大队建设工作。加大学生自治力度，拓宽渠道，为学生提供自主管理、能力锻炼的平台，培养学生自信，为提升少先队活动层次打下基础。2.充分发挥“校园宣传栏”、“黑板报报”队报队刊的宣传教育作用。3.建立、健全中队建设，强化班主任队伍建设和班级管理，以年级组考评为主进一步完善班主任工作考评机制，加大奖惩力度。加强中队辅导员的培训、指导，健全完善中队角，切实开展好每周一次的班队活动，使中队活动真正成为少先队

8、员常规教育的基地、展示自我的舞台。三、本学期活动安排三月:1、制定少先队工作计划。2、开学典礼及观看安全教育光盘。3、召开班主任工作会4、进行安全、卫生、文明礼仪常规教育开展学习雷锋活动。5、植树节活动6、出版第一期黑板报“安全教育日”7、开展“黑