高一化学金属的化学性质5

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1、玉溪师院附中一、学习目标：了解Na、Mg、Al、Fe与酸和水的反应现象和产物，理解反应的本质。[来源:学科网]二、学习重点：钠与水的反应及产物判断三、学习难点：钠与水反应产物的确定实验设计--铁与水蒸气的反应（二）金属与酸和水的反应[来源:学科网ZXXK]1.金属与酸的反应：2.金属与水的反应：（1）钠与水的反应实验操作实验现象结论或解释在烧杯中加一些水，滴入几滴酚酞溶液，然后把一小块钠放入水中，最后盖上表面皿[来源:学#科#网]①钠在水面上[来源:学科网]①钠的密度比水②钠成光亮的小球②钠的熔点，反应热③小球在水面上③反应产生的推动小球运动

2、④发出的响声，最后小球消失④反应剧烈并放出大量的热，产生气体⑤反应后溶液的颜色逐渐变⑤反应后的溶液显性结论钠与水剧烈反应，生成和，化学方程式：离子方程式：【思考】1.金属钠着火，怎样灭火？能否用水？为什么？（2）镁与冷水、热水的反应实验现象：镁与热水反应的反应方程式：（3）铁与水蒸气的反应（1）实验装置：在探究铁与水蒸气反应的实验装置中应包括_____________、____________、____________等三部分。（2）课本图3-8实验现象：（3）反应方程式：【跟踪练习】1.下列各组离子中，能在同一溶液中大量共存，且溶液无色，加

3、入一小块钠后仍能大量共存的的是（）A.K+、MnO4-、SO42-、H+B.Ba2+、Na+、HCO3-、NO3-C.Na+、NO3-、K+、Cl-D.Ca2+、NO3-、Cl-、CO32-【能力提升】2、将一小块钠投入到足量CuSO4溶液中，现象是（）A.置换出金属铜B.产生气体，置换出金属铜C.无气体产生，生成蓝色沉淀D.产生气体，生成蓝色沉淀小结：今天你得到了哪些收获？课后作业：1.金属钠2.3g跟水反应，得到100mL溶液，试计算：（1）生成的气体在标准状况下是多少升？（2）反应后所得溶液的物质的量浓度是多少？【活动与探究】2.请用三

4、支试管、水槽、胶塞、导管、酒精喷灯(高温加热)、酒精灯、火柴、铁架台、蒸发皿、坩埚钳及其他必要的仪器和物品，设计一个还原铁粉与水蒸气反应的实验装置，画出装置简图。并按照自己设计的实验装置进行实验，探究最佳实验条件。