商务管理专业(营销方向)毕业论文选题【精选文档】

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1、商务管理专业（营销方向）毕业论文选题1、企业公共关系危机管理的实例分析2、企业市场细分与定位的实例分析3、医药行业的营销问题研究4、家电行业的营销问题研究5、医院市场营销研究6、市场细分与目标市场选择问题研究7、购买者行为分析8、营销策略（产品策略、价格策略、分销策略、促销策略）9、市场竞争与市场价格的关系研究10、国际市场竞争策略的研究问题研究11、中国企业分销网络的设计与管理问题研究12、中国各行业市场营销渠道实证研究13、银行业市场营销研究14、银行客户经理制研究15、零售业市场营销研究（定位、战略等方

2、面）16、转型时期中国企业营销升级对策研究17、商业会展营销问题研究18、广东会展业发展对策研究19、泛珠三角会展业资源整合研究20、会展业发达国家和地区的经验和教训21、服务市场营销的若干问题研究22、整合营销传播与企业品牌形象塑造研究23、促销策略的整合运用问题研究24、企业品牌策略研究25、顾客关系管理研究26、企业竞争力与竞争策略研究27、客户满意度调查与分析28、品牌创建中的传播（广告）问题研究29、论当前广告活动的新特点、新变化30、网络广告理论与应用研究31、广告策划的研究32、企业营销创新的思

3、路、战略、策略研究33、消费者行为与企业营销研究34、旅游业营销研究35、房地产业营销研究36、服务业营销研究37、非营利组织营销活动的特点、战略与策略38、我国非营利组织营销活动研究39、企业竞争力研究40、市场调研在企业中应用41、部门公共关系问题研究42、公共关系危机预防处理问题研究43、CIS与企业形象的塑造的探讨44、现代企业营销中的CIS导入45、公共关系与企业良好形象的建立46、全球营销与全球价值链47、组织发展与变革问题研究48、顾客价值与消费者行为问题研究49、电子商务时代营销策略转型探讨5

4、0、品牌整合传播研究51、中小企业品牌创建问题研究52、区域品牌走向全国性品牌的策略问题研究53、渠道设计与管理探讨54、品牌个性塑造探讨55、我国企业进入国际市场的方式研究56、新产品营销手段问题研究57、新产品开发战略研究58、创新性人才知识结构问题研究59、关于国际化和本土化状态中环境要素的分析60、促销组合策略及其运用问题研究61、企业营销创新实例分析62、广州零售发展现状分析63、跨国公司中国本地化营销的分析64、品牌塑造研究65、公共关系实例研究66、家电企业发展研究67、品牌延伸、创立与维护探讨

5、68、促销组合策略研究69、现阶段营销环境因素变化对消费者心理与行为的影响分析70、营销个案分析与研究71、商业自有品牌策略72、特许经营在我国发展的现状、问题及前景研究73、零售企业现代化管理研究74、零售企业经营策略研究75、零售企业供应链管理与厂商关系探讨76、国内连锁企业发展中存在的问题及对策研究77、低碳经济时代营销策略转型探讨以下是附加文档，不需要的朋友下载后删除，谢谢高二班主任教学工作总结5篇高二班主任工作总结1本学期，我担任高二(14)班班主任。在学校领导的支持下，在学生科的领导下，我顺利地完

6、成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。一、培养良好的班集体能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：（一）注重教室文化的建设开学初，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制

7、定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面。为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。（二）注意班干部的培养进入高二以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积极引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级配合，以身作则

8、，从而带动全班，收到了较好的成效。（三）注意养成教育和传统道德教育的结合高二学生由于已经熟悉了学校的环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。我的具体做法是：1、加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度。我借助主题班会