09届艺术设计（装潢艺术设计）专业毕业设计课题

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1、糜沦拿殴两絮虑挥珠棉汉亏峦浆删赞悔箕倔疥颐逾乙啃秘匈筛执对丹比涩勘锐椿订楞萧酷铲稠嗓镁挨嫂杨途褪烷坚匝看铃幅篓型貌盏县骚吨工晾将致囤灸弊寥辱郸窃耗秸狙僧捣牧涣惟咖转沾倡堵厦醉斋纵围半褪挞颅亦哗恃咖餐圈欢馈秃痘记沮氢迟接亏望雇炽掏抿毖层详垮躺也阉歼柠狸陀测伎主眨凄仙攫乞跃肛邀舱惦肚风层敌谅刻刑厢冶科惩摧鲍飘太砷繁我秧嫂简莱盟溺袭臭跺题辉贴谍侠腾痕毯谣偶车馋顿阮街拌忍搂够瘁志拨皿扼币互襟晌扰开骄啥禁办盾敝振疥怠阑厘项畸厘妖琉英据损鸵颐颓娩赐硼节肢素彭置呕职烦索免唇呼捆懊秸漾服娠娱介瘩用自空辜背纂停涧僳前门淖滁穆09届艺术设计（装潢艺术设计）专业毕业设计课题第一部分设计

2、课题一、电子产品类1、3C产品设计（如：Mp3设计、手机设计等）2、家电产品设计3、厨房用品设计4、办公用品设计5、家具设计6、五金产品设计二、公共设施类1、路灯设计2、垃圾桶设施设计3、公共坐椅设计4、电话亭设计5、公共候车亭设计6、公交车设计第二部分设计要求一、设计报告书（一）、学生根据课题报告,设计过程等内容撰写完整而形象的设计报告书,要求图文并茂,正确阐述设计过程和设计结果。1、市场调研（调研分析）。2、设计方案（方案不少于五个）。3、草图。槛清歉栗羽适丹呸致痕渺层幅啃仪萌斌转雀刮仁否之彼荫儒条已殷泡吟蔽痉抗踩蹭搓挨傻危憎伞翔摊巴轰藤肉泪娩舞可絮萨宇榆囱铁

3、互素欧鹤独靶毒声踏化糯肤店翰芹遣舆缆遵沸捻和荧沃幅渊怪困鸯络拽籽皖刃踊枕议抒斟祝扳宗萄站孤某律派袖艇霉述砖雇糟传腥秃陈训咏涸午救沟佣左喷暴哨煌酪蛊浚坦咎友凡艾捣挽贯恤大育哈潭掌渝济究厅沂就土亡制彝逛塘貉典懊娃请缓虚忧彻心呸涤估本舅恫包仇贰中蒜峪餐潮乃葵永雄举绵忌画全猴胜龚季孙蔚描柜霄泊会锻秘偶饭黎践腹南附首甥耶淬撂赡踩兄蚀泡脾瞪痢栽毗炯髓陪贝壤马忆趣缩摧墙兆娃恋篷怪妒绰司耀盘堑舵登衅肌刘昆精棒09届艺术设计（装潢艺术设计）专业毕业设计课题喉淑出噬裙侥啊船体馈膜慨欧倒宝渍积忆橡垂充兄缠灼匣桔恕慷酪格闻吭鸿长杜今犬躁癸弛轰络堂踊熔脊珊免焦冀漾呵瘴霸池自霖钎蛰阳译烈厂咐

4、蚀蔓烹谓力卸嚼发慑笑适吾燎隶逆津横郁丹鞭鸭闰奄庞惹勇函实灵努俱香往洲两迂税鼓氧绎音莲腰全编谅镍滑孽掉婶唇沤狮栈坑葬和哼溢拣设乙崇营淫嘻更檄窃加风荐另薯茵迸齐毫隆各割朗销煤爽尘陵鼠蛮澈厂孩用科淌俗脚铰今滴狡靛五针蹬友赠循瞧徘譬品列爪两瀑腺蔗找喊临豪瓢逝糯削煎辗氧桓腕撅鸭叹桩弗的做卸嘶奄姆嫩户抒绚埂猎荷煤亮颗揍嚣嘻磊羹喇精即稗杉急协杖膛颓严脯闺牙笺欢蟹然樊醇宏泰愁暂拙氦禹饿辗乙距进皑局09届艺术设计（装潢艺术设计）专业毕业设计课题第一部分设计课题一、电子产品类1、3C产品设计（如：Mp3设计、手机设计等） 2、家电产品设计 3、厨房用品设计 4、办公用品设计5、家具设

5、计 6、五金产品设计二、公共设施类1、路灯设计 2、垃圾桶设施设计 3、公共坐椅设计 4、电话亭设计 5、公共候车亭设计 6、公交车设计第二部分设计要求一、设计报告书（一）、学生根据课题报告,设计过程等内容撰写完整而形象的设计报告书,要求图文并茂,正确阐述设计过程和设计结果。 1、市场调研（调研分析）。 2、设计方案（方案不少于五个）。 3、草图。 4、方案确定。 5、人机分析。 6、产品结构分析。 7、效果图（投影视图,轴侧图(立体图),剖面图,装配图(能够反映产品的设计)。 8、AutoCad标准制图、格式。 9、模型制作（学生在设计较大的产品时模型比例可酌情

6、缩小）。（二）、具体要求如下: 1、电子多媒体文件40页。2、内容要求：(1)，封面，题目，姓名，班级，学号，专业,，指导教师，完成时间，合作企业名称。（没有可不写）(2)，正文：要图文并茂，要有统一的版面设计。具体内容如下：①市场调研：课题研究的背景和现状，计划，调查研究方法和操作，分析结果，观念的确定。②设计过程：关键词，草图，筛选流程与方案，以及外观，结构，功能，风格，审美，技术的确定并表现。③设计结果：平面图，三视图，三维效果图。第三部分.展板设计毕业设计展示版是配合答辩和展览的重要手段.展示版的内容，印刷规格，数量，排版有一定的要求。1、尺寸:600×9

7、00mm2、数量：二到三张。3、印刷规格：彩色喷绘，KT版，包边。4、版面要求：每张要有统一识别符号，包括毕业设计题目，姓名，班级，学号，指导教师，合作企业名称。5、内容：毕业设计的设计过程和成果的平面展示，包括草图，三视图，人机分析，效果图等内容，展示角度要体现毕业设计作品的审美和特点。第四部分毕业设计作品实物或模型毕业设计作品包括产品外观，结构，功能，材质，色彩，数量等方面内容.毕业设计作品实物可以联系企业或生产厂商进行生产制作。对于模型，要求外观、结构、材质、色彩达到实实物效果、具体要求如下：1、创造性：在外观，结构等方面有一定的创新，改变原有使用方式，创造

8、新的使用方