java班级管理课程设计报告--班级管理系统

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1、《Java程序设计》课程设计报告课设题目：班级管理系统学院：信息技术工程学院专业：计算机科学与技术目　录1引言11.1开发背景及研究及意义11.2系统功能简介22需求分析32.1用户需求描述32.2可行性分析32.3系统功能与性能分析43系统设计83.1系统功能设计83.2数据库设计84系统功能实现134.1用户登录模块的实现134.2成绩管理模块的实现144.3用户管理模块的实现154.4班级管理模块的实现164.5其它管理模块的实现165软件测试与维护185.1系统测试185.2系统维护196心得20参考文献22基于J

2、ava的中学班级管理系统的设计与实现摘要：中学班级管理系统的开发和应用，可以提高学校的管理水平，为学校的信息管理提供了一个良好的工具，从而使学校的管理更加合理化和科学化。本文论述了中学班级管理系统的设计与实现过程，运用Java编写，采用Access数据库为后台。该系统主要包括学生基本信息、学生成绩、学生课程、班级信息等方面的信息管理，满足了学校学生管理工作方面的基本要求，其操作方便，适合广大中、小学校使用。关键词：中学班级管理Java信息管理Abstract：Middleschoolclassmanagementsyste

3、m’sdevelopmentandapplicationcanimproveschoolmanagement,informationmanagementandprovideagoodtooltomaketheschoolmanagementmorerationalizationandscientific.Thisarticlediscussesthemiddleschoolclassmanagementsystem’sdesignandimplementationprocessofthepreparationoftheus

4、eofJava,usingAccessdatabaseasanumberofbackground.Thesystemincludesbasicinformationaboutstudents,student’sachievement,student’scurriculum,classinformation,andotherinformationmanagement,andmeetthemanagementoftheworkofschoolstudentsofthebasicrequirements.Itiseasytoop

5、erate,suitableforavastnumberofmiddleandprimaryschoolstouse.Keywords：MiddleschoolclassmanagementJavaInformation_management1引言1.1开发背景及研究及意义随着教育事业快速发展，学校的规模在不断扩大，学生数量也在急剧增加，有关学生的各种信息也在成倍增长，管理难度随之增大，而教师在学生的管理中有着承上启下的枢纽作用，这一角色的重要性也日渐突出起来。学校与学生之间沟通途径的建立及其对学生具体管理措施的实施等都是

6、通过教师的工作得以实现和贯彻执行的，教师工作质量的好坏对学生工作的总体管理和发展都具有着直接的影响。虽然现在已有很多较成熟的学生管理方面的软件，但这些软件主要实现了教学和教务两个方面的数字化管理，而具体到教师管理班级这方面的管理软件基本上是一片空白。而且以往传统手工操作方式易发生数据丢失，统计错误，劳动强度高，且速度慢。基于JAVA的中学班级管理系统主要是解决如何对学生个人信息和学生成绩进行管理和统筹规划的问题，以便让教务处在较短的工作时间内对学生的各种信息进行管理，提高教务处的办事效率。同时，能够随时对学生基本信息、学生

7、成绩进行各种查询，以便及时很好地对需要了解的信息给出相应的回馈，能有效的帮助教务处的管理工作，可使学院教务处工作者减少工作量、减轻工作压力、提高工作效率，促使各项管理更加规范化、系统化、自动化。本系统界面友好、系统操作简单，加快了对学生基本情况和成绩的查询速度,加强了管理。1.2系统功能简介本系统包括用户登录模块、班级管理模块、成绩管理模块、学生管理模块，课程管理模块等，主要实现了对学生的个人基本信息和学生成绩的管理学生四种使用权限。学生可以查询成绩、录入自己的基本信息，查看班级电子相册。2需求分析需求分析是介于系统分析和

8、设计阶段之间的重要桥梁，决定着管理系统能否真正满足用户的需要，从而指导开发的进一步深入。需求分析阶段的目的，就是按照系统规划所规定的某个开发项目范围内明确系统开发的目标和用户的信息需求分析的主要任务就是确定待开发软件的功能、性能、数据、界面等要求。在参阅和了解了相关系统的特点和要求，并对中学班级的管理过