正文描述:《软件工程课程设计-- 高校学生宿舍管理系统的设计与实现》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、枣庄学院信息科学与工程学院课程设计任务书题目:高校学生宿舍管理系统的设计与实现学生1:学生2:专业:课程:实用软件工程指导教师:职称:完成时间:2013年5月----2013年6月枣庄学院信息科学与工程学院制2013年6月30日课程设计任务书及成绩评定课程设计的任务和具体要求任务:综合运用软件工程的思想和先修课程的相关知识,完成一个信息系统的开发,掌握软件工程生命周期的技术和方法。具体要求:1.学生2-3人组成一个项目小组,第一人为组长,其他人为组员,组内成员分工明确、团结协作、相互配合,共同完成课程设计;2.要求每组成员对本小组自选系统首先进行认真
2、分析,写出详细的设计步骤;3.课程设计必须按照软件开发的具体过程进行设计,每个阶段都要有详细的文字、数据、图进行说明;各设计阶段的模型请采用专门工具Visio、PowerDesigner来完成;课程设计要思想清晰、明确,排版整齐,严格按照模板要求进行组织撰写。6.课程设计时间为4周。7.课程设计报告要求不少于2000字;8.请选择面向过程的设计方法或面向对象的设计方法。1)面向过程的设计方法(结构化方法):(1)需求分析:小组成员能够理解需求,分析需求,列出需求分析的任务,描绘分配的子功能需求;小组成员完成分配子功能的数据流图DFD,要求绘制0、1、
3、2层DFD;小组成员完成系统的E-R图;小组成员完成数据字典的建立;组长组织完成系统的需求分析。(2)软件设计:完成系统的概要设计与详细设计。小组成员根据需求的DFD图,完成分配的子功能模块设计,用HIPO图表示;小组成员设计分配的子功能模块的接口;小组成员能够完成分配的子功能程序流程的逻辑设计;组长组织完成系统的总体结构集成。(3)软件实现:小组成员完成分配的子功能界面的设计;小组成员完成分配的子功能代码编写;组长组织完成系统的实施。(4)软件测试:小组成员完成分配的子功能的单元测试;小组负责人负责组织系统的测试用例,完成测试工作。2)面向对象的设
4、计方法:(1)需求分析:分析系统的静态功能和动态行为。小组成员能够理解需求,分析需求,列出需求分析的任务,描绘分配的子功能需求;小组成员完成UML用例图分析,用例描述功能性需求;组长负责整个系统的用例图,完成功能划分。(2)软件设计:根据用例分析,小组共同协商,完成选取设计模式,设计系统的架构,完成小组成员完成系统的概念数据模型CDM及物理数据模型PDM;小组共同协商,完成整个系统的类图设计和组件的封装设计;小组共同协商小组负责整个系统的活动图,描述系统的动态行为。小组成员完成所分配的用例功能的界面设计;组长负责组织完成系统的整个设计。(3)软件实现
5、:每一位小组成员完成所分配的用例功能实现,使用开发语言,编写类、界面和DAO等。小组共同集成系统。(4)软件测试:小组成员完成所分配的用例功能类方法和类状态测试;小组负责人负责组织系统的测试用例,完成测试工作。9.课程设计要有总结:总结课程设计的过程、体会。10.其他:参考文献等。指导教师签字:日期:指导教师评语成绩:指导教师签字:日期:课程设计所需软件、硬件等系统环境:windowsxp开发工具:Delphi7、Visio、PowerDesigner数据库管理系统:SQLServer2000数据库服务器:SQLServer2000桌面引擎课程设计进
6、度计划起至日期工作内容备注2013.5.20-2013.06.17准备材料完成设计参考文献、资料索引序号文献、资料名称编著者出版单位[1]刘宇君.SQLserver数据库应用设计案例汇编[M].北京:中国铁道出版社,2007.86-132[2]童爱红等.Delphi数据库编程[M].北京:清华大学出版社,2005.106-158[3]刘波.基于Delphi的学生成绩管理系统[J].四川大学学报,2009,(10):283[4]张海藩.软件工程导论.清华大学出版社.[5]郑人杰等.实用软件工程.清华大学出版社.[6]王珊.数据库系统概论.高等教育出版社
7、,2009.目录1概述1.1目的…………………………………………………………………1 1.2背景…………………………………………………………………11.3开发环境……………………………………………………………21.4小组分工……………………………………………………………22可性行研究2.1可行性分析…………………………………………………………2 2.2经济可行性分析……………………………………………………32.3技术可行性分析……………………………………………………33需求分析3.1系统数据流图………………………………………………………3 3.2数
8、据字典……………………………………………………………43.3系统E-R图………………………………………………
显示全部收起
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。