《哈佛创意课》读书笔记

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1、第一课创新者的DNA,那些不可思议的创意本能与艺术一样，创新也是由热情推动的热情是能够获得的，但它需要你变得有价值热情来自于投入不断地学习，注意自我健康通过假装，把握身体的力量如果你不提问，你便永远也找不到答案了解巧妙提问法的来源运用巧妙提问法，从掌握基本问题开始寻找关联，将不同的内容串联起来找到根源，而不仅仅是观察表现懂得倾听关注长期的趋势永不停歇的求知本能观察：你知道这个世界在流行什么吗？让大脑处于兴奋状态下运行“回想游戏”拥有明确的观察任务准备充足的相关知识让更多的感觉器官参与观察尝试建立新体系，释放自我创新能力询问：你面临的具体问题是什么？准备：为接

2、下来的创意做好准备发现：探索创意藏宝图激发：让个人创新力火花迸发实施：依据具体情况，展开创新实施不必苛求原创：将已知联接起来便是创意增加知识，它是全新经验的力量让自己留意每一件事——特别是洗澡的时候每天复习自己的笔记第二课培养创意意识，来场思维的革命从全面调动开始着手将所有的感觉输入的信息都利用起来调动五官，让它们参与到熟悉事物的体会中去进行观察结果的收集和积累避免事事合理化，用好你的直觉相信自我直觉学会如实记录当下在作出决定时，训练你的直觉在困境中审视，摆脱你的思维定式思维定式源于长期养成的经验路径从三反面入手，改善思维定式学会正视改变，保持对周围事物的敏

3、感暂停观看，静心吸收超越自我业务来观察拜访一下杰出院校的毕业生在他人动手以前，变革自己的产品保持敏感，不轻易拒绝克服照本宣科：有些事情你没有搞清楚让你放心不下的，就是关键性问题通过展开目的，深入挖掘问题根源将创新方法转化成自身习惯依据周围信息，提升分析能力依据四大内容，展开有效的信息分析通过日常活动，进行内容分析能力的培养留意不期而遇，锻炼异花受粉能力尝试着自己做导演订阅不同的杂志，进行上网冲浪改变身份展开交叉训练第三课七天方法，增强后天创意力分心再分心，创意就会跑出来不必坚持线性过程尝试着去寻找错误的答案整理出角色样板创意界的多人同行定律召集小组抛球游戏进

4、行挑衅打破禁锢，冲击心理之墙灵活对待创意打破心理之墙，刺激大脑思考放弃生活在习惯的世界里跳脱常识的束缚，让思维看到新的风景不要害怕跳脱常识为自己的独特而自豪习惯在工作上亲力亲为发散聚敛：用漏斗型思维，让最有可能的创意沉淀下来进行想法汇总进行结果选择选定具体解决方案学会思考脉络，才能设计出令人惊叹的创新脉络，要看到使用者的痛点脉络，要使机构被看见与其跟随潮流，不如创造自我发那个跟亲手完成一件事了解天才们如何从平凡中获得不一样的成就找出原生于自我、感动自我的素材第四课建立思维惯性，养成激发创意的好习惯注意：有效的休息才鞥带来出色的创意抛弃错误的休息方式，来一场休

5、息革命换一换，让大脑换发新活力进行脑力劳动的内部转换最好的休息，能让你重燃热情用写日记培养清澈的思路以三行日记提升自律神经以七行重点培养观测整体与细节的能力以心理决策来追踪创意创意不在于知识的增长，而在于好奇心明确好奇心的内容，让那个自己学会尝试探索未知的强烈愿望重新定义问题阅读量不够，再加读什么书？依据权威，进行甄选根据自己喜欢或认为有价值的书，向外延伸根据自己阅读或喜欢的书中提到的书名进行寻找根据自己的欣赏水平与判断选书想象不怕大：在自己的头脑里演一场电影临摹仿效丰富自我知识与经验从好奇与多问开始发现问题、提出问题试着去联想，在头脑中演上一出连续剧别再标

6、榜孤独了，往人堆里扎才会有更多灵感踏出社交第一步在人群汇总积极地表现提升自我沟通能力提一些开放性的问题营造自我聊天密室运用技巧，快速融入陌生人群体第五课增加粘度，让创新与现实联系起来精简：提出多余干扰，只留下最核心的内容寻找核心观点以倒金字塔结构来创作一次只说一件事从出人意料开始，吸引更多的注意力利用惊讶与兴趣明确注意力结构将抽象化为具体，才能增强记忆具体化是理解的基本员额具体化更令人难忘从关注点开始，列出创新性列表明确关注点编辑创新性列表明确创新性列表的项目从讲一个好故事开始，把创意融入现实好的故事具有强大的情感力依据哈佛3C原则：clarity(清晰）、

7、consistency(一致）、character（个性）把握故事塑造的具体规律能被理解，才有能被接受的可能性立足认知最省力原则里哟个实例展示，让创意根植于真实的生活听取他人的建议第六课依据破坏式创新，颠覆旧有游戏规则时钟滴答响：时间压力下的革新明晰革新与转型的不同正视创新过程中的时间压力想象一下小企业的想法正视事实“力求安全才是最危险的”问题:引爆破坏是创新疑问：是否人人都在追求“更高质”策略：谁是破坏性创新的主要目标人群？了解真实需求，开发深层次商机消费者洞察：找出对方真正的想法洞察行为表象，别把一切想得太理所当然了解目标客户背后的诱因消费者洞察询问，并

8、有效判断利用改造的力量，展开旧有产品的革新运用HOS