高校就业指导与服务工作的问题及对策

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1、第8卷第2期武汉交通职业学院学报2006年6月Vol.8No.2JournalofWuhanJiaotongPolytechnicJun.20063高校就业指导与服务工作的问题及对策叶秀娟(湖北大学物理学与电子技术学院,湖北武汉430062)摘要:大学生就业指导与服务工作是联系大学生和劳动力市场的中间环节。在我国高等教育招生规模不断扩大以及劳动力市场对人才需求的变化不断加快的现实背景下,高校就业指导与服务工作尚存在就业指导和服务机构不健全,就业指导和服务队伍职业化、专业化程度低;就业指导的方法和手段比较简单,就业指导的内容

2、不全面,就业指导的功能发挥不够;就业指导工作的信息不对称等问题。为此,应高度重视就业指导与服务工作,不断加强就业指导与服务队伍的建设,积极探寻科学的工作方法,努力细化就业指导与服务的内容,以使高校就业指导与服务工作能切实发挥其功效。关键词:高校管理;大学生就业;就业指导与服务中图分类号:G646;G669.2文献标识码:A文章编号:1672-9846(2006)02-0050-04在高等教育招生规模不断扩大以及劳动力市据统计,全国各高校负责毕业生就业工作的场对人才需求的变化不断加快的现实背景下,我专职人员与毕业生的比例,2

3、002年多在1∶700国大学毕业生就业问题在近几年来显得尤为突以上,2003年则达到1∶1000~1500,有些万人出,成为了继国有企业职工下岗再就业和农村劳大学专职人员甚至不足2人。而欧美等发达国家[1]动力进城寻求就业两大问题以外的一个新的关注的高校就业工作专职人员多在1∶200左右。焦点。因此,反思高校就业指导与服务工作中存这种情况,使得很多高校毕业生就业工作人员终在的问题,探寻提高高校就业指导与服务工作水日周旋于用人单位和学生的各项具体事务之中,平的路径,显得尤为重要。根本无暇对就业指导与服务工作开展研究,也难一、

4、高校就业指导工作存在的问题以对在校大学生开展全面的职业生涯规划的指我国高校毕业生就业指导与服务工作,是在导,更不可能主动联络用人单位,不断开拓就业渠大学生就业制度由计划经济体制下的计划分配向道,以及为大学生提供有针对性的个性化服务。社会主义市场经济体制下的双向选择、自主择业同时,由于缺乏长期系统的业务培训,就业指导人的转型过程中启动并开展起来的。目前,虽然各员的素质也参差不齐,他们无论是在信息占有方高校都很重视此工作,并逐步形成了“思想教面,还是在知识储备方面都难以达到就业指导应育—信息提供—择业指导—咨询服务—就业培有的

5、要求。有的就业指导人员甚至对就业指导的训—跟踪调查”的就业指导模式,但总体上大学重要性和必要性认识不足,狭隘地把就业指导理生就业指导与服务工作依然比较薄弱,还存在着解成为学生找工作、落实具体单位,忽视了大学生以下几个方面的问题:就业指导的教育功能,以及对高等教育改革的影(一)高校就业指导和服务机构不健全,就业响,没有发挥就业指导工作在人才培养方面应起指导和服务队伍职业化、专业化程度低到的积极作用。就业指导与服务工作从业人员少3收稿日期:2006-03-09作者简介:叶秀娟(1977-),女,湖北孝感人,湖北大学物理与电子技

6、术学院讲师,主要从事高校思想政治教育方向的研究。—50—©1994-2009ChinaAcademicJournalElectronicPublishingHouse.Allrightsreserved.http://www.cnki.net第8卷总第30期武汉交通职业学院学报2006年第2期以及从业人员工作适应性不强,已经成为制约毕2005年6月对武汉地区几所高校的450名毕业业生就业工作的一个重要因素。生进行了相关调查,结果表明:大学生对于学校就(二)就业指导的方法和手段比较简单,就业业指导机构的工作表示很满意的占1.

7、78%;比较指导的内容不全面,就业指导的功能发挥不够满意的占21.56%;认为一般的占57.1%;不太满目前我国大多数高校的就业指导工作主要是意的占16.89%;很不满意的占2.67%。而在围绕当年的毕业生就业工作而展开,就业指导的“学校的就业指导机构应给予大学生哪些帮助”内容仅限于对就业形势的一般介绍和就业政策、的回答中,93.3%的学生认为“收集和发布职业规定的诠释,常用的方法也只是大会“灌输”,如需求信息”和“组织校内招聘活动”很重要;80%召开“毕业生就业动员会”和“就业形势报告会”以上的学生认为“开展各种就业指导

8、教育”和“帮向毕业生宣讲就业的相关知识等,而针对学生个助解决求职与就业中的其他问题”很重要。可体特点的专门咨询和有效指导则十分缺乏。尤其见,大学生对于所在学校目前的就业指导与服务是有针对性地指导学生如何在大学期间开展职业工作的满意度偏低,对于学校就业指导机构的依生涯的规划,如何结合自己的专业特性提高实践

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