c++课程设计报告--学生成绩管理系统

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1、《C++程序设计》课程设计说明书题目学生成绩管理系统学号姓名指导教师日期课程设计任务书课程名称面向对象程序设计A设计题目学生成绩管理系统指导教师时间设计资料及参数用C++设计一个程序，能提供下列功能：（1）录入学生成绩。按照学号，姓名，语文，数学，英语的格式录入学生的成绩。（2）查询成绩。根据学生的学号或姓名查询学生的成绩。（3）修改。通过查询找到相应的学生记录进行修改。（4）统计。计算学生的总分并排序显示输出。统计班级学生的每门课程的平均分和总分的平均分并显示；统计得分小于班级总分的学生并显示；显示不及格学生的名单。目录【

2、前言】第1章需求分析3第2章总体设计3第3章类的设计33.1×××类的设计33.2×××类的设计4第4章详细设计44.1工程视图44.2类图视图44.3函数的调用关系54.4主程序流程图54.5主要算法的流程图5第5章测试5第6章总结5附录：程序代码6第1章需求分析（1）学生成绩管理系统主要提供成绩查询，方便管理的网上的信息查阅平台，学生可以通过该系统查阅与自己相关信息，查看留言，提交留言。教师可以通过成绩管理系统查阅学生成绩信息，教师信息，查看教师留言，学生留言，提交留言、留言的管理等相关操作。系统管理员可以实现以上的所有

3、功能，还有对学生的添加、删除、修改、教师的添加、删除、修改，数据库的备份、数据库的还原等操作。根据开发要求，学生成绩管理系统主要应用于教育系统，完成对日常的教学、教务、教师以及学生的计算机化的管理。开发学生成绩管理系统可使老师等减轻压力，比较系统的对教务、教学上的各项服务和信息进行管理，同时，可以减少劳动力的使用，加快查询速度，加强管理，以及国家各部门关于信息化的步伐，使各项管理更加规范化。目前，管理信息系统已经进入高校，但还未普及，而对于学生成绩管理来说，目前还没有一套完整的、统一的系统。因此，开发一套适合大众的、兼容性好

4、的系统是很有必要的。（2）学生成绩管理系统分为8个模块，分别是：添加学生信息，输出学生成绩，查找学生成绩，修改学生成绩，删除学生成绩，学生成绩排序，保存数据到文件和读取文件中学生成绩的模块。学生成绩管理系统结构：Main()函数Menu()函数Student()Add()Output()Find()Modify()Deleted()Sort()Save()Load()重载符号Student类私有成员：charname[20];charsex[5];intnumber;intscore[3];inttotal;intavera

5、ge;公有函数各个子函数功能及其流程：1.首先定义一个学生类ClassStudent；并定义其各个私有变量和公有函数ClassStudentload重载Classaddoutputfinddeletemodifysave私有变量2.Student（）；构造函数，用于初始化学生类中的各个变量并记录输入学生信息：学号姓名语文数学英语10010王刚85969910011张三899710010012李四816410010013赵武100697810014韩流94919810015李琦8876933.Add（）；函数：用于添加学生信息

6、的函数包括学号姓名成绩等的内容主函数main()菜单函数menu()选择菜单中的选项添加学生信息调用Add（）函数调用重载<<并添加信息4.Output（）；函数：用于输出学生信息，包括学号姓名各科及总分平均成绩主函数main()菜单函数menu()选择菜单中的选项输出学生信息调用Output（）函数输出学生信息1.Find（）；函数：用于查找学生各项信息。主函数main()菜单函数menu()选择菜单中的选项查找学生信息调用find（）函数查找并输出学生信息要求输入学生姓名2.modify();函数：用于修改学生各项信息。

7、主函数main()菜单函数menu()选择菜单中的选项修改学生信息调用modify（）函数修改并保存学生信息要求输入学生姓名1.delete();函数：用于删除学生信息。主函数main()菜单函数menu()选择菜单中的选项删除学生信息调用delete（）函数删除学生信息要求输入学生姓名8.sort();函数：对学生各项信息进行排序操作。主函数main()菜单函数menu()选择菜单中的选项学生信息排序调用Sort（）函数完成排序操作1.save()和load();函数：将学生信息保存到文件中，并在需要的时候调用该文件将其中

8、的学生信息显示出来主函数main()菜单函数menu()选择菜单中的选项选保存或读取调用load（）函数文件读取成功调用save()函数按要求输入文件名文件保存成功第1章总体设计增添信息1.用结构框图表示各个功能之间的关系。修改信息系统功能统计信息按学号查找查找信息按姓名查找删除信息统计信