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时间:2018-04-29
《生态文明视阈中基层环保部门责任的研究》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、南华大学学位论文原创性声明本人声明,所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知,除了论文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得南华大学或其他单位的学位或证书而使用过的材料。与我共同工作的同志对本研究所作的贡献均已在论文中作了明确的说明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。作者签名:年月日南华大学学位论文版权使用授权书本学位论文是本人在南华大学攻读(博/硕)士学位期间在导师指导下完成的学位论文。本论文的研究成
2、果归南华大学所有,本论文的研究内容不得以其它单位的名义发表。本人同意南华大学有关保留、使用学位论文的规定,即:学校有权保留学位论文,允许学位论文被查阅和借阅;学校可以公布学位论文的全部或部分内容,可以采用复印、缩印或其它手段保留学位论文;学校可根据国家或湖南省有关部门规定送交学位论文。同意学校将论文加入《中国优秀博硕士学位论文全文数据库》,并按《中国优秀博硕士学位论文全文数据库出版章程》规定享受相关权益。同意授权中国科学信息技术研究所将本学位论文收录到《中国学位论文全文数据库》,并通过网络向社会公众提供
3、信息服务。对于涉密的学位论文,解密后适用该授权。作者签名:导师签名:年月日年月日目录中文摘要.....................................................................................................IABSTRACT...........................................................................................
4、.........II引言.........................................................................................................1第一章生态文明与基层环保部门责任概述...........................................5第一节生态文明概述................................................................
5、..........5第二节基层环保部门责任概述..........................................................9第三节生态文明对基层环保部门责任的内在要求........................10第二章生态文明视阈中基层环保部门责任多维分析.........................12第一节责任之角色维度.................................................................
6、...12第二节责任之特征维度....................................................................15第三节责任之性质维度....................................................................17第四节责任之内容维度....................................................................18第三章生态文明视阈
7、中基层环保部门责任实现的制约因素.............25第一节思想观念偏差制约责任实现................................................25第二节能力建设不足制约责任实现................................................27第三节立法层面缺陷制约责任实现................................................30第四节体制机制不顺制约责任实现.............
8、...................................32第四章生态文明视阈中基层环保部门责任实现的路径选择.............36第一节强化责任忠诚意识................................................................36第二节健全考核问责机制.........................................................
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