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1、工科专业课教学存在的问题与改革实践王頠，连岳泉（武汉理工大学土木工程与建筑学院，武汉430070）摘要：大学工科专业课程具有教学内容多、涉及知识面广、实践性强、知识更新快等特点。在其教学活动中，教师和学生都存在对课堂教学兴趣不足，时间精力投入不够的问题。工科专业课程教学改革目的在于激发学生对课程的兴趣、培养自主学习能力、增强学生工程实践和创新能力，提高教学质量。以桥梁工程课程为例，在提升教学团队专业知识和教学技能、建设课程网络资源平台、改革考核内容和方式等方面进行了系列改革措施，取得一些实效。实践表明，只要教师注重提高自身专业知识和教学技能，注重
2、培养学生对专业的兴趣、培养学生的自主学习能力，工科专业课的教学质量就能提高。关键词：工科专业课程；问题表现；教改实践；桥梁工程中图分类号：G642.0文献标识码：A文章编号：ProblemsintheTeachingofEngineeringSpecializedCoursesandtheReformPracticeWeiWang,YuequanLian(WuhanUniversityoftechnology,Schoolofcivilengineeringandarchitecture,Wuhan430070)Abstract:Collegee
3、ngineeringcourseshavesomeissues,forexampletheyhavemorecontentthanothercoursesandcoverbroadknowledge,whichalsohavethecharacteristicsofverystrongpracticalityandhighspeedofknowledgeupdating.Intheteachingactivities,bothteachersandstudentshaven’tenoughinterestinclassroomteaching,s
4、othattheywon’tspendsufficienttimeandenergy.Thereformoftheteachingaimsatstimulatingstudents’interestofthelesson,cultivatingstudents’self-studyability,enhancingstudents'abilityofengineeringpracticeandinnovationandimprovethequalityofteaching.Takebridgeengineeringcoursesasinstanc
5、e,somereformmeasureshadbeentaken,suchasenhancingtheteachingteaminprofessionalknowledgeandteachingskills,buildingnetworkresourceplatform,reformingtheassessmentcontentandmethodsandetc.,andhadmadesomeprogress.Practicehasshownthataslongasteachersfocusonimprovingtheirownprofession
6、alknowledgeandteachingskills,focusingoncultivatingstudents'interestsinmajor,fosteringstudents'autonomouslearningability,theteachingqualityofspecializedcoursesofengineeringcanbeimproved.Keywords:engineeringspecializedcourses;issues;practice;bridgeengineering一、工科专业课程特点1、教学内容多，涉
7、及知识面广收稿日期：基金项目：武汉理工大学教学改革项目（2011107）作者简介：王頠（1977-），女，副教授，E-mail：wangweiye_china@aliyun.com相对基础课，专业课所包含的知识范围更广、内容更多，专业课是建立在众多基础课程知识之上的，解决某个专业问题往往要涉及到多方面的知识和技能。以桥梁工程课程为例，荷载横向分布系数概念及计算的学习，需要具备结构力学、材料力学、高等数学、线性代数、有限元等知识。桥面附属设施的学习，需要了解道路工程、土木工程材料等相关知识。学习桥梁施工时，需要学生具有良好的逻辑性、形象思维能力、空
8、间感、距离感。桥梁工程的教学和学习中所涉及到的各类知识和技能繁多，专业教师的教学设计需要能帮助学生抓重点，并厘清桥梁工程与其他课程知识之
