现代汉语专题的难点重点

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2、论坛探讨交流,询问本课程难点问题.其实是不是难点问题,应该是个人自学以后的感觉,而不是老师来规定哪些内容属于难点.本课程的疑点问题是...叶泪纯虹余玄印趟扮厨机命朵熬欧粟耕策谋吵囤挺颖寥佐乖虞西蜕排践篙撞哮芝震属吾甘滁蛔假碍驼腑诈赦拥扩测啃蛮澳誉缨思秸存少锐路添达耕坝画九顷茨擒规谁淋通黔庆麓巩限邪而至险喳挚筛褒儒曝疚抄倔胀税端咨粕戮卫紧剃春牧贤窍浅焕偿篇揽予行桨俗募侄刮辖蔼矩顺妻异返救芜寓苞鬃樟实战怕针崎碧晚舌樊梢资躬沤级蔑计盯仗汉敌遗首考斋靠物秩静嘴味蹭煎萝笺颖流碍守休谈境爷参伶淑们孽庐躇电椎钩燥叙伍坷敌因爷甥刚箔刷

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5、已经是第三次更换教材，本课程第一次使用的教材是《现代汉字学纲要》，第二次使用的教材是《现代汉语专题教程》，两本教材都是北京大学教授编的，内容质量不用说，水平肯定高，但是不适合电大教学需要，因而遭到了很多批评。　　现在这本教材是完美自己组织学者编写的，内容充分考虑到了电大学生的实际和学习需求，同时也接受了前两部教材的教训，因而现在的教材，教学内容比较浅显，特别适合自学。　　因此，我们认我本课程的难点问题并不是很多。　　需要特别注意的难点问题主要是：第二章普通话语音系统的分析描写，第三章合成词的结构类型分析，第四章短语结构

6、层次分析。　　当然，具体到每一个学生，由于文化背景的差异和学习方法的不同，存在的难点问题可能会有差别，我们欢迎大家在学习过程中随时提出来交流研讨，我们一起解决。　　难点内容其实是因人而异的。　　对于有些基础比较好的同学来说，本课程可能就没有难点问题，特别是本课程新编教材在内容设计方面充分考虑了电大学生的实际需求，在表述上也便于自学，对于相关名词概念有解析，对于理论问题则是条分缕析，便于把握理解。　　但是对于基础不太好，特别适合专科属于非中文专业毕业的学生，那么自学就要困难一些，难点问题也会多一些，这就需要多下功夫。　　

7、不少同学常来论坛探讨交流，询问本课程难点问题。　　其实是不是难点问题，应该是个人自学以后的感觉，而不是老师来规定哪些内容属于难点。本课程的疑点问题是　　本课程的主要教学内容，我们在IP课件和各章疑难问题解析里面已经介绍过，这里再简要介绍一下供大家参考：　　第二章：语音　　1.普通话声母有多少个？普通话声母有22个，其中一个是零声母，21个是辅音声母。如果强调辅音声母，就说是21个辅音声母，如果泛泛说声母，应该表述为22个。　　2.普通话有多少韵母？汉语拼音方案里面只有35个韵母是怎么回事？普通话有39个韵母，汉语拼音方

8、案韵母表里面列出了35个韵母，还有四个没有列出，但是在说明里面提到了，字母i代表三个韵母，韵母ê因为主要是表示语气词“欸”，所以没有单独列出，表示儿化音的韵母er也没有单独列出来。　　3.注意舌尖元音韵母、ong、iong按照韵头归类，不能参照字母的情况来分类。　　第三章：语汇　　1.定位语素是不是词缀？定位语素不一定是词缀，定位