中学生主观幸福感及其影响因素分析

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1、576中国学校卫生2011年5月第32卷第5期ChinJSchHealth，May2011，Vo1．32，No．5【心理卫生】中学生主观幸福感及其影响因素分析胡芳，马迎华，庄丽丽，吕晓静，李融北京大学医学部公共卫生学院／JL童青少年卫生研究所，北京100191【摘要】目的了解中学生主观幸福感及其影响因素，为提出相应的干预策略提供科学依据。方法分层整群抽取江西省某市2所初中、1所高中和入户调查18个自然村共2335名中学生，采用青少年主观幸福感量表进行调查。结果中学生的总体幸福感处于中等水平，学业满意度最低。性别和是否寄宿影响主观幸福感的大部分维度，且方向

2、不同；独生子女的半数维度得分高于非独生子女。家庭居住地影响友谊、家庭、学校和环境满意度，家庭结构影响友谊、家庭、学校、生活满意度、积极情感和总体幸福感，是否留守影响环境满意度和消极情感；家庭社会经济地位影响友谊和学业满意度。初中生的积极情感、生活满意度和总体幸福感得分随年级增长而逐渐下降，高中生恰好相反，初二、高二学生体验到最低的消极情感；随着学习成绩的提高，积极情感、生活满意度和总体幸福感均逐渐增加，消极情感逐渐减少。结论学生的总体幸福感处于中等水平。在选择措施时，应根据人群的不同特征采取不同干预措施。【关键词】幸福；自我评价(心理学)；对比研究；学生

3、【中图分类号】R395．6B842．6【文献标识码】A【文章编号】1000-9817(2011)05-0576-04SubjectiveWell-beingandinfluencingfactorsamongmiddleschoolstuden~／HUng，MA·hua，ZHUANGLi—li。eta1．InstituteofandAdolescentHealth~SchoolofPublicHealth，PekingUniversityHealthScienceCenter，Beijingl100191)，China【Abstract】Objectiv

4、eToexplorethesubjectivewell-being(SWB)ofmiddleschoolstudentsinacityofJiangxiProvince，andtoprovidescientificevidenceforthepossibleinfluencingfactors．MethodsAtotalof2232studentsintwojuniorhighschoolsandaseniorhishschoolinJian—gxiprovinceweresampledbystratifiedclustersampling-103stu

5、dentsfrom18villagesweresampledbyhouseholdssurvey．rI’heywereinvestigatedbySubjectiveweU-BeingScaleforAdolescents．ResultsTheoverallSWBofmiddlescholstudentswasinthemiddleleve1．IntheperspectiveofallthedimensionsofSWB，meyhadlowestacademicsatisfaction．Genderandwhethermeyliveinthedormit

6、oryaffectedmostdimensionsofSWB。andshoweddifferentdirections：singlechildrenhadhigherSCOreSinhalfofdimensionsthannon·singlechildren．Familyresidenceafectedfriendshipsat-isfaction，familysatisfaction，scholsatisfactionandenvironmentsatisfaction；Familystructureafectedfriendshipsatisfact

7、ion-familysatisfaction，scholsatisfaction，lifesatisfaction，positiveemotionandoverallSWB；conunonchildrenhadhigherscoresinenvironmentsatisfactionandlowernega-tiveemotionthanleft—behindchildren；socialeconomicstatusafectedfriendshipsatisfactionandacademicsatisfaction．Forjuniorhighscho

8、lstudents，positiveemotion。lifesatisfacti