第四教学单元vi部分的视觉开发一基础部分

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1、第四教学单元：VI部分的视觉开发一基础部分知识目标1．掌握标志的设计手法2．掌握标准字体的表现及设计步骤3．掌握标志、标准字体的制作与组合4．掌握标准色、辅助色5．掌握企业造型与辅助图形设计能力目标能够根据企业要求，设计出企业标志、标准字、标准色。教学方法1．引导发现法2．案例教学法3．项目导向法4．任务驱动法教学材料与工具电脑实训室、多媒体教室和相关器材学生知识与能力准备有一定的图形设计能力有一定的色彩设计能力有一定的文字编排能力熟练掌握基本的图形设计软件评价内容1．基本知识能力水平评价2．任务完成情况评价3．学习态度评价4．学习效果评价评价方式:1．小组内部互评2．小组

2、之间互评3．教师评价参考学时：26学时知识内容学习一、.基础各元素的设计设计目标的设定；标志的设计；标准字的设计、象征图案的设计；企业吉祥物的设计；标准色与辅助色的设定。其内容包括：企业名称、品牌标志（商标）：企业标准字(中、外文）；企业标准色；企业象征图案；企业专用印刷书本；企业宣传标语、口号等等。 视觉识别的基本要素是表达企业经营理念的统一性基本设计要素，是应用要素设计的基础，为使在信息传播中达到对内（企业内部）、对外（社会公众）视觉上的一致，从而塑造明确而统一的企业整体形象的效果，因而对基本要素中标志、标准字标准色的应用有着极其严格的使用规定。比如，标准字的设计选用了

3、某种字体标准字与企业标志采用某种了组合方式后，在应用要素中的使用就不能随意改变。1．企业标志：代表企业的视觉符号，也是企业与消费者沟通的桥梁。通常有图形标志、字体标志或由两者组合。近年来，因为字体本身具有说明性，已有取代图形标志的趋势。“由细线构成的字体”易让人联想到纤维制品、香水、化妆品类。“圆滑的字体”易让人联想到香皂、糕饼、糖果。“角形字体”易让人联想到机械类、工业用品类。在标准字的设计中，最主要的是要注意各字的协调配合，均衡统一，使之具备美感和平衡。2．企业名称标准字：公司对外名称，规划时以本国文字加上英文设计为主；字体大都从印刷体中选择，并予以细部修正，即成

4、为独立又有特色的企业名称标准字。3．企业色彩：它代表企业的形象色彩，通常使用一种颜色为主；以企业标志为首，广泛应用于视觉项目上；它也有辅助色彩，用以区分商品或事业部门。标准色设计应遵循以下原则：(1)　企业的标准色设计应当突出企业风格，体现企业的性质、宗旨、经营方针。(2)　标准色的设计要制造差别，鲜明地显示企业的独特个性。(3)　标准色的设计应当有利于企业产品的销售促进，打开市场，与消费者的心理相吻合。4．品牌标准字：企业为了扩充市场占有率或区隔商品，因而创立不同品牌，原则上也是以本国文字加上英文同时出现。5．企业标语：将企业经营理念、思想及未来方针用简短有力的字句

5、表现。常与企业标志、企业名称标准字同时出现。6．专用印刷字体：公司对外宣传用的字体，应用于广告、传单及海报文字上，可从既有印刷字体中选出形象相符的，也可重新设计字体做为宣传。二、基础元素的组合和规范各基础元素的制作规范；各元素的组合规范、色彩规范等等。能力训练1．根据教学内容进行模块内容的创意构思,小组成员讨论确定设计思路2．根据创意构思,小组成员到艺术设计实训室进行设计制作,要求每组设计出几种不同的设计方案.3．小组成员进行讨论并确定设计方案进行制作.