石柱高级职称论文发表-初中语文阅读教学方法指导论文选题题目

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10、选题，论文发表题目可登陆“云发表”网站自主选择！关键词：关于教育问题的论文，建筑设计专业论文，放射医学论文发表1……浅谈初中语文个性化阅读教学中教师的主导作用2……明确目标,实现初中语文的有效阅读3……浅析如何有效提升初中语文阅读教学质量4……探析提高初中语文阅读教学质量的策略5……试论提高初中学生阅读的积极性——初中语文教学实践与研究6……自读课文教学应留给学生自主学习的空间7……浅析关于初中语文阅读教学的几点思考8……在对话中生成——关于初中语文“对话式”阅读教学的研究与实践9……浅析初中语文教学中的读写

11、结合10……初中语文阅读与写作教学的融合11……浅论初中语文教学与信息技术的整合12……提高初中语文课堂教学有效性的研究13……建构生成性的初中语文阅读课课堂14……构建阅读教学内容新体系15……古诗文教学“三部曲”16……针对初中学生开展阅读教学的策略17……当前初中语文阅读教学中存在的问题及对策18……浅谈初中语文阅读教学19……初中语文现代文阅读教学之我见20……初中作文教学现状分析及突围路径21……初中生语文阅读能力表现研究22……层层推进,环环相扣——初中语文阅读教学的多元探究23……阅读素养是学生

12、终身受用的隐性资产--PISA给初中语文教学带来的思考24……千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金——初中语文阅读教学实效策略初探25……“少教多学”关键在于“智教”26……中学生责任品格语文课堂导学策略探究27……苏教版初中语文教材阅读技能培养体系的建构28……寻求教师、学生、文本之间的动态平衡——第三届“商务印书馆·中语杯”中青年教师课堂教学观摩研讨会评课(初中)3/3云发表，专业论文发表网站！http://www.yunfabiao.com/面向作者直接收稿，省去中间环节，价格更低，发表更快，收录更快！29…

13、…传统经典课文教学也需创造性尝试30……追问:如何让阅读教学更有效——扬州市"初中语文学科女性教师专业发展研究"课题组研讨活动片段实录31……读写结合须落到实处——初中阅读教学中简答题的思维训练32……高中选修课小说阅读知识的现代视野33……引领学生亲近现代诗歌34……初中语文阅读教学的实践与体会35……曲径通幽处异境次第开——《三峡》变式与比较复习的探究与实践36……《孙权劝学》教学设计37……幼儿园园本教研活动实施的策略-周方38……初中语文阅读教学中生成性资源价值提升的策略举要39…

14、…培养学生自主阅读的理念与方法40……让朗朗书声重回语文课堂41……将名著阅读进行到底42……从《羚羊木雕》看阅读教学的三重境界43……更新理念,实践语文新课程教育智慧——农村初中语文教师新课程实施能力探究44……初中语文教科书练习设计中存在的问题及反思45……地到无边天作界——谈信息筛选的充分、有序、适度及其他46……初中毕业学业考试积累与运用考查的发展趋势47……初中说明文阅读教学的准确定位——从《松鼠》的教学谈起48……初中诵读型课例研讨课例二:诵读:形式与内容的统一--《醉翁亭记》教学实录49……浅谈

15、初中课文阅读提示的运用50……初中语文古诗词诵读教学探究51……农村中学课堂教学模式的重大变革52……初中课例研讨——一份互动读写的教学案例53……新课标下如何改进传统阅读教学模式54……当代初中语文阅读教材选文标准的理论建构55……运用“经验整合”进行初中阅读教学56……《小巷深处》教学设计57……语文教师要成为文本作者的“知音”58……如何引导初中生开展创造性阅读——兼与蒋红森老师商榷59……科普文阅读教例研讨--研究性活动乎?语文课堂教学乎?60……关于人教社实验版职高语文教材的若干问题61……用“起承

16、转合”助解中考阅读题62……《不朽的失眠》教学构想63……关于语文学法指导方法和特点的思考64……在语文阅读教学中促进学生自主学习65……高中生阅读指导三题66……怎样抓好初中学生的课外阅读67……正反互陈发人深省——《应有格物致知精神》阅读导引68……“说听写课堂教学模式”的实践与思考——浙江省新编教材教学实验体会69……《驿路梨花》没有插叙——兼与人民教育出版社中学语文室商榷70……北京市初中语