小学2016年春季学期工作计划

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1、我参加党委中心组学习,并认真学完了所有规定的篇目,通过学习,加深了对理论知识的理解和认识,自身理论水平和业务素质也得到了提高。同时,也使自己对新的形势下我们面临的新任务有了更加深刻的认识,现就一年来的学习体会总结如下我参加党委中心组学习,并认真学完了所有规定的篇目,通过学习,加深了对理论知识的理解和认识,自身理论水平和业务素质也得到了提高。同时,也使自己对新的形势下我们面临的新任务有了更加深刻的认识,现就一年来的学习体会总结如下我们将采用钢丝滑升法,即在山墙处设若干钢丝,钢丝上设套管,板置于套管上,屋面上工人用绳沿钢丝拉动套管,则板即被提升到屋面上,而后由人工

2、运至安装地点屋面板的板材有效覆盖宽度为屋面板排板的基本模数,屋面板的排板设计即是屋面总宽度与基本宽度的尺寸协调小学2016年春季学期工作计划一、指导思想以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神为指导,围绕“促进均衡、提升内涵、创建和谐”的工作目标,以推进教育发展“八大工程”为抓手,大力改善办学条件,稳步推进教育改革,强化学校内部管理,切实加强队伍建设,不断提高教育教学质量,努力办好让人民满意的教育,促进全学区教育事业持续、均衡、协调发展。二、主要工作目标1.扎实推进义务教育均衡发展工作,提高学校办学条件,促进教育均衡发展。2.科学整体规划校园,加大校园建设

3、力度,加快校园建设步伐,为“义均”评估验收夯实基础。3.深化学校德育工作,重新布局校园文化建设。4.深入开展课堂教学研究,推进有效课堂持续发展,全面提高教育教学质量。我参加党委中心组学习,并认真学完了所有规定的篇目,通过学习,加深了对理论知识的理解和认识,自身理论水平和业务素质也得到了提高。同时,也使自己对新的形势下我们面临的新任务有了更加深刻的认识,现就一年来的学习体会总结如下我参加党委中心组学习,并认真学完了所有规定的篇目,通过学习,加深了对理论知识的理解和认识,自身理论水平和业务素质也得到了提高。同时,也使自己对新的形势下我们面临的新任务有了更加深刻的认

4、识,现就一年来的学习体会总结如下我们将采用钢丝滑升法,即在山墙处设若干钢丝,钢丝上设套管,板置于套管上,屋面上工人用绳沿钢丝拉动套管,则板即被提升到屋面上,而后由人工运至安装地点屋面板的板材有效覆盖宽度为屋面板排板的基本模数,屋面板的排板设计即是屋面总宽度与基本宽度的尺寸协调我参加党委中心组学习,并认真学完了所有规定的篇目,通过学习,加深了对理论知识的理解和认识,自身理论水平和业务素质也得到了提高。同时,也使自己对新的形势下我们面临的新任务有了更加深刻的认识,现就一年来的学习体会总结如下我参加党委中心组学习,并认真学完了所有规定的篇目,通过学习,加深了对理论知

5、识的理解和认识,自身理论水平和业务素质也得到了提高。同时,也使自己对新的形势下我们面临的新任务有了更加深刻的认识,现就一年来的学习体会总结如下我们将采用钢丝滑升法,即在山墙处设若干钢丝,钢丝上设套管,板置于套管上,屋面上工人用绳沿钢丝拉动套管,则板即被提升到屋面上,而后由人工运至安装地点屋面板的板材有效覆盖宽度为屋面板排板的基本模数,屋面板的排板设计即是屋面总宽度与基本宽度的尺寸协调5.切实抓好项目建设和维修项目建设,按“义均”评估要求落实各功能室,并做好室内建设和布置工作。6.进一步完善学校各种管理制度,为集中寄宿制办学做好充分准备。7.进一步加强校安工作改

6、革,细化学校安全工作。8.认真做好今年秋季学期村小高年级学生集中中心校寄宿就读的宣传动员工作。三、具体工作及措施(一)“义均”工作1.成立“义均”工作领导机构,建立各种推进义务教育均衡发展工作机制,指导学校实施“义均”工作的开展。2.在局挂钩组领导的指导下,认真做好我校及辖区村小教育远景规划,以及校园的整体规划。3.以“义均”迎接市区级评估验收为契机,完善实验室、仪器室、图书阅览室、多媒体室、计算机室、少队室、音乐室、体育器材室、心理健康咨询室、卫生室等功能室的建设。4.做好各功能室内建设。争取上级“全改”和“义均”项目经费的支持,完善各种设备的添置。5.规范

7、“义均”档案材料建设。“义均”材料员要认真学习上级有关文件和档案材料收集要求,平时注意收集相关材料,整理归档。我参加党委中心组学习,并认真学完了所有规定的篇目,通过学习,加深了对理论知识的理解和认识,自身理论水平和业务素质也得到了提高。同时,也使自己对新的形势下我们面临的新任务有了更加深刻的认识,现就一年来的学习体会总结如下我参加党委中心组学习,并认真学完了所有规定的篇目,通过学习,加深了对理论知识的理解和认识,自身理论水平和业务素质也得到了提高。同时,也使自己对新的形势下我们面临的新任务有了更加深刻的认识,现就一年来的学习体会总结如下我们将采用钢丝滑升法,即

8、在山墙处设若干钢丝,钢丝上设套管,板置

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