浙江省大学生物理技能和创新竞赛

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1、各位老师好!      由省物理学会和省物理教学指导委举办的“浙江省大学生物理技能和创新竞赛(理论部分)”将于12月10日进行。技能和创新竞赛则安排在下学期。请老师们通知本班学生并在班上做一点动员。相关事宜有:     1、10月28日(下周五)前到六教南430室吴跃丽老师处报名,报名费30元。     2、竞赛(理论部分)成绩可按10%折算到本学期“大学物理2”或“普通物理”课程期末成绩里。    3、考试内容主要为力学(含振动、波动、相对论)、电磁学,其他为选做部分。考前安排辅导,时间在周末,地点在11教114室,初步计划如下:11年浙

2、江省大学生物理竞赛辅导安排 辅导老师上课时间内容上课地点黄清龙11月5日8:00~11:001:30~4:30力学,狭义相对论11-11411月12日8:00~11:001:30~4:30赵金涛11月9日8:00~11:001:30~4:30电磁学11-11411月26日8:00~11:001:30~4:3011月27日8:00~11:001:30~4:30葛凡12月3日8:00~11:001:30~4:30振动与波,(光学、热学、量子物理)11-11412月4日8:00~11:001:30~4:30 附件1:“浙江省大学生物理创新竞赛”考

3、试大纲参照国家教指委的“大学物理课程教学基本要求”A类要求(重点为力学“含振动和波、狭义相对论力学基础”与电磁学,其它部分为选做题)一、力学1质点运动的描述、相对运动2牛顿运动定律及其应用、变力作用下的质点动力学基本问题4质点与质点系的动量定理和动量守恒定律5质心、质心运动定理6变力的功、动能定理、保守力的功、势能、机械能守恒定律8刚体定轴转动定律、转动惯量10质点、刚体的角动量、角动量守恒定律二、振动和波1简谐运动的基本特征和表述、振动的相位、旋转矢量法2简谐运动的动力学方程3简谐运动的能量6一维简谐运动的合成、拍现象8机械波的基本特征、

4、平面简谐波波函数9波的能量、能流密度10惠更斯原理、波的衍射11波的叠加、驻波、相位突变12机械波的多普勒效应三、热学1平衡态、态参量、热力学第零定律2理想气体状态方程3准静态过程、热量和内能4热力学第一定律、典型的热力学过程6循环过程、卡诺循环、热机效率、致冷系数7热力学第二定律、熵和熵增加原理、玻尔兹曼熵关系式9统计规律、理想气体的压强和温度10理想气体的内能、能量按自由度均分定理11麦克斯韦速率分布律、三种统计速率13气体分子的平均碰撞频率和平均自由程四、电磁学1库仑定律、电场强度、电场强度叠加原理及其应用2静电场的高斯定理3电势、电

5、势叠加原理4电场强度和电势的关系、静电场的环路定理5导体的静电平衡7有电介质存在时的电场8电容9磁感应强度:毕奥—萨伐尔定律、磁感应强度叠加原理10恒定磁场的高斯定理和安培环路定理11安培定律12洛伦兹力14有磁介质存在时的磁场15恒定电流、电流密度和电动势16法拉第电磁感应定律17动生电动势和感生电动势、涡旋电场18自感和互感19电场和磁场的能量20位移电流、全电流环路定律21麦克斯韦方程组的积分形式22电磁波的产生及基本性质五、光学1几何光学基本定律2光在平面上的反射和折射3光在球面上的反射和折射4薄透镜6光源、光的相干性7光程、光程差

6、的概念8分波阵面干涉9分振幅干涉12惠更斯-菲涅耳原理13夫琅禾费单缝衍射14光栅衍射15光学仪器的分辨本领18光的偏振性、马吕斯定律19布儒斯特定律六、狭义相对论力学基础1迈克耳孙-莫雷实验2狭义相对论的两个基本假设3洛伦兹坐标变换和速度变换4同时性的相对性、长度收缩和时间延缓5相对论动力学基础七、量子物理基础1黑体辐射、光电效应、康普顿散射2戴维孙-革末实验、德布罗意的物质波假设5波函数及其概率解释6不确定关系7薛定谔方程8一维无限深势阱10一维势垒、隧道效应、电子隧道显微镜11氢原子的能量和角动量量子化12电子自旋:施特恩-盖拉赫实验

7、13泡利原理、原子的壳层结构、元素周期表浙江省物理学会、浙江省物理教指委文件浙物教竞〔2011〕4号关于举办2011年“浙江省大学生物理创新竞赛”的通知省物理学会理事、省物理教指委委员,各高校物理系:为了激发我省大学生学习大学物理课程的积极性,提高运用物理知识解决实际问题的能力;同时,更好地培养大学生的创新思维与创新能力、推动相关高校的大学物理教学体系、教学内容和教学方法的改革,浙江省物理学会与浙江省高等学校物理学类及物理基础课程教学指导委员会研究决定,举办2011年“浙江省大学生物理创新竞赛”。现将有关事项通知如下:1、竞赛形式:采用理论

8、题目闭卷考试形式。试题满分150分,考试时间为3小时。考试大纲参照国家教指委的“大学物理课程教学基本要求”〔重点为力学(含狭义相对论力学基础)与电磁学,其它部分为选做题〕,考试大

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