社会学概论第三次作业题及答案

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1、我参加党委中心组学习，并认真学完了所有规定的篇目，通过学习，加深了对理论知识的理解和认识，自身理论水平和业务素质也得到了提高。同时，也使自己对新的形势下我们面临的新任务有了更加深刻的认识，现就一年来的学习体会总结如下我们将采用钢丝滑升法，即在山墙处设若干钢丝，钢丝上设套管，板置于套管上，屋面上工人用绳沿钢丝拉动套管，则板即被提升到屋面上，而后由人工运至安装地点屋面板的板材有效覆盖宽度为屋面板排板的基本模数，屋面板的排板设计即是屋面总宽度与基本宽度的尺寸协调第3次作业一、单项选择题（本大题共30分，共15小题，每小题2分）1.南北两条丝绸

2、之路是何时开通的（   ）。A.西汉B.东汉C.唐朝D.宋朝2.马克思主义为人的社会化提出的最高目标是（   ）。A.思想觉悟的提高B.综合素质的提高C.人的全面发展D.社会的发展3.最初的社会化途径是（   ）。A.学校教育B.伙伴影响C.父母施教D.工作熏陶4.在社会预警系统中，日常生活、学习、工作中认识和参与社会问题防治的知识属于( )A.社会干预中心B.社会支持网C.警示教育体系D.监测系统5.A•G•弗兰克提出了（  ）。A.增长极限论B.后工业论C.依附论D.世界体系论6.英国人类学家泰勒于1871年出版了一部著作，第一个给

3、文化下了明确的定义，这部著作是（   ）。A.《普通文化学史》B.《普通文化》C.《原始文化》D.《文化论》7.研究社会的逻辑起点是（  ）A.社会角色B.社会群体C.社会组织D.社区8.我国的国民经济和社会发展计划是哪一年开始实施的（   ）。A.1950年B.1951年C.1952年D.1953年9.根据韦伯对合法统治的分类，世袭制属于( )A.魅力型B.传统型C.法理型D.法治型10.明确了从整体角度研究社会秩序和进步，提出了社会学研究的实证主义方法论和四种基本研究方法的西方社会学者是（   ）。A.奥古斯特•孔德B.赫伯特•斯宾

4、塞C.埃米尔•涂尔干D.马克思•韦伯11.批评并不一定就是反对意见，它是一种分析和批判某种事物的特性的行为和艺术。这是指社会学的哪种功能（   ）。A.教育功能B.社会管理功能C.研究功能D.社会批评功能12.全球化的开始阶段是（   ）。A.15世纪末期到18世纪中期 B.18世纪中叶直到19世纪70年代C.19世纪70年代到20世纪初D.20世纪初到20世纪60年代13.政治现代化的根本标志是（  ）A.民主化B.多党制C.世俗化D.议会制14.下列的社会学家，主张冲突理论的是( )A.齐美尔B.达伦多夫C.韦伯D.孔德15.世界上

5、人口城市化最早的国家是（   ）。A.美国B.英国C.法国D.德国二、多项选择题（本大题共30分，共10小题，每小题3分）1.文化特征包括（   ）。A.创造性B.习得性C.共享性D.累积性E.特殊性和共性2.提出“内部殖民主义”理论的人是（   ）。A.拉莫斯B.卡萨诺瓦C.施塔芬哈根D.桑托斯E.卡多索3.社会化的内涵包括（   ）。A.个人社会化涉及到人生发展的全过程B.个人社会化关注到个人作为社会一员所应具有的全部文化遗产C.个人社会化注重个人与社会的交互作用D.个人社会化注重个人社会化的结果E.我参加党委中心组学习，并认真学完

6、了所有规定的篇目，通过学习，加深了对理论知识的理解和认识，自身理论水平和业务素质也得到了提高。同时，也使自己对新的形势下我们面临的新任务有了更加深刻的认识，现就一年来的学习体会总结如下我们将采用钢丝滑升法，即在山墙处设若干钢丝，钢丝上设套管，板置于套管上，屋面上工人用绳沿钢丝拉动套管，则板即被提升到屋面上，而后由人工运至安装地点屋面板的板材有效覆盖宽度为屋面板排板的基本模数，屋面板的排板设计即是屋面总宽度与基本宽度的尺寸协调我参加党委中心组学习，并认真学完了所有规定的篇目，通过学习，加深了对理论知识的理解和认识，自身理论水平和业务素质也

7、得到了提高。同时，也使自己对新的形势下我们面临的新任务有了更加深刻的认识，现就一年来的学习体会总结如下我们将采用钢丝滑升法，即在山墙处设若干钢丝，钢丝上设套管，板置于套管上，屋面上工人用绳沿钢丝拉动套管，则板即被提升到屋面上，而后由人工运至安装地点屋面板的板材有效覆盖宽度为屋面板排板的基本模数，屋面板的排板设计即是屋面总宽度与基本宽度的尺寸协调个人社会化注重个人与社会的特殊性和共同性4.社会管理功能包括（   ）。A.监督指导B.宣传引导C.建立规范D.提供模式E.反馈信息5.社会学的特征主要包括（   ）。A.整体性B.综合性C.实证

8、性D.应用性E.全面性6.中国社会学成长时期，社会学在中国初步实现制度化，主要表现为（   ）。A.社会学课程逐步扩充B.建立社会学系C.建立社会学组织D.开展社会调查，研究中国社会问题E.一批社会学译著出