《践行群众路线的好榜样》本色《王坤友》观后感经典合集

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1、我们将采用钢丝滑升法，即在山墙处设若干钢丝，钢丝上设套管，板置于套管上，屋面上工人用绳沿钢丝拉动套管，则板即被提升到屋面上，而后由人工运至安装地点屋面板的板材有效覆盖宽度为屋面板排板的基本模数，屋面板的排板设计即是屋面总宽度与基本宽度的尺寸协调《践行群众路线的好榜样》本色《王坤友》观后感经典合集王坤友同志是优秀共产党员和基层干部的楷模，他的事迹具有鲜明的时代性，生动回答了新形势下基层党员干部如何贯彻落实科学发展观，如何加强党性修养，永葆先进性，如何提高领导科学发展、促进社会和谐的本领等重要课题。他的事迹和精

2、神是党员干部贯彻落实科学发展观的生动写照，是开展学习实践活动、创先争优活动最直接、最生动的宝贵教材。“农村工作千头万绪，能不能干得好，关键看你有没有放在心上。只要把群众当自家人，把公家的事当自家事，就没有干不好的”。这是王坤友几十年工作的心得。正是这样王坤友几十年如一日，兢兢业业、任劳任怨，在他的心中，有着一种普通共产党员的对党组织的质朴的热爱与坚定的信念。我们将采用钢丝滑升法，即在山墙处设若干钢丝，钢丝上设套管，板置于套管上，屋面上工人用绳沿钢丝拉动套管，则板即被提升到屋面上，而后由人工运至安装地点屋面板

3、的板材有效覆盖宽度为屋面板排板的基本模数，屋面板的排板设计即是屋面总宽度与基本宽度的尺寸协调我们将采用钢丝滑升法，即在山墙处设若干钢丝，钢丝上设套管，板置于套管上，屋面上工人用绳沿钢丝拉动套管，则板即被提升到屋面上，而后由人工运至安装地点屋面板的板材有效覆盖宽度为屋面板排板的基本模数，屋面板的排板设计即是屋面总宽度与基本宽度的尺寸协调王坤友是一个在我们身边的有血有肉的人，是一个闪耀着人性和党性光辉的人。学习王坤友先进事迹，是一次心灵的震撼和洗礼，对于做好工作有着极其重要的意义。我认为学习王坤友就要学习他无论

4、在工作或生活中，总是面带微笑，乐观向上。活用他的优良的工作作风，争做人民满意的好党员。学习王坤友同志的事迹，我们不仅为王坤友的奉献所感动，更为我们有这样的好党员、好干部而骄傲。我要以王坤友同志为榜样，牢记党的宗旨，一心为民、开拓进取、踏实干事、艰苦奋斗、无私奉献，努力做一个让人民群众离不开的好党员。王坤友是我们这个社会和时代造就的英雄模范。王坤友是我们党员的一面镜子，我应该和他对照。我们将采用钢丝滑升法，即在山墙处设若干钢丝，钢丝上设套管，板置于套管上，屋面上工人用绳沿钢丝拉动套管，则板即被提升到屋面上，而

5、后由人工运至安装地点屋面板的板材有效覆盖宽度为屋面板排板的基本模数，屋面板的排板设计即是屋面总宽度与基本宽度的尺寸协调我们将采用钢丝滑升法，即在山墙处设若干钢丝，钢丝上设套管，板置于套管上，屋面上工人用绳沿钢丝拉动套管，则板即被提升到屋面上，而后由人工运至安装地点屋面板的板材有效覆盖宽度为屋面板排板的基本模数，屋面板的排板设计即是屋面总宽度与基本宽度的尺寸协调首先，要在寻找思想上的差距看不足。通过学习王坤友，树立正确的人生观、价值观、利益观。多年来，王坤友始终把实现好、维护好、发展好群众利益作为工作的出发点

6、和落脚点，牢固树立情为民所系、利为群众所谋、权为民所用的思想。其次，要在寻找工作的差距和不足。通过学习王坤友精神，努力做到勤政为民、锐意进取、无私奉献。多年来，王坤友扎根基层，奋力开拓谋发展，把百姓的切身利益时刻挂在心上，想群众之所想，急群众之所急，解群众之所需。第三，要在成效上找差距不足，通过学习活动，切实将王坤友精神化作我开拓前进、奋力赶超、加快崛起的巨大动力。王坤友是我们身边鲜活的生动典型，他身上体现出来的精神内涵具体鲜明，看得见、摸得着，我要以深入学习王坤友精神为契机，认认真真找差距，扎扎实实抓改进

7、，努力提升自身的思想觉悟、政治素质和工作能力，争做王坤友式的先进人物，在自己的岗位上敬业奉献、不懈奋斗、开拓创新；在日常工作中以王坤友为标杆，不断学习，不断前行，在普通工作中为党的事业作出更大的贡献。我们将采用钢丝滑升法，即在山墙处设若干钢丝，钢丝上设套管，板置于套管上，屋面上工人用绳沿钢丝拉动套管，则板即被提升到屋面上，而后由人工运至安装地点屋面板的板材有效覆盖宽度为屋面板排板的基本模数，屋面板的排板设计即是屋面总宽度与基本宽度的尺寸协调我们将采用钢丝滑升法，即在山墙处设若干钢丝，钢丝上设套管，板置于套管

8、上，屋面上工人用绳沿钢丝拉动套管，则板即被提升到屋面上，而后由人工运至安装地点屋面板的板材有效覆盖宽度为屋面板排板的基本模数，屋面板的排板设计即是屋面总宽度与基本宽度的尺寸协调收看《人民的好儿女》观后感   近日，从优酷网看到《人民的好儿女》电视系列片：大山的火把——赵世术和本色——王坤友，片中的一些先进共产党员的先进事迹，实在是感人肺腑、震撼人心。大山的火把——赵世术，重庆市巫溪县田坝镇中鹿小学教师。1977年