2015年六年级下学期数学期末考试卷青岛版

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1、我们将采用钢丝滑升法，即在山墙处设若干钢丝，钢丝上设套管，板置于套管上，屋面上工人用绳沿钢丝拉动套管，则板即被提升到屋面上，而后由人工运至安装地点屋面板的板材有效覆盖宽度为屋面板排板的基本模数，屋面板的排板设计即是屋面总宽度与基本宽度的尺寸协调2015年六年级下学期数学期末考试卷青岛版一、填空。(每空1分，共19分，最后一题2分。)1.读作()，省略万位后面的尾数约是()万。2.()÷25=0.8=16∶()=()%=()折3.王红同学在农业银行有一个帐户，用“+200元”表示往银行存入200元，那么从银行取出300元，可记作()元。4.A=2×2×m，B=2

2、×3×m。它们的最大公约数是()，最小公倍数是()。5.24米的电线用去，还剩()米;()吨增加后是24吨。6.在比例尺是1∶的平面图上，图上2.5厘米表示实际距离()千米;如果南京到上海的实际距离是270千米，在此图上应画()厘米。我们将采用钢丝滑升法，即在山墙处设若干钢丝，钢丝上设套管，板置于套管上，屋面上工人用绳沿钢丝拉动套管，则板即被提升到屋面上，而后由人工运至安装地点屋面板的板材有效覆盖宽度为屋面板排板的基本模数，屋面板的排板设计即是屋面总宽度与基本宽度的尺寸协调我们将采用钢丝滑升法，即在山墙处设若干钢丝，钢丝上设套管，板置于套管上，屋面上工人用绳沿

3、钢丝拉动套管，则板即被提升到屋面上，而后由人工运至安装地点屋面板的板材有效覆盖宽度为屋面板排板的基本模数，屋面板的排板设计即是屋面总宽度与基本宽度的尺寸协调7.小明原有一些邮票，今年又收集了28张，送给小飞19张后，还剩35张。小明原有()张邮票。xKb1.Com8.幸福村原来有一个宽20米的长方形鱼池。后因扩建公路，鱼池宽减少了5米，这样鱼池的面积就减少了150平方米。现在鱼池的面积是()平方米。9.在一个盒子中有10个红球、8个绿球和一些黑球。每次从里面拿出一个球，结果拿出绿球的可能性小于，那么至少有()个黑球。10.把一根2米长的圆柱形木头平均锯成4段，

4、表面积增加了360平方厘米。这根木头的体积为()。二、选择题(10分)1.某班男生人数比女生人数少，下面说法正确的是()。A.女生是男生的150%　;B.女生比男生多33.3%　;C.女生人数占全班的;D.女生人数与男生的比是3∶2。我们将采用钢丝滑升法，即在山墙处设若干钢丝，钢丝上设套管，板置于套管上，屋面上工人用绳沿钢丝拉动套管，则板即被提升到屋面上，而后由人工运至安装地点屋面板的板材有效覆盖宽度为屋面板排板的基本模数，屋面板的排板设计即是屋面总宽度与基本宽度的尺寸协调我们将采用钢丝滑升法，即在山墙处设若干钢丝，钢丝上设套管，板置于套管上，屋面上工人用绳沿

5、钢丝拉动套管，则板即被提升到屋面上，而后由人工运至安装地点屋面板的板材有效覆盖宽度为屋面板排板的基本模数，屋面板的排板设计即是屋面总宽度与基本宽度的尺寸协调①ABC②ACD③BCD④ABD2.把15克糖溶解在60克开水中，这时糖水中含糖()A.15%B.20%C.25%3.把线段比例尺改写成数字比例尺是()。①1∶50②1∶200③1∶④1∶4.一根绳子剪成2段，第一段长米，第二段是全长的，两段相比，()。①第一段长②.第二段长③两段相等5.已知一个等腰三角形的顶角与底角的度数比是1∶2，这个三角形是()。①锐角三角形②直角三角形③钝角三角形三、计算题：(共3

6、4分)1.直接写得数：(10分)2.5×104===1617÷8=368-199=18÷4+6=34×16=1.2÷10%==-+=我们将采用钢丝滑升法，即在山墙处设若干钢丝，钢丝上设套管，板置于套管上，屋面上工人用绳沿钢丝拉动套管，则板即被提升到屋面上，而后由人工运至安装地点屋面板的板材有效覆盖宽度为屋面板排板的基本模数，屋面板的排板设计即是屋面总宽度与基本宽度的尺寸协调我们将采用钢丝滑升法，即在山墙处设若干钢丝，钢丝上设套管，板置于套管上，屋面上工人用绳沿钢丝拉动套管，则板即被提升到屋面上，而后由人工运至安装地点屋面板的板材有效覆盖宽度为屋面板排板的基本模

7、数，屋面板的排板设计即是屋面总宽度与基本宽度的尺寸协调2.求未知数X的值：(6分)45∶X=0.3∶2.4X+0.8=1.440%X+X=3.63.计算：(能简便计算的要简便计算)(12分)1.8-0.375-5÷8÷3+÷2×-12×(-)4.列式计算：(6分)①20减去16与0.75的积，再除以0.4，商是多少?②一个数的比120少20，这个数是多少?四、操作题：4分如下图：(每个方格的边长表示1厘米)A点用数对(2，4)表示，B点用数对(10，3)表示。①请在图中找出C点(7，6);②以C点为圆心，画一个半径为5厘米的圆;③在圆上有两点，D点(12，y)

8、，E点(x，6)，则x=()y=()。