最新2017年度公路局个人述德述职述廉报告范文

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1、我参加党委中心组学习,并认真学完了所有规定的篇目,通过学习,加深了对理论知识的理解和认识,自身理论水平和业务素质也得到了提高。同时,也使自己对新的形势下我们面临的新任务有了更加深刻的认识,现就一年来的学习体会总结如下我们将采用钢丝滑升法,即在山墙处设若干钢丝,钢丝上设套管,板置于套管上,屋面上工人用绳沿钢丝拉动套管,则板即被提升到屋面上,而后由人工运至安装地点屋面板的板材有效覆盖宽度为屋面板排板的基本模数,屋面板的排板设计即是屋面总宽度与基本宽度的尺寸协调最新2017年度公路局个人述德述职述廉报告范文  根据《中共xx省公路局委员会关于开展2017年局系统县处级领导班子及领

2、导干部年度考核工作的通知》要求,现将2017年度个人思想政治状况、履行岗位职责、完成重点工作、廉洁自律等方面的情况报告如下:  一、思想政治方面  认真学习和贯彻党的路线方针政策、中共十八大十八届四中、五中、六中全会精神、十九大以及习近平总书记系列重要讲话精神、省第十二次党代会精神,学习全省交通工作会议和公路工作会议精神等;坚持管理局党委中心组学习制度,严格遵守党纪国法和社会公德,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和政绩观;加强法律法规与社会主义市场经济理论、行政管理、专业知识等方面的学习,完成了年度干部理论培训考试、普法学习考试任务等;撰写学习笔记和学习心得体会,通过学

3、习,自己能做到坚定信念,对党忠诚,思想和行动上与党中央保持高度一致;在理论素养、政策水平、党性修养和工作能力等方面有我参加党委中心组学习,并认真学完了所有规定的篇目,通过学习,加深了对理论知识的理解和认识,自身理论水平和业务素质也得到了提高。同时,也使自己对新的形势下我们面临的新任务有了更加深刻的认识,现就一年来的学习体会总结如下我们将采用钢丝滑升法,即在山墙处设若干钢丝,钢丝上设套管,板置于套管上,屋面上工人用绳沿钢丝拉动套管,则板即被提升到屋面上,而后由人工运至安装地点屋面板的板材有效覆盖宽度为屋面板排板的基本模数,屋面板的排板设计即是屋面总宽度与基本宽度的尺寸协调我参

4、加党委中心组学习,并认真学完了所有规定的篇目,通过学习,加深了对理论知识的理解和认识,自身理论水平和业务素质也得到了提高。同时,也使自己对新的形势下我们面临的新任务有了更加深刻的认识,现就一年来的学习体会总结如下我们将采用钢丝滑升法,即在山墙处设若干钢丝,钢丝上设套管,板置于套管上,屋面上工人用绳沿钢丝拉动套管,则板即被提升到屋面上,而后由人工运至安装地点屋面板的板材有效覆盖宽度为屋面板排板的基本模数,屋面板的排板设计即是屋面总宽度与基本宽度的尺寸协调了明显提高,增加了宗旨观念、全局观念,做到勤政廉政、为民务实。  二、履行岗位职责方面  以开拓、创新、发展作为单位的第一要

5、务,以求真务实为主题,以全面管理为主线,加强普通国省干线公路项目改造、公路全面养护管理,加强路政管理和超限运输治理,落实安全生产主体责任,狠抓安全生产管理及责任落实;按照各级要求,推广使用新工艺、新材料、新技术、新设备,努力促进我局公路建、管、养全面、协调、可持续发展,不断提高公路行业的文明形象和社会公信。在管理局党委的领导下,充分发挥领导班子的整体功能作用,调动全体干部职工的积极性、主动性,团结一心、扎实工作,完成了2017年度职能绩效目标任务。  三、完成重点工作方面  (一)公路建设目标完成情况  计划实施改造项目319公里,计划建成62公里、创建307公里建成49公

6、里XX示范路。完成投资万元。至12月底,我局将完成投资万元,年度投资完成比例101%;建成73公里,里程完成比例118%;创建307公里建成172公里XX示范公路,畅安舒美完成比例374%。如G211平永至榕江我参加党委中心组学习,并认真学完了所有规定的篇目,通过学习,加深了对理论知识的理解和认识,自身理论水平和业务素质也得到了提高。同时,也使自己对新的形势下我们面临的新任务有了更加深刻的认识,现就一年来的学习体会总结如下我们将采用钢丝滑升法,即在山墙处设若干钢丝,钢丝上设套管,板置于套管上,屋面上工人用绳沿钢丝拉动套管,则板即被提升到屋面上,而后由人工运至安装地点屋面板的

7、板材有效覆盖宽度为屋面板排板的基本模数,屋面板的排板设计即是屋面总宽度与基本宽度的尺寸协调我参加党委中心组学习,并认真学完了所有规定的篇目,通过学习,加深了对理论知识的理解和认识,自身理论水平和业务素质也得到了提高。同时,也使自己对新的形势下我们面临的新任务有了更加深刻的认识,现就一年来的学习体会总结如下我们将采用钢丝滑升法,即在山墙处设若干钢丝,钢丝上设套管,板置于套管上,屋面上工人用绳沿钢丝拉动套管,则板即被提升到屋面上,而后由人工运至安装地点屋面板的板材有效覆盖宽度为屋面板排板的基本模数,屋面板的排板设计即是

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