行政司法践行价值观知识竞赛155道试题附答案

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1、行政司法践行价值观知识竞赛155道试题附答案1、党章赋予纪委“五项经常性工作”是什么？答：（1）经常对党员进行遵守纪律的教育，做出关于维护党纪的决定;（2）对党员领导干部行使权力进行监督;（3）检查和处理党的组织和党员违反党的章程和其他党内法规的比较重要或复杂的案件，决定或取消对这些案件中的党员的处分;（4）受理党员的控告和申诉;（5）保障党员的权利。2.党风廉政建设和反腐败工作的领导体制和工作机制是什么？答：党委统一领导，党政齐抓共管，纪委组织协调，部门各负其责，依靠群众的支持和参与，坚决遏制腐败现象。3.关系党生死存亡的问题是什么？答：党风问题、党同人民群众

2、联系问题4.腐败的含义是什么？答：一般来说，凡是公共权力被滥用而使社会公共利益受到损害的，就是腐败。构成腐败的内涵通常具备三个要素：一是腐败的主体，即与权力相联系的个人和组织；二是腐败的行为，即以权力被滥用为特征的社会行为；三是腐败的客体（后果），即受到损害的国家和人民的利益。5.党的纪律的含义是什么？答：党的纪律是一个政党内拥有制定党内法规权力的机关根据党的章程制定和颁布的，运用党纪处分的手段保障其实施的，党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规范。6.公务员定期考核的等次分几种？答：分为：优秀、称职、基本称职和不称职四个等次。7.《若干规定》的基本精神是什么？

3、答：强调和重申严禁国家工作人员中的共产党员搞权钱交易，对搞权钱交易的要按照严重违纪予以处理，以教育党员干部严格自律，严厉惩治以权谋私者。8.党的作风建设主要包括哪几个方面的内容?答：主要包括思想作风、学风、领导作风、工作作风和生活作风。9.对违纪党员的纪律处分有哪些种类？答：条例规定有五种：（1）警告；（2）严重警告；（3）撤销党内职务；（4）留党察看；（5）开除党籍。10.对严重违犯党纪的党组织的纪律处理有哪些措施？答：《中国共产党纪律处分条例》规定，（1）对于严重违反党纪、本身又不能纠正的党组织领导机构，应当予以改组；（2）对于全体或者多数党员严重违犯党纪的

4、党组织，应当予以解散。．11.《中国共产党纪律处分条例》适用范围？答：适用于违犯党纪应当受到党纪追究的党组织和党员。12.开展反腐败斗争必须把握的首要的基本原则是什么？答：坚持反腐败工作服从和服务于经济建设这个中心。13.从2012年-----2017年，用5年的时间，以构建具有阿拉善特色的廉政风险防范管理机制为目标，构建的三个体系是什么？答：一是逐步建立健全权力结构科学化配置体系。二是权力运行规范化监督体系。三是廉政风险信息化防控体系。14.从2012年------2017年，用5年的时间，以构建具有阿拉善特色的廉政风险防范管理机制为目标，推进的三个延伸是什么

5、？答：一是推进廉政风险防范管理工作向各级领导班子及成员延伸。二是向基层执法单位延伸。三是向重点项目和民生工作延伸。15.“三重一大”的具体内容是什么？答：重大决策、重要干部任免、重大项目安排和大额度资金使用。16.公务员政治行为规范的特殊性是什么？答：第一，公务员的政治行为规范是国家意志的具体体现。第二，国家公务员的政治行为规范一经确定，就基本保持稳定。第三，国家公务员的政治行为必须采取多种形式加以规范。17.公务员纪律涉及的内容是什么？答：政治纪律、工作纪律、廉政纪律遵守社会公德。18.社会主义法治理念的基本内涵是什么？答：依法治国、执法为民、公平正义、服务大

6、局和党的领导，相辅相成，是一个具有内在逻辑联系的整体。19.社会主义法治理念的主要特征是什么？答：人民性、政治性、法律性、先进性、方向性、阶段性、大局性、廉洁性。20.“三个至上”主要内容是什么？答：党的事业至上、人民利益至上、宪法法律至上。21.怎样准确理解“三个至上”的精神实质？答：“三个至上”不但具有丰富深刻的理论内涵，而且对于各级领导的工作具有普遍的指导意义，它同党的为人民服务、“三个有利于”、“三个代表”理论是一脉相承的，并且有所发展。22.怎样正确把握“三个至上”的内在关系？答：一是人民利益至上是根本。二是党的事业至上是实现人民利益至上的条件。三是宪

7、法法律至上是人民利益至上、党的事业至上的保障。23.如何理解依法治国是社会主义法治的核心内容？答：一是依法治国是我们党治国理政观念的重大转变。二是依法治国是实现国家长治久安的重要保证。三是依法治国是发展社会主义民主政治的必然要求。24.如何准确把握依法治国理念的深刻内涵？答：一是坚持国家的一切权力属于人民理念。二是坚持人权保障理念。三是坚持法律平等理念。四是坚持法律至上理念。五是坚持程序正当理念。六是坚持权力监督与制约理念。25.合法行政要求行政机关在实施行政管理时，必须做到那几点？答：第一，行政机关实施行政管理必须有法律的授权，并在法律授权范围内行使职权。第二

8、，行政机关实施行政管理，