精编2014年述职述廉述学报告范文汇编集超全

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1、精编2014年述职述廉述学报告范文汇编集超全老干部局局长2014年度述职报告尊敬的各位领导、各位同志：老干局是社会关注度不高的单位。在每年的政府工作报告中，往往都是以“等单位都取得了明显成效”一句话带过。今天，可以同等的来汇报工作，深感机会难得，作为一个服务型的弱势单位，我们立足本职，扎实工作，努力成为全县老干部可亲可敬可信的娘家人。现将一年来工作汇报如下：一、坚持不懈开展“季访”排查活动，主动出击化解矛盾。维护老干部队伍和谐稳定，为全县发展凝心力聚，是我局的首要责任。为此，我们坚持每季度开展一次“访老问安、尊老交心、重老问

2、计”走访活动，局领导带头，全局干部每季度到全县各乡镇、县直各单位上门走访老干部，拉网式排查老干部晚年生活中的问题和矛盾。走访中，对老干部做到“三当”，即：把老干部当长辈，上门问问身体是否安康；当朋友，交心谈心问问思想上是否有烦恼；当智者，登门拜访问问对工作上是否有建议。并将“季访”情况实行了办公室梳理汇总、业务专班集中会诊、局班子集体研究、走访人送达《反馈意见告知书》全流程作业式处置，确保了老干部晚年生活中的问题和矛盾早发现、早化解。今年，我们已开展“季访”活动3次，上门走访老干部1300多人次，收集老干部意见和建议210多

3、条，成功化解老干部反映的问题和矛盾82起。同时，我们坚持贴心服务和教育管理齐头并进。成立了老干部党工委，坚持老干部党支部说事制度和集中学习日制度。由我局组织的每月9号、10号上午的离休干部和副县以上退休干部集中学习日活动，老干部们是不请自到，风雨无阻，拄拐杖、坐轮椅来的大有人在。二、创新工作方式，全力打造惠老“一站式”亲情服务平台。“大事小事不用愁，一个电话就解忧。一言一行显亲情，服务老人不作秀”，这是老干部们对我局老干部“110”服务大厅的真实评价。我们从亲情服务入手，成立了老干部“110”生活服务队，这在全省老干部工作部

4、门是“首创”，主要是为居住在县城的离休干部和副县级以上退休干部，按照“20元以内免费，20元以上由老干部个人承担”的原则，提供电源线路维护、家用电器维修、室内供水设施维修、室内下水道疏通、门窗锁具维修等六个方面的上门服务。今年，已为老干部上门服务417人次。虽然我们做的都是些琐碎的小事，但正是这些实事和小事，温暖和感动着老干部。目前，服务大厅下设有信访接待服务、“110”生活服务、医疗保健服务和文化养老服务4个窗口，我们从“四个方面”来为老干部竭诚服务，这已经成为了我局工作的特色和品牌，先后受到了国家、省级表彰。三、顺应新需

5、求，认真落实老干部待遇。组织开展形式多样的活动，是当前形势下落实老干部待遇的重要体现。今年，我们重点以推进县老年大学建设为抓手，在继续巩固老干部艺术团、老年书画研究会、老干部门球协会、县诗词学会、楹联学会等5大活动团体建设的基础上，今年初又新推出了老年大学教师送教上门活动，四大家机关院内传来了歌声，老干部们是声音如钟、激情四射。秋季举办了老干部太极拳培训班，老干部们是步伐矫健、身形如虎。县老干部活动中心是“天天有活动、月月有赛事”，每天都十分热闹。敬老节、春节等节日期间，县“四大家”主要领导亲自参加老干部的活动，让老干部喜在

6、脸上、乐在心里。关于党风廉政建设，从我到我们的工作人员，借用方志敏在《清贫》中所写的一句话就是——“一向过着朴素的生活，从来没有奢侈过。”我们的岗位有特殊的一面，有同事自嘲地说：“别人进的是公园，我们进的是医院；别人去的是宾馆，我们去的是殡仪馆；别人听的是音乐，我们听的是哀乐；别人戴的是红花，我们戴的是白花。我们披星戴月、只争朝夕”。这真不是一句假话。我们为去世的老干部守夜后深夜回家，看天上星星真挂在天空；凌晨四五点起床，参加老干部的遗体告别仪式后回家，早晨的太阳才刚刚升起。我们没有懊悔，没有抱怨，靠的是信念，凭的是觉悟，讲

7、的是奉献。我们的追求只有一个：让县委、县政府放心，让全县老干部满意！市人民检察院党组与学院党委办公室秘书科科长2014年度述责述廉报告汇编学院党委办公室秘书科科长2014年度述职报告范文根据工作安排，现将我2014年度学习、履职和廉洁自律情况报告如下。一、以理论学习提高思想保障能力2014年，在学校党委、直属机关党委和党委办公室党支部组织的学习活动中，我身为办公室党员干部，积极做出表率，带头做好学习活动。主要学习了党的十八大、十八届三中、四中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神，深化了对十八大以后中国改革发展前景的认识，在

8、思想上、行动上更自觉地与党中央保持高度一致。集中学习了中央办公厅《关于坚持和完善普通高等学校党委领导下的校长负责制的实施意见》和教育部《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》等。专题学习了教育部关于普通高校转型发展要求及云南省教育厅《关于推动部分本科高校转型发展的实施意见》等。在学习过程