用权不严的表现和原因分析

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1、用权不严的表现和原因分析(范文一)　　(一)权为民所用的政治觉悟性不够强。　　权为民所用的政治觉悟还有待于进一步提高，以法治思维和法治方式行政的自觉性还不够强，对优化政治生态的长期性、艰巨性认识不足。把权力真正用在为民办实事解难事上的力度不够，存在有时接待客商，要求规格高些(摆桌签等)、菜好些，存在超标准接待现象。这就需要自己严格落实《党政机关厉行节约反对浪费条例》，牢固树立“艰苦奋斗，玉汝于成”的观念，牢记“成由勤俭败于奢”史训。　　(二)在依法用权方面不够强。　　工作中存在重安排，轻监管的思想，对援疆干

2、部的监管不到位，干事动力不足。存在个别援疆干部“怕、推、拖、浮”等不良现象，一些干部觉得要求严了、“束缚”多了，感叹工作越来越不好干，开始懒政怠政，抱着“只要不出事、宁愿不做事”的心态，不干事、不作为，责任意识不强，进取精神淡化。这就需要自己敢于坚持原则，带头同个人主义做斗争，自觉做到面对困难敢于迎难而上、面对危机敢于挺身而出、面对失误敢于承担责任、面对歪风邪气敢于坚决斗争。　　(三)落实贯彻上级要求不够强。　　对上级精神缺乏深入的理解研究，贯彻落实上级要求时存在打折扣、贯彻不到位、落实不力的现象。对分管工

3、作的有关政策措施研究不深、不透，考虑问题不全面，执行效果不好。这就需要自己认真研读上级统战、民宗文件精神，坚持学用结合，学以致用，带着问题学，以解决实际问题、安排实际工作为出发点，将上级要求落实到位。　　经过自己认真的查找和分析，问题已经清楚，原因已经明确，现在关键是对症下药，解决问题。对此，自己力求今后努力做好以下四方面的工作：　　一是把学习作为第一要务，活到老学到老。　　同时，在坚持自学的基础上积极参加集体学习和各种政治活动，真正做到学用结合，不走过场，不流形式，学为实用，有的放矢。在学习应用成果上下功

4、夫，通过学习真正把党的路线、方针、政策宣传、贯彻、落实到各项工作的始终。具体到每季度有计划的学习自己主管业务方面以及其他工作方面的文件、政策和有关业务知识等内容，彻底克服临时抱佛脚的现象。　　二是向焦裕禄等模范人物学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和群众观。　　自己要通过这次路教实践活动，一定要象焦裕禄同志那样，时刻牢记党的宗旨，胸中始终装着人民群众，一切为了人民群众，也正如人们常说的，如果当官不为民干事，连回家卖红薯的人都不如。所以自己要不断树立以局为家，以局为荣的思想，正确处理单位与家庭、集体与个人

5、的关系，始终把党和人民的事业、工作放在首位。具体到按时完成做为自己分管的各项工作，自觉遵守执行单位的各项规章制度、中央八项规定和廉政准则以及党章的要求，做一名称职合格的纪检领导干部，履行好自己的监督责任。　　三是树立坚定的政治理想信念。　　以党员的标准严格要求自己，把自己有限的生命投入到无限的为人民服务中去，站好最后一班岗，值好最后一班勤，把远大的理想变为自己的工作实际，从一点一滴做起，对的起党和人民，对的起自己这份工作和这个神圣的岗位，对的起自己的良心。　　四是认真反复地学习习近平总书记关于教育实践活动的

6、一系列重要讲话和上级有关文件精神。　　在自己认真查改的同时，努力做好市局教育实践活动的各项组织工作，力求通过这次教育实践活动，进一步唤发我局党员干部的生机和活力，为渭南煤炭事业的发展、为建设好陕西东大门这一秦东梦做出贡献。　　作为党员领导干部，严以用权，用权要严。　　一要树立正确的权力观。权力是公器，只能公用不能私用，比如公车不能私用。要树立“领导就是服务、权力就是工具、公仆就是奉献”的观念，切实把权力用在维护群众根本利益上，用在为群众谋福祉上。　　二要把权力当作责任。权力越大责任也就越大。权力是一把双刃剑

7、，把它当责任，就会感到压力和负担。因此，党员干部必须把权力与责任统一起来,在其位、谋其政、负其责。　　三要依法依规用权。要强化“依法用权、规范用权”意识，主动把权力置于“阳光”下，切实做到按制度、按程序、按规矩用权办事。要始终心存敬畏、言有所戒、行有所止，防止“任性”用权。四要自觉接受监督。事实证明,没有监督的权力必然走向腐败。有力的监督是对党员干部最好的保护。要主动接受监督，自觉养成在众目睽睽的监督下学习、工作和生活的习惯。　　用权不严的表现和原因分析(范文二)　　按照习近平总书记提出的“照镜子、正衣冠、

8、洗洗澡、治治病”的总要求，通过认真对照检查和深刻反思，使我更清醒地认识到自身存在的问题以及产生这些问题的原因，也增强了我改进作风、弥补不足、强化党性、提高修养的动力。我决心按照党的群众路线教育实践活动的要求，从以下几方面改进和提高自己：　　一、加强理念学习，不断提升思想素质和工作能力。　　增强学习自觉性。毫不动摇地把理论武装作为主抓手，克服以干带学的问题，千方面计挤时间学习党的理论和方针政策;增强学习的系统性，要