西方政治制度 复习笔记

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1、重视班主任工作培训，不断提高工作水平。定期召开德育工作研讨会，交流班主任工作经验，研讨班级管理方法，引导班主任多采用赏识教育，尊重、信任、理解、关心学生，进一步提高班主任的事业心和责任感。加强班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在细微处，落在实效中”，随时了解掌握学生的学习、生活动态，不断学习、实践、创新、总结。要求班主任从四个方面入手开展工作：一是抓主题班会，进行正面教育；二是加大力度进行日常班级管理；三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养，抓两头，带中间；四是沟通家庭、学校教育，家校联合，共同努力。湖北省放射医学技术初级(师)专业实践能力试题县新农保中心党支部书记个人工作总结网

2、络文化背景下大学生思想政治教育的对策及措施gjhjhjg第一章西方政治制度的历史变迁一、单选、多选知识点1、古代希腊社会的基本结构是城邦制度。在古希腊的城邦中，雅典实行的是民主政体，斯巴达实行的是寡头政体。2、雅典城邦民主制的经济基础是奴隶制经济。3、早期的雅典城邦由以下三个等级组成：世袭贵族、自由民中的工商业者和农民。4、梭伦改革为奴隶制城邦民主制的出现奠定了基础。梭伦改革后，雅典人分成了平原派、海岸派和山地派三个派别。5、古代雅典城邦国家的最高权力机关是公民大会。在雅典，五百人会议（克里斯提尼）是公民大会的常设机构。雅典城邦民主制的核心特征是主权在民。6、雅典民主制的特征包括：主权在民

3、、直接民主、法治原则。雅典民主制是西方政治制度的活水源头，是西方民主实践的思想摇篮。7、陶片放逐法是全体雅典公民对高级官吏进行控制和监督的最严重的手段。8、古罗马国家经历了王政时代、罗马共和国时代、罗马帝国时代；实行过的政体有军事民主制、共和制、元首制和君主制等。古罗马王政时代政治制度的特征是军事民主制。9、古罗马王政时代的平民与贵族的矛盾集中在：土地问题、债务问题、平民向贵族争取政治权利的问题。10、罗马民主程度最高的人民大会是特里布大会。12、公元前326年通过的彼特留法，规定禁止将负债的罗马公民变成奴隶。13、罗马共和国的政治制度包括如下内容：人民大会、元老院、行政官吏。14、罗马共

4、和国的行政官吏包括：执政官、独裁官、行政长官、监察官、保民官。15、罗马最早的成文法公元前5世纪中期制定的“十二铜表法”。公元前528年制定的《查士丁尼民法大全》是欧洲历史上第一部全面系统的法典，它提出了公法与私法的划分。16、中世纪的欧洲，教权和王权冲突的焦点主要集中在王权的来源。17、在欧洲中世纪先后出现过封建割据君主制、等级（议会）君主制和专制君主制三种封建君主制统治形式。等级（议会）君主制是封建割据君主制与专制君主制之间的过渡形态。18、法国的等级代表机构称作三级会议，即贵族、僧侣和市民三个等级的代表机构。19、中世纪欧洲自治城市特征：自由、司法独立、有一部保障城市和平和安全的城市

5、法。20、自治城市的典型形态是城市共和国。自治城市的最大特点是自治性，包括司法自治和行政自治两个方面内容。自治城市市民社会是中世纪通往近代资产阶级社会的桥梁。21、在欧洲独立主权国家形成过程中，具有重大意义的两个事件是文艺复兴运动和宗教改革运动。22、启蒙运动的代表人物有格老秀斯、斯宾诺莎、密尔顿、霍布斯、洛克。人权是所有启蒙思想家普遍重视的基本问题。斯宾诺莎认为，人的自然权利中最首要的是生存权。23、几乎所有的启蒙思想家都以社会契约作为国家和政治制度学说的核心。24、1215年签署的《大宪章》，确立了一个具有深远历史意义的原则：王权有限，法律至上。25、在议会与王权同兴共荣的时代，英国国

6、王的最高统治权只有在议会中才能体现出来。26、在英国，为限制国王、枢密院和上院的权力，以及为使下院成为权力中心而提供法律保证，“光荣革命”后先后通过了《权利法案》、《王位继承法案》。27、美国的议会总统制是美国独立战争的直接结果，1781年，美利坚合众国正式诞生，1787年宪法使美国由一个松散的邦联过渡到联邦制国家。28、法国议会共和制的形成是通过暴烈革命的方式实现的。法国政治体制曾经充满变数的问题最终以议会共和制的结论得以解决，是在第三共和国。29、代议民主制是以“议会主权”为基本特点；行政集权民主制则是以“行政集权”为基本特点。30、瑞士是世界上最早实行公民创制权和复决权的国家之一。二

7、、名词解释及简答1、民族国家――所谓民族国家，是指建立起中央集权制政府的、具有统一的民族阶级利益以及同质的国民文化的、由本国的统治阶级治理并在法律上代表全体国民的主权国家。2、城邦――所谓城邦，即城市国家，以一个城市为中心，包括附近若干村落重视班主任工作培训，不断提高工作水平。定期召开德育工作研讨会，交流班主任工作经验，研讨班级管理方法，引导班主任多采用赏识教育，尊重、信任、理解、关心学生，进一步提高班主任的事业心和责任