绩效考核制度—终结版

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1、“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，依托“三会一课”等党的组织生活制度，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。所以，开展“两学一做”学习教育不可能一劳永逸，要使全体共产党员永葆先进性和纯洁性，必须始终确保“两学一做”学习教育不间断不走过场，故开展“两学一做”学习教育务必要常态化、制度化重视班主任工作培训，不断提高工作水平。定期召开德育工作研讨会，交流班主任工作经验，研讨班级管理方法，引导班主任多采用赏识教育，尊重、信任、理解、关心学生，进一步提高班主任的事业心和责任感。加强班主任

2、的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在细微处，落在实效中”，随时了解掌握学生的学习、生活动态，不断学习、实践、创新、总结。要求班主任从四个方面入手开展工作：一是抓主题班会，进行正面教育；二是加大力度进行日常班级管理；三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养，抓两头，带中间；四是沟通家庭、学校教育，家校联合，共同努力。湖北省放射医学技术初级(师)专业实践能力试题县新农保中心党支部书记个人工作总结网络文化背景下大学生思想政治教育的对策及措施gjhjhjg技术支持部绩效考核一、总体思路 （一）考核目的 为了全面并简洁地评价本部门员的工作成绩，贯彻本部门及公司发展战略，结

3、合技术部的工作特点，制定本方案。（二）适用范围 本部门所有职员。（三）考核指标及考核周期 针对本部门的工作性质，将职员的考核内容划分为工作绩效、能力绩效、态度绩效考核，具体考核周期为月度。 二、绩效考核内容技术部绩效考核表被考核人员姓名：考核日期：考核指标分值评分工作绩效（50%）1.工作任务完成率30分2.工作效率10分3.客户满意度10分能力绩效（30%）1.工作技能20分2.理解/沟通能力10分态度绩效（20%）1.出勤率10分2.责任心、团队意识和协作性5分3.工作积极性5分特别加分对部分有特别突出贡献暂无特别加分事项说明：绩效等级A（90分—100分）B

4、（80分-89分）C（70分-79分）D（60分-69分）E（60分以下）三、考核指标说明1.工作任务完成率：工作的实际进度与计划进度相比较。考评办法：完成90%该项得30分；完成80%该项得25分；完成70%该项得20分；完成60%该项得15分；完成50%，该项得10分；低于50%，该项得5分。2.工作效率：完成配单的用时、单子质量与标准配单的用时、单子质量的比较。考评办法：凡是发现配单有拖延或者配单质量不过关的，扣5分。3.客户满意度：是否有客户投诉。考评办法：客户投诉一次扣2分，投诉两次扣4分，投诉三次扣6分，超过三次扣10分。4.工作技能：对岗位相关知识的

5、掌握、运用，工作熟练程度。考评办法：日常工作问题处理较差的，扣5分；由于自己疏忽造成工作失误，处理问题引发重大问题的，扣10分。5.理解/沟通能力：是否可以和客户进行良好沟通，以及理解客户需求考评办法：沟通理解能力出现问题的，扣5分。“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，依托“三会一课”等党的组织生活制度，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。所以，开展“两学一做”学习教育不可能一劳永逸，要使全体共产党员永葆先进性和纯洁性，必须始终确保“两学一做”学习教育不间断不走过场，故开展“两

6、学一做”学习教育务必要常态化、制度化重视班主任工作培训，不断提高工作水平。定期召开德育工作研讨会，交流班主任工作经验，研讨班级管理方法，引导班主任多采用赏识教育，尊重、信任、理解、关心学生，进一步提高班主任的事业心和责任感。加强班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在细微处，落在实效中”，随时了解掌握学生的学习、生活动态，不断学习、实践、创新、总结。要求班主任从四个方面入手开展工作：一是抓主题班会，进行正面教育；二是加大力度进行日常班级管理；三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养，抓两头，带中间；四是沟通家庭、学校教育，家校联合，共同努力。湖北省放射医学技术

7、初级(师)专业实践能力试题县新农保中心党支部书记个人工作总结网络文化背景下大学生思想政治教育的对策及措施湖北省放射医学技术初级(师)专业实践能力试题县新农保中心党支部书记个人工作总结网络文化背景下大学生思想政治教育的对策及措施“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，依托“三会一课”等党的组织生活制度，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。所以，开展“两学一做”学习教育不可能一劳永逸，要使全体共产党员永葆先进性和纯洁性，必须始终确保“两学一做”学习教育不间断不走过场，故开展“两学一做”

8、学习教育务