陕西省2006年课改实验区中考语文试题

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1、陕西省2006年课改实验区中考语文试题一、 积累和运用（共5小题，计16分）   1.请将下面一句话抄写在田字格中。要求书写正确、规范、工整。（2分）   智者不惑，仁者不忧。   评分标准：书写正确，得1分；书写规范、工整，得1分。共2分。   2.古诗文默写（第（1）、（2）题任选一题。）（6分）   （1）①天街小雨润如酥，草色遥看近却无。   最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。   （唐•韩愈《早春呈水部张十八员外》）（4分）   ②周敦颐《爱莲说》中“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”道出荷花庄重质朴、洁身自好、不落尘俗

2、的品格。（2分）   （2）①海内存知己，天涯若子邻。（唐•王勃《送杜少府之任蜀州》）   大漠孤烟直，长河落日圆。（唐•王维《使至塞上》）   乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（唐•白居易《钱塘湖春行》）   山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（南宋•）陆游《游山西村》）   ②刘禹锡在《陋室铭》一文中借陋室喻志的句子是：“斯是陋室，惟吾德馨。”（2分）   评分标准：第（1）、（2）题中任选一题，诗文默写符合要求，准确无误，每空1分，得6分；若某空诗文中出现添字、漏字、错别字，该空不得分。第（1）、（2）题都做的，以第（

3、1）题为准赋分。   3.文学名著填空。（3分）   文学名著陶冶着我们的性情，砥砺着我们的意志，丰富着我们的情感和想象。   《三国演义》中关羽刮骨疗毒（单刀赴会，千里走单骑或过五关斩六将等）的故事让我们看到了一个英勇无畏的形象；《格林童话》篇篇富含人生哲理，如《灰姑娘（白雪公主/小红帽/青蛙王子/大拇指等）》；罗曼•罗兰的《名人传》为我们展现出贝多芬、米开朗琪罗、列夫•托尔斯泰的崇高人格和生命激情……   评分标准：每空1分，填写不正确不给分。共3分。   4.根据提示，修改下面一段文字。   ① 人无论有多么困难的情

4、况下都应该想到帮助别人。②我们或许不是富人，也不是强   者，但我们同样能对他人穷苦的处境给予同情，并力所能即地提供一些实际的帮助。③即使微不足道，也足以温暖曾经寒冷的心。④人生的幸福，就在于是否能够相互搀扶。   （1）第②句中有一个错别字，请找出并改正。（1分）   即 改为 及    （2）第④陕西省2006年课改实验区中考语文试题一、 积累和运用（共5小题，计16分）   1.请将下面一句话抄写在田字格中。要求书写正确、规范、工整。（2分）   智者不惑，仁者不忧。   评分标准：书写正确，得1分；书写规范、工整，

5、得1分。共2分。   2.古诗文默写（第（1）、（2）题任选一题。）（6分）   （1）①天街小雨润如酥，草色遥看近却无。   最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。   （唐•韩愈《早春呈水部张十八员外》）（4分）   ②周敦颐《爱莲说》中“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”道出荷花庄重质朴、洁身自好、不落尘俗的品格。（2分）   （2）①海内存知己，天涯若子邻。（唐•王勃《送杜少府之任蜀州》）   大漠孤烟直，长河落日圆。（唐•王维《使至塞上》）   乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（唐•白居易《钱塘湖春行》）   山重水复疑无路

6、，柳暗花明又一村。（南宋•）陆游《游山西村》）   ②刘禹锡在《陋室铭》一文中借陋室喻志的句子是：“斯是陋室，惟吾德馨。”（2分）   评分标准：第（1）、（2）题中任选一题，诗文默写符合要求，准确无误，每空1分，得6分；若某空诗文中出现添字、漏字、错别字，该空不得分。第（1）、（2）题都做的，以第（1）题为准赋分。   3.文学名著填空。（3分）   文学名著陶冶着我们的性情，砥砺着我们的意志，丰富着我们的情感和想象。   《三国演义》中关羽刮骨疗毒（单刀赴会，千里走单骑或过五关斩六将等）的故事让我们看到了一个英勇无畏的

7、形象；《格林童话》篇篇富含人生哲理，如《灰姑娘（白雪公主/小红帽/青蛙王子/大拇指等）》；罗曼•罗兰的《名人传》为我们展现出贝多芬、米开朗琪罗、列夫•托尔斯泰的崇高人格和生命激情……   评分标准：每空1分，填写不正确不给分。共3分。   4.根据提示，修改下面一段文字。   ① 人无论有多么困难的情况下都应该想到帮助别人。②我们或许不是富人，也不是强   者，但我们同样能对他人穷苦的处境给予同情，并力所能即地提供一些实际的帮助。③即使微不足道，也足以温暖曾经寒冷的心。④人生的幸福，就在于是否能够相互搀扶。   （1）第②

8、句中有一个错别字，请找出并改正。（1分）   即 改为 及    （2）第④陕西省2006年课改实验区中考语文试题一、 积累和运用（共5小题，计16分）   1.请将下面一句话抄写在田字格中。要求书写正确、规范、工整。（2分）   智者不惑，仁者不忧。   评分标准：书写正确，得1分；书写规范、工整，得