某县2018年安全生产工作要点

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1、加大宣传力度。我局切实加大对脱贫致富先进典型的宣传力度,引导贫困群众摆脱他们思想观念上的贫困,努力培养和造就他们敢于直面困难,勇于迎难而上的信念和意志,以精神扶贫助推精神脱贫,激发其“输血变造血”的斗志和致富热情。志愿服务队认真把精准扶贫惠民政策宣传好,让所有群众入脑入心,要让他们明白靠外援、吃救济永远脱不了贫、致不了富,凸显出扶贫先扶“志”,扶贫必扶“智”。在转变贫困户发展思路上,各村志愿服务队挨家挨户宣传党和政府的扶贫政策,第一时间把政策传达到户,用群众的语言、深入群众之中,交流谈心,关心他们的生活疾苦,了解

2、他们的思想动态,鼓励他们树立脱贫致富的坚定信心,消除“等、靠、要”的懒惰思想,敢想敢干,真正动起来、干起来。某县2018年安全生产工作要点总体思路:以习近平总书记、李克强总理关于安全生产工作的一系列重要指示批示精神为指导,以贯彻落实《中共中央国务院关于推进安全生产领域改革发展的意见》(以下简称“意见”)为主线,以防范遏制较大以上事故为关键,坚持问题导向和目标导向相统一,坚持标本兼治、综合治理、系统建设,大力推进安全生产领域改革发展,大力推进安全生产严格执法和责任落实,大力推进安全风险分级管控和隐患排查治理体系建设

3、,进一步提高事故防范能力,确保全县安全生产形势持续稳定好转。总体目标:全面贯彻落实安全生产领域改革发展实施意见,以安全生产风险管控为核心,坚持企业、政府和社会同向发力,突出安全生产改革创新、突出安全生产能力建设,积极探索建立安全生产双预防体系,做实企业主体责任,做深安全监管责任,做严执法检查,做牢基层基础,做好教育培训,着力强化责任体系建设,着力堵塞监管漏洞,着力规范法治秩序,努力实现事故总量、死亡人数、较大事故“三个持续下降”和减少一般事故,遏制较大事故,坚决防范重特大事故的工作目标,为全县脱贫攻坚工作营造良好

4、的安全生产环境。一、积极推进安全生产领域改革发展针对学生开展“课堂宣教”。结合开展“百名主任”进千所学校”宣教活动,积极主动协调教育部门,与教育部门联合组织开展以“写一篇森林防火作文;出一期森林防火板报、给家长一封森林防火信、写一条森林防火标语、上一堂森林防火课”为内容的“五个一”森林防火宣传教育活动。通过加强林区中、小学生森林防火安全宣传教育,使广大中、小学生从小树立森林防火意识,进一步规范自己的行为的同时,当好森林防火小宣传员,向家人加大宣传力度。我局切实加大对脱贫致富先进典型的宣传力度,引导贫困群众摆脱他们

5、思想观念上的贫困,努力培养和造就他们敢于直面困难,勇于迎难而上的信念和意志,以精神扶贫助推精神脱贫,激发其“输血变造血”的斗志和致富热情。志愿服务队认真把精准扶贫惠民政策宣传好,让所有群众入脑入心,要让他们明白靠外援、吃救济永远脱不了贫、致不了富,凸显出扶贫先扶“志”,扶贫必扶“智”。在转变贫困户发展思路上,各村志愿服务队挨家挨户宣传党和政府的扶贫政策,第一时间把政策传达到户,用群众的语言、深入群众之中,交流谈心,关心他们的生活疾苦,了解他们的思想动态,鼓励他们树立脱贫致富的坚定信心,消除“等、靠、要”的懒惰思想

6、,敢想敢干,真正动起来、干起来。1.推进安全生产改革发展。全面贯彻落实中共中央、国务院《关于推进安全生产领域改革发展的意见》,根据中央、省、市改革意见,以落实企业主体责任、完善安全生产目标考核体系、建立风险防控双重预防机制、加强高危行业安全准入、加强安全监管能力建设等为重点,制定我县具体贯彻实施方案,细化工作措施,抓好推进落实。2.深化行政审批改革。严格准入条件,优化工作流程、简化审批环节、提高办事效率。实施网上公开办理,受理的审批事项依法严格办理。切实做好“放、管、服”工作,对取消、下放、移交的事项,加强事中事

7、后监管。严格落实审批事项首问负责制、服务承诺制、限时办结制、一次告知制、岗位责任制。3.改革监管执法机制。完善各类功能区安全监管体制,明确安全监管机构。坚持管安全生产必须管职业健康,建立安全生产和职业健康一体化监管执法机制。针对学生开展“课堂宣教”。结合开展“百名主任”进千所学校”宣教活动,积极主动协调教育部门,与教育部门联合组织开展以“写一篇森林防火作文;出一期森林防火板报、给家长一封森林防火信、写一条森林防火标语、上一堂森林防火课”为内容的“五个一”森林防火宣传教育活动。通过加强林区中、小学生森林防火安全宣传

8、教育,使广大中、小学生从小树立森林防火意识,进一步规范自己的行为的同时,当好森林防火小宣传员,向家人加大宣传力度。我局切实加大对脱贫致富先进典型的宣传力度,引导贫困群众摆脱他们思想观念上的贫困,努力培养和造就他们敢于直面困难,勇于迎难而上的信念和意志,以精神扶贫助推精神脱贫,激发其“输血变造血”的斗志和致富热情。志愿服务队认真把精准扶贫惠民政策宣传好,让所有群众入脑入心,

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