政府办公室主任政治功能强不强生活会发言材料和市安委会办公室关于强化落实企业安全生.

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1、加大宣传力度。我局切实加大对脱贫致富先进典型的宣传力度，引导贫困群众摆脱他们思想观念上的贫困，努力培养和造就他们敢于直面困难，勇于迎难而上的信念和意志，以精神扶贫助推精神脱贫，激发其“输血变造血”的斗志和致富热情。志愿服务队认真把精准扶贫惠民政策宣传好，让所有群众入脑入心，要让他们明白靠外援、吃救济永远脱不了贫、致不了富，凸显出扶贫先扶“志”，扶贫必扶“智”。在转变贫困户发展思路上，各村志愿服务队挨家挨户宣传党和政府的扶贫政策，第一时间把政策传达到户，用群众的语言、深入群众之中，交流谈心，关心他们的生活疾苦，了解他们的思想动态，鼓励他们树立脱贫致富的坚定信心，消除“等、靠、要”的懒惰思想，敢

2、想敢干，真正动起来、干起来。政府办公室主任政治功能强不强生活会发言材料和市安委会办公室关于强化落实企业安全生产主体责任的指导意见在“政治功能强不强”方面：主要问题一是党员意识、角色意识和先进性意识还不强。有时忘记了自己的党员身份，面对有损党的形象的言行像“旁观者”一样不制止，面对歪风邪气像“局外人”一样不敢于坚决斗争，与习近平总书记“全党同志要强化党的意识，牢记自己的第一身份是共产党员，第一职责是为党工作，做到忠诚于组织，任何时候都与党同心同德”的要求还有很大差距，在党爱党、忧党、护党的意识急需要强化。二是组织生活会批评与自我批评的武器没有用好。主要表现在一方面自我批评怕亮丑，有些问题还藏着

3、掖着不想说，怕在下级那里失了威信，怕在同事面前没了面子，更怕在领导心中丟了“分数”，自我剖析没有挖到思想深处，没有触及灵魂，少了敢于把问題亮出来的勇气。另一方面批评别人怕得罪人，有时看到一些工作不到位，但讲面子有余，讲原则不足，不愿批评人，总想着要求太严格，别人会怎么看，相互批评缺少辣味，这些都是自己政治站位不高、私心杂念太多的表现。针对学生开展“课堂宣教”。结合开展“百名主任”进千所学校”宣教活动，积极主动协调教育部门，与教育部门联合组织开展以“写一篇森林防火作文；出一期森林防火板报、给家长一封森林防火信、写一条森林防火标语、上一堂森林防火课”为内容的“五个一”森林防火宣传教育活动。通过加

4、强林区中、小学生森林防火安全宣传教育，使广大中、小学生从小树立森林防火意识，进一步规范自己的行为的同时，当好森林防火小宣传员，向家人加大宣传力度。我局切实加大对脱贫致富先进典型的宣传力度，引导贫困群众摆脱他们思想观念上的贫困，努力培养和造就他们敢于直面困难，勇于迎难而上的信念和意志，以精神扶贫助推精神脱贫，激发其“输血变造血”的斗志和致富热情。志愿服务队认真把精准扶贫惠民政策宣传好，让所有群众入脑入心，要让他们明白靠外援、吃救济永远脱不了贫、致不了富，凸显出扶贫先扶“志”，扶贫必扶“智”。在转变贫困户发展思路上，各村志愿服务队挨家挨户宣传党和政府的扶贫政策，第一时间把政策传达到户，用群众的语

5、言、深入群众之中，交流谈心，关心他们的生活疾苦，了解他们的思想动态，鼓励他们树立脱贫致富的坚定信心，消除“等、靠、要”的懒惰思想，敢想敢干，真正动起来、干起来。在“四个意识”牢不牢方面：对政治理论只是一知半解，有时只停留在学过、看过，懈怠之心、浮躁之气比较重，在真学真用，真信真懂上差距很大，不善于研究思考问題，不善于理论联系实际，知识透支、能力欠缺，不是力求全面发展，而是满足于应付本职，还没有真正把理想信念植根心灵、融入血脉。特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含的马克思主义立场、观点和方法掌握不全面，对习近平总书记髙度的政治责任、鲜明的人民立场、真挚深厚的为民愦怀、实干兴邦的崇高风范

6、和勇于担当的精神品格只是心里感佩，只有“看齐”的意识，没有“看齐”的行动，没有把“四个意识’’体现到自己的工作学习生活的各个方面。在“四个自信”有没有方面：认为实现共产主义的远大理想是很遥远的事，对社会上存在的“共产主义渺茫论”和拜金主义、享乐主义、个人主义以及资产阶级腐朽思想批判不够，抵制不力。虽然从家乡发展变化上，从自身生活变化上，我认为中国特色社会主义道路不仅“走得通”，而且能“走得好”“走得快’’，但这都是感性认识，从理性层面上自己对“四个自信”理解不全面，对社会主义道路、理论、制度、文化自信的理论许多方面还停留在概念化的阶段，对四个自信的背景、内涵、优势、内在联系没有深层次的学习和

7、思考。自己对中国传统文化有自信，也非常热爱，但同时对西方一些文化像个人英雄主义也存在良莠不分盲目崇拜的情况。针对学生开展“课堂宣教”。结合开展“百名主任”进千所学校”宣教活动，积极主动协调教育部门，与教育部门联合组织开展以“写一篇森林防火作文；出一期森林防火板报、给家长一封森林防火信、写一条森林防火标语、上一堂森林防火课”为内容的“五个一”森林防火宣传教育活动。通过加强林区中、小学生森林防火安全宣传教育，使广