法院副院长“讲看齐、见行动”心得体会

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1、加大宣传力度。我局切实加大对脱贫致富先进典型的宣传力度，引导贫困群众摆脱他们思想观念上的贫困，努力培养和造就他们敢于直面困难，勇于迎难而上的信念和意志，以精神扶贫助推精神脱贫，激发其“输血变造血”的斗志和致富热情。志愿服务队认真把精准扶贫惠民政策宣传好，让所有群众入脑入心，要让他们明白靠外援、吃救济永远脱不了贫、致不了富，凸显出扶贫先扶“志”，扶贫必扶“智”。在转变贫困户发展思路上，各村志愿服务队挨家挨户宣传党和政府的扶贫政策，第一时间把政策传达到户，用群众的语言、深入群众之中，交流谈心，关心他们的生活疾苦，了解他们的思想动态，鼓励他

2、们树立脱贫致富的坚定信心，消除“等、靠、要”的懒惰思想，敢想敢干，真正动起来、干起来。法院副院长“讲看齐、见行动”心得体会根据市委《关于全市党员干部开展“讲看齐、见行动”学习讨论实施方案》要求，我们法院也以不同形式开展了相应活动。通过日常学习，以及同事们的帮助和提醒，自己也进一步增强了四个意识，并通过实际行动落实在具体工作和生活中。下面，我就自己的学习情况、存在的问题和差距以及如何整改谈谈自己认识。一、既然开展“讲看齐、见行动”学习讨论活动，就必须解决好向什么看齐的问题。习近平总书记多次强调：党员领导干部要增强看齐意识，向党中央看齐。

3、“看齐”就是各级党的组织向党中央看齐，党员和领导干部向所在的省委、市委和单位里党组看齐，上下步调一致，始终保持全党高度团结统一。经过九十多年的发展，党员队伍人数已经接近9000万，这其中，确实有那么一些党员看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，组织纪律散漫等问题，这也是开展“两学一做”学习教育的一个重要目的。作为一名党员，在学习教育过程中要重在增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，特别要把重点放在“看齐”二字上，躬身践行、知行合一。针对学生开展“课堂宣教”。结合开展“百名主任”进千所学校”宣教活动，积极主动协调教育部门，与教育部门

4、联合组织开展以“写一篇森林防火作文；出一期森林防火板报、给家长一封森林防火信、写一条森林防火标语、上一堂森林防火课”为内容的“五个一”森林防火宣传教育活动。通过加强林区中、小学生森林防火安全宣传教育，使广大中、小学生从小树立森林防火意识，进一步规范自己的行为的同时，当好森林防火小宣传员，向家人加大宣传力度。我局切实加大对脱贫致富先进典型的宣传力度，引导贫困群众摆脱他们思想观念上的贫困，努力培养和造就他们敢于直面困难，勇于迎难而上的信念和意志，以精神扶贫助推精神脱贫，激发其“输血变造血”的斗志和致富热情。志愿服务队认真把精准扶贫惠民政策

5、宣传好，让所有群众入脑入心，要让他们明白靠外援、吃救济永远脱不了贫、致不了富，凸显出扶贫先扶“志”，扶贫必扶“智”。在转变贫困户发展思路上，各村志愿服务队挨家挨户宣传党和政府的扶贫政策，第一时间把政策传达到户，用群众的语言、深入群众之中，交流谈心，关心他们的生活疾苦，了解他们的思想动态，鼓励他们树立脱贫致富的坚定信心，消除“等、靠、要”的懒惰思想，敢想敢干，真正动起来、干起来。二、对照市委《关于全市党员干部开展“讲看齐、见行动”学习讨论实施方案》四个方面的学习讨论内容，自己主要存在以下几个方面的问题：针对学生开展“课堂宣教”。结合开展

6、“百名主任”进千所学校”宣教活动，积极主动协调教育部门，与教育部门联合组织开展以“写一篇森林防火作文；出一期森林防火板报、给家长一封森林防火信、写一条森林防火标语、上一堂森林防火课”为内容的“五个一”森林防火宣传教育活动。通过加强林区中、小学生森林防火安全宣传教育，使广大中、小学生从小树立森林防火意识，进一步规范自己的行为的同时，当好森林防火小宣传员，向家人加大宣传力度。我局切实加大对脱贫致富先进典型的宣传力度，引导贫困群众摆脱他们思想观念上的贫困，努力培养和造就他们敢于直面困难，勇于迎难而上的信念和意志，以精神扶贫助推精神脱贫，激发

7、其“输血变造血”的斗志和致富热情。志愿服务队认真把精准扶贫惠民政策宣传好，让所有群众入脑入心，要让他们明白靠外援、吃救济永远脱不了贫、致不了富，凸显出扶贫先扶“志”，扶贫必扶“智”。在转变贫困户发展思路上，各村志愿服务队挨家挨户宣传党和政府的扶贫政策，第一时间把政策传达到户，用群众的语言、深入群众之中，交流谈心，关心他们的生活疾苦，了解他们的思想动态，鼓励他们树立脱贫致富的坚定信心，消除“等、靠、要”的懒惰思想，敢想敢干，真正动起来、干起来。一是在思想上仍然存在模糊认识，总觉得自己作为一名最基层的普通党员，自己的言行无关紧要，既不会受

8、人关注，也不会产生有什么影响。因此，生活中经常与他人讨论一些社会焦点问题，在立场、观点上也没有太注重大局，有时自己还点评时局，洋洋得意，缺乏政治意识。二是对党的理论和路线方针政策缺乏主动学习，跟组织上要求的用中国特色社会