三严三实六对照六反思发言材料(范文)

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1、三严三实六对照六反思发言材料(范文一)　　根据中央、省委、市委部署和《中共**市委关于在全市开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》，围绕“为民务实清廉”主题，对照“三严三实”和“六个对照”的要求，通过群众提、自己找、上级点、互相帮，我就“四风”方面存在的问题查摆如下，并剖析问题根源和提出整改措施。　　一、执行中央八项规定情况　　执行中央八项规定存在的问题　　对照党的政治纪律、“八项规定”和“三严三实”的要求，存在以下不足：　　一是政治敏锐性低。以这次党的群众路线教育实践活动为例，活动中，自己在思想上没有引起高度重视，没有认真对待，存在应付思想。　　

2、二是没有严于律已。“八项规定”前，在公务接待中，讲排场、显热情、表诚意，没有严格执行接待标准，存在浪费现象;为争取项目和资金，送过土特产、水果、鲜花等;下乡调研时不在食堂就餐，未交纳过伙食费;忙于迎来送往，接待上级来人不分午餐和晚餐，为表达热情，管你喜欢不喜欢都要喝，助长劝酒风气，有时喝得醉熏熏，不但影响工作，还喝坏了党风喝坏了胃。　　三是在**工作间期存在指挥检查多，参与少，对干部职工监管不到位，管理人情化制度制定得很好、很严，但执行中打折扣等。　　二、“四风”方面存在的主要问题　　(一)形式主义方面　　1、理论学习不够深入。对理论知识的学习仅仅停

3、留在表层，没有深挖理论的内涵，学习停留在一般化水平，缺乏挤劲和钻劲。思想上缺乏紧迫感，被动学习，通过书本、文件学习较多，与群众面对面交流学习不足。运用理论指导实践的意识不强，没能把理论和实践紧密地联系起来，很好地解决工作中出现的新情况、新问题，存在学用脱节的“两张皮”现象。　　2、深入基层、联系群众方面做得不够。在下乡镇开展联系群众的活动中，能与村镇干部打成一片，与他们交流思想，尽已所能帮助解决其在工作、生活中遇到的困难，但真正沉下去、坐下来、入基层、到一线深入调查研究并指导工作的时间少。没有把改进工作作风提升到执行宗旨意识和群众路线的政治高度进行认

4、识，以致满足于干好自己的工作，真正主动走出去、沉下去往往迈不开大步伐，就是到了基层去，往往与普通党员和群众的谈心交流不够，在调研中往往是听取干部意见多，直接听取基层群众的意见少，听取主管部门的意见多，听取相关部门和方方面面的意见少，特别是与基层同志一起深入探讨研究不够，在服务群众方面做得还不够好。比如：“户户通”工作，需要经常深入基层,进村入户了解情况，但在对各乡镇的工程建设上监督检查力度不够，不能及时、全面、准确地掌握各乡镇在工程建设中遇到的困难和老百姓的意见，没有为化解矛盾和问题多下功夫，导致**县的“户户通”任务两年都未按时完成。　　3、转文风

5、会风话风方面做得不够，文山会海现象未得到根治。工作精力大量耗费在会议上，抓落实时间少，以会议落实会议的现象不同程度存在。有的会议讲话照本宣科、篇幅冗长，重点不突出、空话套话多，干部有意见。比如：在**工作期间，上级的工作部署，往往以召开会议来贯彻，在会上把上级的相关精神照葫芦画瓢重复一遍，要求乡镇落实、上报，而实际问题并没有得到有效解决，未达到预期目的。又如：存在以发文落实工作的现象，上级有关文件精神，安排办公室照搬文件就算落实。文件下发多了，痕迹管理到位了，上面检查工作时，打开文件柜，翻开文件应付。再如：在**电视台新闻栏目上，会议报道过多，民生关

6、注的少。　　4、进取精神不够强。对工作中出现的热点、难点、焦点问题敏锐力不够，有时习惯于常规思维，习惯于凭老观念想新问题，靠老经验办新事情，在思考、决策和处理问题时缺乏系统性、科学性和前瞻性。运用新思想、新方法研究解决新情况、新问题的水平不高，只局限于做好本职工作不出问题就行了，缺乏思考如何把事情做得更好。比如：在抓广电宣传工作中，对作品创优工作重视不够，上报的作品数量不够，质量也不高。这几年**上报的作品基本上只能评上三等奖(三等奖基本上就是照顾性质的)，作为文旅广体局的局长、一把手，有时会厚此薄彼，没有做到抓工作一盘棋。　　5、开展相互批评流于形

7、式。在**文旅广体局任局长期间，班子 民主生活会质量不高，开展批评与自我批评存在走形式，多数成了表扬与自我表扬。交心谈心只说好听的，相互批评存在拉不开情面、怕伤和气、怕得罪人的老好人思想，往往把真实的想法和看法憋在心里，遮遮掩掩。　　(二)官僚主义方面　　1、存在经验主义倾向，有的决策科学论证不充分。因循守旧，习惯于用老办法解决新问题，遇到具体问题的讨论与决策，习惯于用过去的案例作对比，观念跟不上新形势新要求，理解新思想、接受新事物的能力不够强。安排部署工作，习惯于开会研究，发扬民主、集思广益，因地制宜采取多种方式推动工作的办法还不多，特别是利用集体

8、智慧研究提出与实际工作相结合举措的交流研讨较少。　　2、创新意识不足。自认为有多岗位的经历和长期的基层工作经