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时间:2018-04-27
《临沂李官中学三严三实学习工作方案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、临沂李官中学“三严三实”专题教育实施方案 为推动全校党员特别是领导干部继承和发扬党的优良传统,切实加强党性修养、树立良好作风。按照省市委和教育局党委的安排部署,结合我校实际,现就我校深入开展“三严三实”专题教育活动安排如下: 一、指导思想 以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,深入开展“三严三实”专题教育,巩固拓展党的群众路线教育实践活动成果,进一步端正党风政风带动教风学风,为顺应新常态、把握新机遇、实现学校新发展,提供
2、坚强的思想、政治、组织和作风保证。 二、目的要求 通过学习教育,学校党员同志尤其是领导干部要切实按照“三严三实”的要求,以焦裕禄、杨善洲等先进人物为榜样,深入查摆、整改思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题。重点做到“六照六查六增强”:一是对照严以修身,查理想信念是否坚定,世界观、人生观、价值观是否牢固,道德情操是否高尚,增强看齐意识。二是对照严以用权,查是否坚持用权为民,是否按规则和制度行使权力,是否搞特权、以权易权、谋私利,增强规矩意识。三是对照严以律己,查是否自觉维护中央权威、贯彻省委、市委决
3、策部署,是否严格执行政治纪律、组织纪律和廉政纪律,是否做到有令必行、有禁必止,增强自律意识。四是对照谋事要实,查是否树立正确政绩观,是否从实际出发谋划策划工作,是否科学地定政策、想思路、出点子、制方案,增强决策能力。五是对照创业要实,查是否脚踏实地、真抓实干,是否能直面矛盾、解决问题,是否创造经得起实践、人民和历史检验的实绩,增强求实作风。六是对照做人要实,查是否做到对党、对人民忠诚,对组织、对同志老实,是否做老实人、说老实话、干老实事,是否襟怀坦白、公道正派,是否讲责任、敢担当,增强认真态度。 三、具体安
4、排 (一)参加范围 在学校全体职党员干部中开展“三严三实”专题教育活动,重点是校级党员领导干部和全体党员参加专题教育活动,撰写党性分析材料。 (二)时间要求 我校开展专题教育的时间,服从教育局党委对“三严三实”专题教育的时间安排。根据局党委的安排,学校将召开“三严三实”专题民主生活会,我校将根据局党委活动办要求认真开展专题教育活动。 (三)活动安排 2015年5月29日前,我校的实施方案报局党委专题教育领导小组办公室审定;5月29日(星期五)下午,学校党总支召开专题教育大会对深入开展“三严三实”专题
5、教育进行部署。 四、主要措施 (一)认真开展学习教育。把理论武装放在首位,重点做好思想动员、宣传发动和学习教育。 1、突出学习重点。学习五篇文章:习近平总书记关于“三严三实”的要求和在调研指导兰考县教育实践活动时的重要讲话、《面向未来的赶考——习近平总书记指导河北省党的群众路线教育实践活动回访记》、刘云山同志在安徽调研指导时的重要讲话、省委王东明书记在四川省深入开展“三严三实”专题教育大会上的重要讲话和市委刘成鸣书记在我市深入开展“三严三实”专题动员大会上的讲话精神。 读四本书。《习近平总书记系列重要
6、讲话读本》、《习近平谈治国理政》、《之江新语》、《摆脱贫困》等书目的系统学习。使学习活动成为坚定信念、创新思路、破解难题、提升能力的过程,把学习成果转化为践行“三严三实”的实际行动。 2、坚持领导带头。校级领导带头,进一步完善学校党总支理论中心组学习制度,每年开展集中学习两次以上,积极参加局党委活动办安排组织的各种培训。制定学习计划,采取理论中心组学习、个人自学等形式,记好一本读书笔记、上好一次党课、重温一遍入党誓词、进行一次党性教育基地现场体验,观看一部警示教育电教片“十个一”学习活动,确保学习教育全覆盖
7、。 3、创新教育方式。党总支组织开展学习贯彻“三严三实”专题研讨,从正反两方面典型组织党员干部深入学习焦裕禄、杨善洲等先进人物事迹,学习攀枝花市党的群众路线教育实践活动的活动成果,教育引导领导干部见贤思齐,筑牢思想防线。组织开展警示教育,引导党员领导干部汲取教训,受警醒、明底线、知敬畏,切实做到警钟长鸣、警惕长存。 (二)从严查找突出问题。突出问题导向,广泛听取干部群众意见。 1、结合实际找问题。要以“三严三实”为标尺,对照教育实践活动“两方案一计划一清单”,认真查找整改工作存在的不足和问题,分析原因,
8、结合2014年度党的群众路线教育实践活动专题民主生活会查摆问题情况,进一步找准找实自身存在的突出问题。 2、深入基层找问题。切实端正态度,转变作风,采取多种形式,深入到教职工中听心里话、听真话实话,把意见建议收集上来,把存在问题找准找实。 3、畅通渠道找问题。采取个别走访、召开座谈会、设置意见箱、开通学校活动办电话(0812-3334064)、校园网上公开征求意见等方式听取意见建议。 (三)从
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