固定资产管理系统课程设计报告解析

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1、山东理工大学计算机学院课程设计（数据结构实训）班级姓名学号指导教师二○一五年一月十三日课程设计任务书及成绩评定课题名称固定资产管理系统设计Ⅰ、题目的目的和要求：1、设计目的基于C++面向对象编程语言的知识，用<<数据结构>>中的顺序存储、链表、堆栈、串、树、图等数据结构，结合项目的具体需求编写该系统。使用合适的数据结构和算法来实现各功能模块的增、删、改、查，把所学数据结构知识应用到实际软件开发中去。2、设计题目要求：随着公司业务不断发展，人员越来越多，固定资产的管理人员压力逐渐增大，需要建立数据库和使用软件系统来进行管理。公司对固定资产的

2、定义为：价值超过2000元人民币的设备。例如彩色喷墨打印机、计算机、扫描仪、机房其他设备，而打印纸、书籍等不属于固定资产，属于易耗品。通过同资产管理人员和该公司领导的面谈，总结和归纳之后，他们需要软件具备以下的功能：1．管理员登录2．固定资产信息管理3．人员信息管理4．资产配置：领用、归还5．资产处置：调拨、变卖、报废系统基本模块包括：登录，资产信息管理，人员信息管理，资产配置，资产处置。Ⅱ、设计进度及完成情况日期内容1.05-1.06选取参考书，查阅有关文献资料，完成资料搜集和系统分析工作。1.06~1.10创建相关数据结构,录入源程序

3、。1.10~1.11调试程序并记录调试中的问题，初步完成课程设计报告。1.11~1.12查找问题，检查是否有问题1.12~1.13答辩，回答指导老师问题，提交报告及资料Ⅲ、主要参考文献及资料[1]严蔚敏数据结构（C语言版）清华大学出版社1999[2]严蔚敏数据结构题集（C语言版）清华大学出版社1999[3]谭浩强C++面向对象程序设计清华大学出版社1999Ⅳ、成绩评定成绩：（教师填写）指导老师：（签字）二○一五年一月十三日目录第一章概述……………………………………………………………1第二章系统分析………………………………………………………

4、2第三章概要设计………………………………………………………4第四章详细设计………………………………………………………5第五章运行与测试……………………………………………………6第六章总结与心得……………………………………………………10参考文献………………………………………………………………10第一章概述课程设计是实践性教学中的一个重要环节，它以某一课程为基础，可以涉及和课程相关的各个方面，是一门独立于课程之外的特殊课程。课程设计是让同学们对所学的课程更全面的学习和应用，理解和掌握课程的相关知识。《数据结构》是一门重要的专业基础课，是计算

5、机理论和应用的核心基础课程。数据结构课程设计，要求学生在数据结构的逻辑特性和物理表示、数据结构的选择和应用、算法的设计及其实现等方面，加深对课程基本内容的理解。同时，在程序设计方法以及上机操作等基本技能和科学作风方面受到比较系统和严格的训练。固定资产管理是企业经营管理的一部分，是企业经营管理的基础，对固定资产进行规范化、制度化、科学化管理，可以减少浪费，提高资产的利用率和完好率，直接降低企业运行成本，使其发挥更大的效益。然而，固定资产管理是日常管理工作中最容易被忽视的一项工作。也是不容易做好的一项工作。精点固定资产管理系统是一款通用性极强

6、的固定资产管理软件，适用于各类企事业、机关、学校、医院等单位。本系统围绕固定资产的进、出、用各个环节进行科学管理。完成企业对固定资产日常业务的核算和管理，全面反映固定资产的增加、减少及相关变动情况，提供固定资产减值及折旧的计提与分摊，提供资产调拨的管理，提供针对单品的全生命周期跟踪管理，帮助企业更有效、更全面地管理固定资产。传统人工的方式固定资产管理，这种管理方式存在着许多缺点,如:效率低、保密性差,另外时间一长,将给固定资产的更新和维护都带来了不少的困难，而且容易丢失。因此,开发一个代替手工操作的新型的计算机管理的固定资产管理系统是刻不

7、容缓的。随着计算机技术的飞速发展，计算机在公司企业管理中应用的普及，利用计算机实现公司员工信息的管理势在必行。对于大中型企业来说，利用计算机支持企业高效率完成固定资产信息管理，是适应现代企业制度要求、推动固定资产管理走向科学化、规范化的必要条件；计算机进行管理工作，不仅能够保证准确无误、快速输出，而且还可以利用计算机对有关固定资产的各种信息进行统计，同时计算机具有着手工管理所无法比拟的优点.例如:检索迅速、查找方、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大地提高固定资产管理的效率也是企业的科学化、正规化管理,与世界接

8、轨的重要条件。12第二章系统分析 固定资产管理系统通过代码实现以下功能： 1.管理员登录：要使用本系统必须先登录，并且只有固定资产管理员能够登录。登录的时候需要填写正确的用户名和密码，管理员可