初中物理竞赛辅导训练二 力和运动

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1、综合练习二力和运动【例1】拔河比赛是不是就是比一比谁的力气大呢?图1图2【例2】如图2，一个质量为m的箱子放在光滑的水平面上，靠在墙边，某同学用一个水平推力F推箱子，试分析这个系统中有几对作用力与反作用力。【例3】如图3所示，一个重G的物体静止在倾角为θ的斜面上，这个物体受到哪几个力的作用，画出力的示意图，求出这些力的大小。图3图4图5【例4】弹簧秤置于光滑的水平桌面上。甲用大小为F1的水平力拉秤钩，乙用大小为F2的水平力拉秤环，结果弹簧秤静止不动。且示数为10牛，如图4所示。由此可知　　　　　　　　()A．Fl—F2=10牛B．F2一F1=lO牛C．F1=F2=10牛D．Fl=F2=5牛【例

2、5】一直线上两个共点力合力的最大值是7牛，最小值是l牛，则这两个力的大小分别是_________和_________；当两个力互相垂直时，其合力的大小是__________。【例6】如图5所示，设想在光滑的水平面上，有一个物体在力F的作用下沿曲线由A向B运动。到B点时突然撤去力F，那么此后物体的运动路线()A．是aB．是bC．是cD．无法确定【例7】图6中，a、b是两根劲度不同的弹簧，c是重物，在a、b、c三者的相互作用力中，⑴平衡力是()⑵作用力与反作用力是（）A．a对b的拉力和b对a的拉力B．a对b的拉力和b对c的拉力C．a对b的拉力和c对b的拉力D．b对c的拉力和b对a的拉力【例8】一块

3、铁板折成如图8形状，光滑的球置于水平面BC上，铁板和球一起⑴保持静止；⑵向右加速运动；AB对球有无弹力?图8图9图10图11【例9】如图9所示，A、B两物体的重力都等于10N，各接触面之间的动摩擦因数都为0.3。有大小都为1N的两个水平力F分别作用在A和B上，A、B仍保持静止，那么地面对B和B对A的摩擦力各为多少？【例10】如图10，一物体A在静止的皮带上从顶端匀速滑到底端所用的时间为to，在物体A下滑的过程中，若皮带突然向上(下)运动起来，物体A仍旧滑到底端所用的时间为t，则()A．t>toB．t=toC．t

4、板A、B之间有质量均为m的四块（或五块）相同的砖，用两个大小均为F的水平力压木板，使砖静止不动。设所有接触面间的摩擦系数均为µ，则第二块砖对第三块砖的摩擦力的大小为()A．0B．mgC．mgD．µF【例12】如图12所示，在粗糙平地面上，一物体在拉力的作用下作匀速直线运动，哪一种方式用力较小()图12练习题1.如图13所示实验装置，甲重16N，乙重12N，静止时不计弹簧测力计自重，则弹簧测力计的示数是A．16NB．12NC．28ND．4N（）图13图142.关于物体的重心，下列说法错误的是()A．形状规则的物体的重心，一定在它的几何中心上B．形状规则的物体的重心，不一定在它的几何中心上C．物体

5、的重心位置跟物体的质量分布和几何形状有关D．用悬挂法寻找物体的重心，当物体静止时，细线的方向一定通过重心3.如图14所示，容器重为G1，放在水平面上，容器内盛有重为G2的液体，若用N1表示容器对桌面的压力，N2表示液体对容器底的压力，则N1和N2应满足()A．N1=G1+G2，N2=G2B．N1>G1+G2，N2>G2C．N1G2图154.作用在一个物体上的两个力，分别为F1＝3N，F2=5N，并且这两个力在同一条直线上，则F1与F2的合力（）A．一定是8NB．一定是2NC．可能是3N或5ND．可能是2N或8N5.在图15所示装置中，粗细均匀

6、的细玻璃管上端塞有橡皮塞，管内一段水银柱将一部分气体封闭在玻璃管内。已知玻璃管和橡皮塞总重为G，管的横截面积为S，水银柱高为h，水银的密度为ρ，设当时大气压为p0，管内空气重力不计，则整个装置平衡时，弹簧秤的示数应为()A．GB．G+ρghSC．G-ρghSD．G+ρghS-p0S6.如图16(a)所示，电磁铁A、薄铁片B和支架组成的装置悬挂于弹簧秤C的下端。当电磁铁A通电后，铁片B被突然吸引到如图(b)所示的位置时，弹簧秤C的示数将()A．增大B．减少C．不变D．无法确定第4页共4页图16图171.如图17所示，甲的重力为60牛，乙的重力为100牛，则弹簧秤的示数是（）A．40牛B．60牛C

7、．100牛D．160牛2.气球吊着一个物体匀速上升，突然吊物体的绳断了，绳断后物体的运动状态是()A．立即下落B仍然匀速上升C．悬浮在空中D．先上升，再下落3.为了测定木块所受到的滑动摩擦力，两个实验小组分别设计了甲、乙两种实验方案，实验装置如图19所示．实验中不计弹簧测力计的重力．拉木板，使木板在木块下面滑动．甲方案：在水平实验桌面上将木板用线拉住，通过弹簧测力计沿木板方向水平拉木块，使木块在木