2015年朝阳市初中升学考试汉语文考试说明

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1、2015年朝阳市初中升学考试汉语文考试说明（汉语文授课蒙古族考生使用）根据教育部《九年义务教育全日制语文课程标准（实验稿）（以下简称《语文课程标准》），结合全市蒙古族初中汉语文教学实际，制定本考试说明。一、命题原则（一）命题以《语文课程标准》规定的内容和要求为依据。（二）命题要从我市蒙古族初中学生成长的语言环境和学习汉语文的实际情况出发，既要考查学生对汉语文的基础知识和基本技能的掌握情况，又要注重考查学生对汉语言文字的实际运用能力和分析问题、解决问题的能力；注重体现汉语文学科工具性和人文性统一的基本特征。二、考试范围考查六三制人教版、语文版初中语文教材《语文课程标准》（七—九年级）的部

2、分教学内容。现代文阅读只考查记叙文(不含小说)、说明文、议论文。对文言文、诗词、名著阅读的考查只限附录所列篇目。三、考试的内容及要求（一）基础知识1、识字量达到3000个，能够认准字形、读准字音、了解字义；书写汉字笔画清楚，字形规范，不写错别字。2、能够根据语言环境，正确理解、辨析词语的意思。3、能够掌握词语的感情色彩。4、能够熟练使用标点符号。4、能够结合语境正确判断实词。5、会判断简单的病句。6、能够根据语境正确判断比喻、拟人、夸张、排比、对偶、设问、反问七种基本的修辞方法。7、能够准确把握部分名著的作者及主要人物形象。8、考查简单的口语交际及应用内容，加强学生与社会的联系。（二）

3、现代文阅读1、.阅读简单的记叙文，了解记叙、描写、议论、抒情等表达方式。能整体感知文章的内容，体会作者的态度和情感，了解行文思路和中心思想，能体味和推敲重要词句在语言环境中的含义。2、阅读简单的议论文，能把握作者的观点，判断常用的论证方法及作用，能结合实际谈自己看法。3、阅读说明文，能把握说明的对象，获取主要信息，了解说明的顺序和结构，判断常用的说明方法，品味说明语言的准确性特点。（三）文言诗文对附录涉及的文言诗文，能够准确掌握文言文课下注解重点实词的含义，能翻译重点句子，能够正确默写要求背诵的诗词。（四）写作结合多年的知识积累和情感体验，写出600字左右的记叙文。要求：写完整的记叙文

4、。1.记叙内容完整、具体、充实。2.结构清晰。3.主题明确、积极4.句子通顺。5.书写规范。四、考试形式及试卷结构（一）汉语文学科采用闭卷考试、书面作答的形式，考试时间150分钟。（二）试题难易比例试题易、中、难比例为7:2:1。（三）试卷结构及题型试卷满分为120分，由四部分构成。第一部分为基础知识的积累和运用及古诗文默写、名著内容，主要题型为选择题、判断题、填空题、口语交际综合运用，满分为35分；第二部分为文言文阅读，主要题型为填空题、选择题和简答题，满分为15分；第三部分为现代文阅读，主要题型为填空题、判断题、选择题和简答题，满分为30分，记叙文20分，说明文或议论文10分；第四

5、部分为写作，满分为40分。附录：现代文部分：课内现代文不列入阅读考查范围。文言诗文：《岳阳楼记》《桃花源记》《小石潭记》《关雎》《使至塞上》《春望》《赤壁》《江城子·密州出猎》《水调歌头明月几时有》《过零丁洋》《望岳》《夜雨寄北》名著部分：《水浒传》《鲁滨逊漂流记》《繁星.春水》