鲤城区十二五教育

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1、鲤城区“十二五”教育发展专项规划“科教强区”是鲤城经济与社会发展的主战略，教育在其中承担着极其重要的责任。为深入实施“科教强区”发展战略，深化教育的改革与发展，全面推进素质教育，加快鲤城教育现代化的步伐，加强教育发展的前瞻性，特制定《鲤城区“十二五”教育发展专项规划》。一、“十一五”期间鲤城教育发展简要回顾（一）“十一五”期间鲤城教育发展的主要成绩“十一五”期间，鲤城教育在区委、区政府的领导和重视下，在上级教育主管部门的指导和支持下，经过广大教育工作者的不懈努力，取得了长足的发展，形成了良好的发展生态。——财政性教育投

2、入实现“三个增长”，优质硬件资源进一步扩充。财政性教育投入依法保持了“三个增长”，年均递增达到了13.49%。2010年，全区财政性教育投入达到1.7442亿元，比“十五”末增长了88.24%。持续增长的教育投入，为改善办学条件、优化教育资源配置提供了有力的财力支持。“十一五”期间，“校安工程”、“江南新区升级达标工程”、“教育信息化建设工程”等为民办实事项目顺利推进，基本实现了区域教育硬件资源的均衡优质发展。——师资队伍建设切实加强，整体素质进一步提高。“十一五”期间，全区公开招聘大学本科毕业生5019多人，有效缓解

3、了教师队伍数量不足和结构不合理的矛盾。不断推进“教师个人发展计划工程”、“青年教师培养工程”、“名教师培养工程”、“骨干教师培养工程”、“奥赛教练培养工程”。启动了实施“校长培训班”、“校长论坛”、“校长异地培训”，围绕“两强一高”（工作责任心强、业务能力强、群众威信高）的要求，以提高“辩证思维、科学判断、正确决策”和依法治校能力为重点，加强对各类学校干部队伍的培养和管理。聚焦特级教师、骨干教师、学科带头人和“鲤城最具影响力教师”的培养力度，在校本研修中形成的“聚焦课堂”、“关注常态”、“注重实作”等做法，有效地促进了

4、教师专业发展。目前全区各类专任教师本科率分别为：幼儿园70.5%、小学50.5%、初中83.3%、高中98.8%、中职校81.8%，均达到或超过全市平均水平。——素质教育全面实施，教育质量进一步提升。“以学生发展为本”已成为各类学校办学的主导性理念。课改工作全面、有序推进，基本形成了教育教学质量监控和保障体系，制定了较为完善的学校办学水平升级评估指标体系，建立了发展性督导评价制度。中小学实行了学生综合素质评价体系，中职教育加强了学生实践能力的考核。泉州七中在高考及学科竞赛中成绩突出，被清华大学确定为全国第六所、全省唯一

5、一所清华大学实验基地校；区实验小学被授予“全国绿色学校”荣誉称号，获得“阳光伙伴全国总决赛第一名”和“全国亿万青少年学生阳光体育运动展示大会优秀组织奖”；朝晖小学在全国“酷儿奥运总动员”竞赛中，勇夺“19动力火车”第一；通政中心小学在“首届中国青少年创意大赛暨知识产权宣传教育活动”中喜获“全国团体金奖”；开智小学学生在世特奥会上夺得两金一银的佳绩，在2008年“波音杯”特奥滚球福建分区赛中勇夺团体第一名；第二中心小学舞蹈《爷孙乐》参加魅力校园第三届全国校园文化汇演暨第八届全国校园春节联欢晚会活动荣获一等奖；朝晖小学学子

6、在第六届香港国际武术节上获得两项冠军。——基础教育充分发展，整体水平进一步攀升。基础教育结构、规模日趋合理，全区现有公办幼儿园5所、小学33所、中学7所、特殊教育学校1所、少体校1所。“十一五”期间，我区基础教育充分发展，整体水平进一步攀升，高标准、高质量普及了义务教育，各项主要工作指标均达到全市领先水平。学前教育的入园学生数由2006年的9553人增加到11717人，增长了22.65%；学前三年教育适龄儿童入园率为99.89％；聋哑、智障等残疾少年儿童入学率为100％；小学学龄人口入学率为100%；初中学龄人口入学率

7、为100%；高中阶段毛入学率保持在196%以上；应届初中升入高中阶段完成率保持在95%以上；小学专任教师专科学历比例达到80%，初中专任教师本科学历比例达到83.3%。各项主要发展指标居全市、全省前列。——职成教育不断加强，服务功能进一步拓展。根据鲤城经济社会发展的需要和就业市场对专业技术人才的需求，中职学校适时调整了专业设置，形成了电子技术、烹饪、服装设计与汽车汽配与工程机械等优势专业。19明新职校从原来的24亩扩大到60亩，公办中等职业教育资源按“三牌合一”进行整合。泉中职校从泉州六中分离并搬迁到江南新区，与明新职

8、校进行整合。凌霄职校整合到明新职校，通过资源整合,将泉中职校建成办学规模大、教学质量高、特色鲜明的省级重点职业学校。成人学校的教育服务时空进一步延伸，通过深入开展道德、法律、科技、卫生医疗、文体活动、涉台教育“六进社区”活动，深化社区教育与终身教育、德育工作、素质教育、成人教育、建设学习型城区“五个结合”活动，广泛开展社区丰富多彩